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https://ah.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/4665| 題名: | 線上認知診斷評量模式之研究：以國小數學科低成就學生為對象(1/2) | 其他題名: | On-Line Cognitively Diagnostic Assessment Model in Elementary Students with Mathematics Low-Achievement (1/2) | 作者: | 余民寧 | 關鍵詞: | 低成就學生;認知診斷評量;數學學習;國民小學;電腦輔助測驗 Low achievement student;Cognitively diagnostic assessment;Mathematics learning;Elementary school;Computer assisted testing |
日期: | 2001 | 上傳時間: | 18-Apr-2007 | Publisher: | 臺北市：國立政治大學教育學系 | 關聯: | 行政院國家科學委員會 計畫編號NSC90-2614-S004-001 |
描述: | 核定金額：875000元 | 資料類型: | report |
| Appears in Collections: | 國科會研究計畫 |
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| 90-2614-S-004-011.pdf | 1.9 MB | Adobe PDF2 | View/Open |
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