「一體法律人」教育之利與弊

Please use this identifier to cite or link to this item: https://ah.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/47241

題名:	「一體法律人」教育之利與弊
作者:	黃程貫
日期:	Aug-2003
上傳時間:	18-Oct-2010
摘要:	\"簡單地說,人文主義是將人類經驗視為知識和道德的來源,認為值得重視的價值應該符合人生經驗。正因為經驗的豐富多變,人文主義只能是一種思考傾向,而非學派,由經驗思考、反省法律,符合這種人文思想的特性:法律非但不是沈甸的人性枷鎖,而且應該是人類知識和價值(包括道德和藝術價值)的聚寶盆,當我們每個人接觸、開啟它的時候,會感受心靈悸動,好比一場戲和一個作品啟動我們的認知和情感經驗,法律經驗也是理性認識和感性知覺構成的完整經驗(full experience)(Matravers 1998:86 f.)。\"
關聯:	月旦法學教室, 10, 136-137
資料類型:	article
Appears in Collections:	期刊論文

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