負向與正向事件的鎂光燈記憶

Abstract

本研究選取四個事件來檢視鎂光燈記憶，包括921大地震；911紐約世貿大樓遭恐怖攻擊而倒塌；聯考放榜，考上大學；第34屆世界成棒賽中華隊打敗日本，獲得季軍。其中921與911是災難的負向事件，考上大學與成棒賽季軍是正向事件；921與考上大學間隔記憶測試時間約兩年半左右，而911與成棒賽季軍間隔記憶測試時間約半年左右。研究結果顯示，整體而言，相較於正向事件，負向事件的記憶較好，對記憶的信心評估亦較高：但進一步分析顯示，921與聯考放榜，兩件同為兩年半前親身經驗的正負向事件，在鎂光燈記憶上並無差異。而引發情緒來源的中心訊息和引發情緒來源無關的周邊訊息相較，前者的記憶與信心評估皆較後者好。