談如何旁徵博引、小題大作從事語言學研究論文之寫作

Abstract

目前一般大學生撰寫研究論文常犯兩個嚴重的缺失：(一)蒐集資料不足，因而重蹈前人失敗的覆轍或重複前人已有的努力，甚至被誤為有抄襲之嫌：(二)在寫作上，常選用大題但小作，導致論文內容常常言之無物，或者籠統地陳述，把握不住論題之重點。為有效引導學生徹底了解從事研究及撰寫論文的嚴謹方法，以培養主動蒐集資料及獨立思考研究的智能，針對上述缺失，本文將分兩方面計論：(一)旁徵博引，(二)小題大作。