電視新聞配樂對閱聽人的影響

Abstract

本研究兼用質化及量化方式－－實驗法為主，問卷調查法、普洛普敘事分析法、焦點團體為輔－－探討電視新聞配樂對閱聽人的影響，研究對象為台北縣境內兩所綜合性大學的八十六名大學生。驗證結果獲知：1.不論在一般新聞播出情況的控制組、或增加配樂新聞的實驗組，受試者對新聞內容的回憶程度，皆與新聞是否配樂無直接關係；2.在一般新聞播出情況，當閱聽人採儀式性的收看方式，配樂有助於閱聽人對新聞內容的回憶；3.當閱聽人採人工性收看方式，配樂對解讀式的效果不顯著；4.在刻意強調電視新聞配樂的情況下，觀眾愈採儀式性的收看方式，愈不易以優勢、協商方式解讀電視新聞。