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5-Oct-2023한국어 ‘오죽하면’ 구문에 대한 연구陳冠超; 진관초; Chen, Kuan-chao
12-Jul-2023대만에서의 한국어교육 현황楊書維; 양서유
4-Jul-2023程度副詞與其後接被修飾語之間的共構關係--以「너무,아주,되게」為主郭秋雯; Kuo, Chiu-wen
29-May-2023중국어권 학습자를 위한 한국어 유의어 연구 -`고생`과 `수고`를 중심으로 -陳冠超; 진관초; 장미미
29-May-2023수고`와 `고생` 관련 표현의 담화 기능 연구- 한국인과 중국어권 학습자의 비교를 중심으로陳冠超; 진관초; 장미미
27-Dec-2022國際高等教育競爭力分析:以新加坡與韓國大學教師待遇與兼職制度為例林侑毅;陳慶智;黃家凱; Lin, Yu-yi;Chen, Qing-zhi;Huang, Chia-kai
23-Aug-202219세기말 寧越嚴氏 使行記錄에 나타난 前近代 동아시아 外交의 한 단면林侑毅; Lin, Yu-Yi
28-Jun-2022未完成本 燕行錄을 통해 본 朝鮮後期 燕行錄의 創作 -洪敬謨의 『燕雲遊史』와 『蒼葭白露軒藁』를 중심으로-林侑毅; Lin, Yu-Yi
4-Jan-2022臺灣高中第二外語教育的實施現況與課題-以韓語教育為中心陳慶智; Chen, Qing-Zhi
4-Jan-2022歲時紀俗 漢詩를 통해 본 한국의 辟邪信仰 -〈都下歲時紀俗詩〉를 중심으로-陳慶智; Chen, Qing-Zhi
4-Jan-2022한국어 반복 표현 ‘X-다 X-어’에 대한 연구陳冠超; 진관초; Chen, Kuan-chao
4-Jan-2022哈佛燕京圖書館藏陳延恩《罷讀樓彙刻贈言‧朝鮮詩翰》研究林侑毅; Lin, Yu-yi)
4-Jan-2022竹香《花鳥花卉草蟲圖帖》及妓生的繪畫知識林侑毅; Lin, Yu-yi)
25-Oct-2021朝鮮女訓書的歷史發展與視覺教化意涵林侑毅; Lin, Yu-yi; 成珉京; Sung, Min-kyung
11-Jun-2021이유 원인 표현 연결어미 `-어서, -니까`의 의미 기능 재고(再考)朴炳善; 박병선; Park, Byungsun
11-Jun-2021대만의 한국어 능력 평가 현황과 한국어 교원 자격 평가 개발을 위하여朴炳善; 박병선; Park, Byungsun
9-Jun-2021漫畫大英百科【生物地科6】林侑毅; Lin, Yu-yi
9-Jun-2021好好回話,開啟好關係 用三句話暖進人心,做個支撐他人的成熟大人林侑毅; Lin, Yu-yi
9-Jun-2021疫情凸顯階級差異 寄生上流反映現實林侑毅; Lin, Yu-yi
20-May-2021대만 고등학교의 제2외국어로서의 한국어 교육 현황 및 발전 연구陳慶智; Chen, Qing Zhi; 진경지
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