幼兒園教學創新歷程之探討：以台北市公幼課程模式之轉變為例

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題名:	幼兒園教學創新歷程之探討：以台北市公幼課程模式之轉變為例
作者:	徐聯恩
貢獻者:	國立政治大學幼兒教育研究所
關鍵詞:	幼兒園;教學創新歷程;台北市;公幼課程
日期:	2005
上傳時間:	31-May-2010
關聯:	學習與創造教育與創新國際學術研討會
資料類型:	conference
Appears in Collections:	會議論文

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