政大學術集成

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日期	題名	作者
2011-09	A Four-Component Instructional Model for Teacher Training in Critical-Thinking Instruction: Its Effectiveness and Influential Factors	葉玉珠
2014-10	Integrating Knowledge Management into the Instruction of Creativity in a Blended Learning Environment	葉玉珠; Yeh, Y.
2017-01	A Longitudinal Study on Factors Related to Taiwanese Adolescents’ Academic Coping	施淑慎
2016-11	A Longitudinal Study on the Factors Affecting Taiwanese Adolescents' Academic Burnout and Work Engagement	施淑慎
2006	創造力教學 : 過去、現在與未來	葉玉珠
2012-11	卓越教學的追求	陳木金
2013-02	大學精神與通識教育的辯證發展	陳幼慧; 莊祐端
2002	學校領導研究 : 從混沌理論研究彩繪學校經營的天空	陳木金
2015	導論：重建「教學是一種志業」的理想	陳幼慧
2012	從英美兩國校長專業標準看我國校長培育制度之設計	陳木金; 陳宏彰; 溫子欣
2017	忠義精神：一貫道法律主關聖帝君	陳幼慧
2015	教學是一種志業：教學行動研究案例分析	陳幼慧; 王亞維
2014-07	書院與博雅教育學生學習成效之探討	陳幼慧; 陳玉樺
2013-02	核心課程的典範：芝加哥大學核心課程模式分析	陳幼慧; 簡睿芝
2013-02	核心課程規劃理念與實施困境：以芝加哥、哈佛、政治大學實施成效為例	陳幼慧
2006-12-13	活化校園建築．連結生活與學習─以政大校園十景賞為例	陳木金
2020-12	素養導向的教學與評量	陳幼慧; Chen, Yu-Hui
2003	統整課程系統	黃譯瑩
2013	通識最前線 : 博雅與書院教育人才培育圖像	陳幼慧
2013	通識最前線:博雅與書院教育人才培育圖像	陳幼慧
2015	開啟未來教師哲學思辯之路：教育哲學課程的行動實踐與反思	陳幼慧

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