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個體發展的有效教育提供：多元數據分析取向
「翻轉」或「翻船」？ 影響臺灣教師行動者的機會結構、世代與文化
「翻轉」或「翻船」？ 影響臺灣教師行動者的機會結構、世代與文化(第二次...
自我超越的情緒—敬畏之發展與應用研究（2/2）
自我超越的情緒—敬畏之發展與應用研究（1/2）
弱勢者教育提供之有效性
兩岸大學生交流之近期發展與潛在衝擊之評估
巨量決策機制與平台效益評估
作品、商品與唐宋金元通俗文化──以敦煌詩詞與長沙窯、磁州窯瓷器題詩詞曲...
探討台灣高等教育英語授課教師專業認同之敘事研究
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2012
臺灣文化中推廣節能減碳之張力-個人、學校、網路行為分析( II )
邱美秀
2013
臺灣文化中推廣節能減碳之張力-個人、學校、網路行為分析( III )
邱美秀
1995
興革理論在教育行政上之應用與反響
秦夢群
2013
舞蹈治療對自閉症兒童的動勢心理介入研究
李宗芹
;
姜忠信
2003
討論教學法之行動研究
詹志禹
2008
變遷中的台灣教育---當全球化遇到本土化
周祝瑛
2010
責任、對話、正義---Emmanuel Levinas他者哲學及其教育學意涵之研究
廖志恒
2006
赴香港參加PISA工作坊
邱美秀
2012
透過多媒介閱讀提昇學習成效之研究--以中學生為研究對象-閱讀研究議題五：他們透過網路閱讀，到底學到了什麼？
余民寧
2000
邁向21世紀學校教育革新之研究－中小學生多元學習能力評量革新之研究(Ⅰ)
余民寧
2007
邁向女科學家培育之路---從國際數學與科學成就評比資料分析探索起(I)
余民寧
2008
邁向女科學家培育之路---從國際數學與科學成就評比資料分析探索起(II)
余民寧
2014
關係取向諮商關係變化對個案人際模式改變之成效研究
陳婉真
2008
電腦支援合作學習(CSCL)對國小學生瞭解科學之社會本質的影響(I)
洪煌堯
2009
電腦支援合作學習(CSCL)對國小學生瞭解科學之社會本質的影響(II)
洪煌堯
2011
電腦支援合作設計（CSCD）與合作式心智圖對設計科系學生學習態度、學習成效及創造力影響之研究(I)
許正妹
;
張奕華
2012
電腦支援合作設計（CSCD）與合作式心智圖對設計科系學生學習態度、學習成效及創造力影響之研究（II）
許正妹
;
張奕華
2007
青少年的社交焦慮、自我聚焦、與同儕關係之研究
陳婉真
1991
高中教師管理心態、學生內外控,與學生學習習慣與態度之關係研究
秦夢群
1998
高職免試入學可行性之研究
馬信行
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