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https://ah.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/54870| 題名: | 教師之倫理規範及懲戒制度之研究 Teachers code of ethics and disciplinary system |
作者: | 江梅菁 | 貢獻者: | 姜世明 江梅菁 |
關鍵詞: | 教師倫理 教師懲戒 不適任教師 教師責任 教師職業 教師法律地位 教師身分 |
日期: | 2011 | 上傳時間: | 30-Oct-2012 | 摘要: | 本文在探討教師之倫理規範及懲戒制度，首從教師本質談起，研究教師法律地位及權利義務，並從實務案例歸納不適任教師之定義，進而分析比較國內外教師倫理規範，最末，探討教師責任、懲處及救濟制度。內容涵括：1.教師之本質：從教師職業之演變瞭解教師專業化之歷程，並探討教師之法律地位，瞭解教師身分是否為勞工或公務員；進而從學理及實務面向探討教師與學校之法律關係，最末，探討教師之權利與義務。2.教師適任性：除比較國內外教師資格取得方式及從法令規範探討不適任教師類型外，進而從實務案例探究我國不適任教師認定標準，以行為不檢有損師道及教學不力或不能勝任工作為主要類型；最末討論教師評鑑制度及現況。3.教師倫理：探討教師專業倫理之意涵，並瞭解各國教師倫理守則及我國教師倫理規範之現況，繼而分析比較及提出我國教師倫理之未來方向。4.教師懲處與責任：探討教師懲處之事由、程序及停聘、解聘、不續聘種類及性質，再從教師行為探究刑事責任、民事責任及行政責任。5.教師職業之權利救濟：探討申訴、訴願、行政訴訟等救濟制度之關係，並提出改革建議。 | 參考文獻: | 一、臺灣\n（一）書籍\n1.中華民國師範教育學會主編，教師形象與專業倫理，心理出版社，2008年。\n2.中華民國師範教育學會主編，教師權力與責任，師大書苑有限公司，1995年。\n3.王澤鑑，侵權行為法第一冊--基本理論一般侵權行為，2000年9月。\n4.布萊恩‧甘迺迪著，郭乃嘉譯，美國法律倫理，商周出版社，2005年。\n5.何福田、羅瑞玉，教育改革與教師專業化，載於中華民國師範教育學會主編，教育專業，師大書苑，1992年。\n6.余書麟，國民教育權，臺灣省新竹師範專科學校，1978年。\n7.吳志光，行政法，新學林出版股份有限公司，2006年10月，一版一刷。\n8.吳庚，行政法之理論與實用，三民書局，1996年8月，增訂三版。\n9.吳庚，行政爭訟法論，三民書局，2005年10月第三版2刷。\n10.吳清山，教育法規：理論與實務，心理出版社，2008年9月三版一刷。\n11.李建良、李惠宗、三欽、林合民、陳春生、陳愛娥、黃啟禎合著，行政法入門，元照出版，2004年5月，二版一刷。\n12.李惠宗，教育行政法要義，元照出版，2004年。\n13.李震山，論訴願之先行程序，行政法爭議問題研究（下），五南圖書出版公司，2000年。\n14.邢泰釗，教師法律手冊，教育部，2000年。\n15.周志宏，教育法與教育改革，高等教育文化，2003年。\n16.周愚文，中國教育史綱，正中，2001年。\n17.林三欽，大學自治與教師、學生權利之保護-大學教師升等案件行政救濟制度與實務之探討，教育部訴願業務論文集，教育部編印，2005年7月，初版。\n18.林玉体，中國教育史，文景書局，2006年。\n19.林玉体，教育概論，師大書苑，1998年。\n20.林紀東，行政法，三民書局，1990年，修訂六版。\n21.林彩岫，專業尊嚴、專業自主與專業倫理信條，載於國立教育資料館（編）：現代教育論壇（三），1997年。\n22.林清江，教育社會學，國立編譯館，1972年。\n23.姜世明，法律倫理學，元照出版，2011年9月。\n24.姚孟昌等著，法律倫理學，新學林，2009年6月。\n25.唐納‧甘迺迪著，楊振富譯，學術這一行，天下遠見，2000年。\n26.徐南號，臺灣教育史，師大書苑，1996年2月，增訂一版。\n27.秦夢群，美國教育法與判例，高等教育文化，2004年。\n28.張恩賜、趙啟祥、羅吉彥合著，中國文化史，今古文化，1995年。\n29.教師形象與專業倫理，中華民國師範教育學會主編，心理出版社，2008年。\n30.許育典，在學關係之法律性質，行政法爭議問題研究（下），2000年。\n31.許慶雄，社會權論，眾文圖書，1991年。\n32.郭齊家，中國教育思想史，五南，1990年。\n33.陳惠邦，德國教育，師大書苑，2001年。\n34.傅木龍，英國中小學教師評鑑制度研究，載於中國教育學會主編，教育評鑑，師大書苑，1995年。\n35.黃雋編著，中外教育史，復文，2005年。\n36.黃藿主編，教育專業倫理（1），五南，2004年。\n37.楊思偉，日本教育，商鼎文化，1999年。\n38.楊思偉、王如哲編著，比較教育，國立空中大學，2004年。\n39.葉學志主編，教育概論，正中，1994年。\n40.董保誠，教育法與學術自由，月旦出版社，1997年。\n41.賈馥茗，教育倫理學，五南圖書，2004年。\n42.賈馥茗，教育概論，五南，1979年。\n43.劉志琴、吳廷嘉，中國文化史概論，文津，1994年。\n44.歐陽教主編，教育概論，師大書苑，2004年。\n45.鄭玉波，民法債編總論，1988年。\n46.蕭宏思，醫事倫理新論，五南，2006年7月。\n47.薛化元、周志宏等編，國民教育權的理論與實際，稻香出版社，1994年。\n48.謝文全，美國教師專業組織，臺灣教育，1992年。\n49.謝瑞智，教育法學，文笙出版社，1992年。\n\n（二）期刊\n1.王保進，校務評鑑確保評鑑委員專業化之作法，評鑑雙月刊，第30期，2011年3月，頁10-14。\n2.朱建民，專業倫理教育的理論與實踐，通識教育季刊，第3卷第2期，1996年6月，頁33-56。\n3.吳佩真、張民杰，國內大學教師教學評鑑現況分析，評鑑雙月刊，第9期，2007年9月，頁9-15。 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資料來源: | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0095961118 | 資料類型: | thesis |
| Appears in Collections: | 學位論文 |
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