Please use this identifier to cite or link to this item:
https://ah.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/29772| 題名: | 兒童英語影視媒介教材產製研究 | 作者: | 辛翠芸 Hsin, Tsui-Yun |
貢獻者: | 關尚仁 辛翠芸 Hsin, Tsui-Yun |
關鍵詞: | 兒童英語 影視媒介 產製模式 互動性 children’s English audio-visual media production model interactivity |
日期: | 2005 | 上傳時間: | 11-九月-2009 | 摘要: | 本研究以文本分析方法，剖析現今台灣兒童英語影視媒介教材，如何運用媒介特性、針對兒童閱聽人呈現英語教學的元素及互動性；並以深度訪談方法，探究兒童英語影視媒介教材產製之發展團隊分工與角色、發展策略、製作流程等面向。進一步剖陳在不同互動層次媒介之產製概念重點、差異、與影響因素，以期瞭解台灣兒童英語影視媒介教材之產製現況，為未來兒童英語教學教材製作之參考與依據。\r\n\r\n 本研究發現兒童英語影視媒介教材之定位為英語輔助教材，目標對象多未明確界定，產製上亦多以製作者面向思考、缺乏使用者觀點。媒介特性為兒童英語影視媒介教材呈現方式、及產製重點之主要考量；市場因素則為兒童英語影視媒介教材在教學設計與發展上的重要障礙。在發展團隊方面，兒童英語影視媒介教材之產製，需結合不同專業人才、不同執行單位，因而強而有力的品質管控者不可或缺；發展團隊的組成、運作、及角色分工，則受該團隊既有產製思維之影響甚深。評估兒童英語影視媒介教材之產製模式，普遍缺乏分析及總結性評鑑階段，亦需應加強製作階段之形成性評鑑、及評鑑後修正之落實。 | 參考文獻: | 中文部分 Padgett, D. K.著；王金永等譯（民89）。《質化研究與社會工作》，台北：洪葉文化。 王耀輝（1999）。《文學文本解讀》，武昌：華中師範大學。 Larsen-Freeman, D.著；毛佩琦譯（民92）。《英語教學法大全》，台北：師德企管顧問。 艾思禮（民86）。《Fixing Chinglish! Developing educational multimedia for Asian ESL training》，國立政治大學資訊管理研究所碩士論文。 朱湘吉（民83）。《教學科技的發展：理論與方法》，台北：五南。 朱耀明（民87）。〈The Application of Integrated Style of Networking Instruction in \"The Applications of Computer in Education\" Teaching. 〉，《教育學報》，第二十六卷第二期，頁287-318。 李天鐸、陳思敬（民87）。〈影視媒介整合時代的跨國競爭〉，《廣播與電視》，第三卷第四期，115-141。 Vygotsky, Lev Semenovich著；李維譯（民87）。《思維與語言》，台北：桂冠。 李麗君（民79）。〈從英國開放大學教材談自學式教材的特性與設計〉，《空中教學論叢》，第三輯，頁233-258。 Bonner, S., Kovach, R. & B. J. Zimmerman著；林心茹譯（民90）。《自律學習》，台北：遠流。 林甘敏（民88）。〈探討專科學生對多媒體資料庫檢索方式的偏好〉，《嶺東學報》，第十期，頁205-220。 林奇賢（民87）。〈網路學習環境的設計與應用〉，《資訊與教育》，第67期，頁34-50。 林麗娟（民83）。〈互動式教學環境與科學性知識的學習〉，《教學科技與媒體》，第16期，頁3-13。 Jary, D.著，周業謙、周光淦譯（民88）。《社會學辭典》，台北：貓頭鷹出版。 胡幼慧主編（民85）。《質性研究---理論、方法、及本土女性研究實例》，台北：巨流。 侯志欽（民82）。〈教育電視節目的發展與設計〉，《教學科際與媒體》，第七期，頁39-43。 柯志祥（民90）。〈網路虛擬實境應用在遠距教育時的互動性〉，《隔空教育論叢》，第十三輯，頁63-77。 計惠卿（民83）。〈互動式課程軟體之人機介面的新研究：使用者的思維模式〉，《教學科技與媒體》，第十四期，頁40-48。 徐照麗（民88）。《教學媒體 系統化的設計、製作與運用》，台北：五南。 郭幼龍（民90）。〈兒童英語教學訊息設計之研究---以「芝麻街美語」為例〉，《教育研究資》訊，第九卷第六期，頁25-42。 莊光明（民88）。《最新英語教學與雙語教育》，台北：文鶴出版。 韋金龍（民90）。〈多媒體網路電腦在英語教學的應用〉，《英語教學》，第二十五卷第三期，55-63。 陳忠志（民79）。〈多媒體電腦輔助教學系統之發展及推廣〉，《資訊與教育》，第十五期，頁40-44。 陳金祝（民85）。〈學生特質影響電腦輔助學習〉，《師友》，第354期，頁32-35。 陳秀玲（民86）。《國小電視輔助教學節目發展之研究---以國立教育資料館社會科輔助教學錄影帶為例》，淡江大學教育資料科學學系碩士論文。 陳淑芳（民87）。〈Bringing Computers into the Language Classroom〉，《東吳外語學報》，第十三期，頁174-165。 陳淑惠、曹素香（民87）。〈國小英語教室常用教室用語、師生互動策略與溝通情境建構〉，《國民教育》，第39卷，頁22-29。 張春興（民80）。《現代心理學：現代人研究自身問題的科學》，台北：東華。 張盈霏（民89）。《國民中學實施遠距教學在政策及執行層面之探討》，國立政治大學教育研究所碩士論文。 張雅雯（民90）。《兒童英語網路化多媒體教材之發展》，淡江大學教育科技研究所碩士論文。 張湘君（民89）。《英語教學Easy Go！五十則國小英語教學實務Q & A》，台北：天衛文化。 張霄亭（民71）。〈教學媒體在三民主義學科教學上之設計應用〉，《台灣教育》，第381期，頁12-16。 曹素香（民76）。〈兒童英語教學之我見〉，《國民教育》，第二十八卷第四期，頁20-22。 黃玉珮（民88）。〈從補教界的觀點看國小英語教學之實施〉，《教育資訊研究》，第七卷第二期，31-36。 黃新生、關尚仁、劉幼俐、吳奇為（民76）。《廣播與電視》，台北：空中大學。 Olds, S.W.，黃慧真譯（民81）。《發展心理學—人類發展》，台北：桂冠。 黃燦遂（民79）。〈談國內的兒童英語教學〉，《英語教學》，第十四期，頁4-7。 曾慧超（民84）。《電腦輔助教學軟體評量模式之建構》，淡江大學資訊管理研究所碩士論文。 教育部電子計算機中心主編（1987）。《電腦輔助教學課程軟體發展手冊》，台北：正中書局。 楊富裕、林萬福等（民91）。《後現代設計藝術》，台北：田園城市文化。 游美惠（民89）。〈內容分析、文本分析與論述分析在社會研究的運用〉，《調查研究》，第八期，頁5-42。 Moore, M. G.著；趙美聲等譯（2002）。《遠距教育系統觀》，高雄：麗文文化。 趙麗蓮文教基金會主編（民92）。《兒童英語教學面面觀》，台北：趙麗蓮文教基金會。 蔡政良（民86）。《台灣原住民學童在育樂多媒體中人機互動之研究》，淡江大學教育資料科學學系教學科技組碩士論文。 蔡俊傑（民83）。〈電腦輔助教學的理論與實務〉，《師友》，第319期，頁9-12。 盧非易（民90）。《歐盟之影視政策研究》，台北：行政院國家科學委員會。 謝惠千（民85）。《多媒體在互動電視節目設計上之創作與運用—以南宋李嵩市擔嬰戲圖為例》，國立交通大學應用藝術研究所碩士論文。 Lesser, G. S.著；關尚仁譯（民83）。《兒童與電視：”芝麻街”的經驗》，台北：遠流。 關尚仁、侯志欽（民84）。《科學教育節目質的評鑑研究：以〈每週科技〉為例》，台北：行政院國科會科資中心，NSC83-0111-S004-001。 Severin, W. J. & J. W. Tankard著；羅世宏譯（民81）。《傳播理論》；起源方法與應用，台北：時英。 Postman, N.著；蕭昭君譯（民83）。《童年的消逝》，台北：遠流。 蕭錫錡、沈健華（民87）。〈自我導向學習〉，《人力發展》，第57期，頁46-51。 西文部分 Abercrombie, N.（1996）. Television and society. Cambridge, U.K. : Polity Press. Andrews, D. H. & L. A. Goodman（1980）. A comparative analysis of models of instructional design. Journal of Insyructional Development. 3(4), 2-16. Awotua-Efebo, E.（1987）. A strategy for designing instruction for educational television in developing nations. Journal of educational television. 13(2), 131-132. Babbie, E. R.（1998）. The practice of social research. Belmont, Calif.:Wadsworth Publications. Berg, B. L（1998）. Qualitative research methoss for the social science. Boston: Allyn & Bacon. Berger, A. A.（1995）. Cultural criticism: a primer key of concepts. London: Sage. Brock, C.（1986）. The effects of referential quedtions in ESL classroom discourse. TESOL Quarterly. 20(1), 47-59. Crane, V.（1980）. Content development for children’s television programs. In Palmer, E. L. & A. Dorr（Eds.）. Children and the faces of television: Teaching, violence, selling. New York: Academic Press. Dale, E.（1969）. Audio-visual methods in teaching.3rd Ed.New York: Holt, Rinehart & Winston. Dillard, J. P. & M. Pfau（2002）. The persuasion handbook: Developments in theory and practice. Thousand Oaks, CA: Sage. Eggen, P. D. & D. P. Kauchak（1992）. Educational psychology : classroom connections. New York : Merrill. England, E. & A. Finney（1999）. Managing multimedia---Project management for interactive media. New York: Addison-Wesley. Gagne, R. M.（1987）. Instructional technology : foundations. Hillsdale, N.J. : L. Erlbaum Associates. Ha, L. & E. L. James（1998）. Interactivity reexamined: A baseline analysis of early business web sites. Journal of Broadcasting & Electronic Media. 4(24),457-474. Hancock, A.（1977）. Planning for educational mass media. New York: Longman Inc. Heeter, C.（1986）. Perspective for the development of research on media systems. Unpublished Doctoral Dissertation. Michigan University, East Lansing, Michigan. Heinich, R., Molenda, M., Russell, J. D. & S. E. Smaldino（1996）.Instructional media and technologies for learning. Englewood Cliffs, N.J. : Merrill. Huston, A. C. & J. C. Wright（1998）. Television and the informational and educational needs of children. In Jordan, A. B. & K. H. Jamieson（Eds）. Thousand Oaks, Calif. : Sage Publications. Jonassen, D.（1991）. Evaluating cindtructivistic learning. Educational Technology. 31(9)，28-33. Kemp, K. E.（1985）. The instructional design process. New York: Longman Inc. Kitao, K.（1994）. Necessary facilities for foreign language CAI. LL Comunications.175, 8-11. Long, M. H.（1983）. Native speaker/non-native speaker conversation and the negotiation of comprehensible input. Applied Linguistic. 4(2), 126-141. Lovelace, V.（1990）. Sesame Street as a continuing experiment. Education technology research and development. 38(4),17-24. Massey, B. L. & M. R. Levy（1999）. Interactivity, online journalism, and English language web newspapers in Asia. Journalism and Mass Communication Quaryerly. 76(1),138-151. Mates, B. F.（1980）. Current emphases and issue in planned programming for children. In Palmer, E. L. & A. Dorr（Eds.）. Children and the faces of television: Teaching, violence, selling. New York: Academic Press. Mielke, K. W.（1990）. Research and development at Cildren’s Television Workshop. Education technology research and development. 38(4),7-16. Miles, M. B. & A. M. Huberman（1994）. Qualitative data analysis: an expended sourcebook. Thousand Oaks: Sage. Nobuyoshi,J. & R. Ellis.（1993）. Focused communication tasks and second language acquisition. ETL Journal, 47, 203-210. Nunan, D.（1987）. Communicative language teaching: Making it work. ELT Journal. 41(2), 136-145. Palmer, E. L.（1988）. Television and America’s children---a crisis of neglect. Oxford: Oxford University Press. Piaget, J.（1976）. Piaget sampler : an introduction to Jean Piaget through his own words. New York : Wiley. Pica, T.（1994）. Questions from the language classroom: Research perspectives. TESOL Quarterly, 28, 49-79. RaFaeli, S.（1988）. Interactive: From new media to communication. In Hawkins, R., Wiermann, J. M. & S. Pingree（Eds.）. Advancing Communication Science: Merging Mass and Interpersonal. Bervely Hills, CA: Sage. Rogers, E. M.（1986）. Communication technology：The new media in society. New York： Free Press. Rubin,H. J.（1995）. Qualitative interviewing : the art of hearing data. Thousand Oaks, Calif.: Sage Publications. Sheldon, L. E.（1988）. Evaluation ELT textbooks and materials. ELT Journal. 42(4), 237-246. Selnow, G. W.（1988）. Using interactive computer to communicate scientific information. American Behavioral Scientist. 32, 124-135. Solomon, G.（1983）. Television watching and metal effort: A social psychological view. In Bryant, J. & D. R. Anderson（Eds）. Children’s Understanding of Television: Research on attention and comprehension. New York: Academic Press. Taylor, S. J. & R. Bagdan（1984）.Introduction of qualitative research methods: the search of meanings. New York: John Wiley & Sons. Williams, F., Rice, R. E. & Rogers E. M.（1988）. Research methods and the new media. New York: Free Press. Wimmer, R.D.（2000）. Mass media research: an introduction. Belmont, Calif.: Wadsworth Publications. Wolf, M.（1998）. Communication research and textual analysis: Prospects and problems of theoretical convergence. European Journal of Communication. 3:135-149. |
描述: | 碩士 國立政治大學 廣播電視學研究所 91453003 94 |
資料來源: | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0914530031 | 資料類型: | thesis |
| Appears in Collections: | 學位論文 |
Files in This Item:
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| index.html | 115 B | HTML2 | View/Open |
Google ScholarTM
Check
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.