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https://ah.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/59982| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | 黃德北 | zh_TW |
| dc.contributor.author | 彭郁涵 | zh_TW |
| dc.creator | 彭郁涵 | zh_TW |
| dc.date | 2010 | en_US |
| dc.date.accessioned | 2013-09-04T02:56:02Z | - |
| dc.date.available | 2013-09-04T02:56:02Z | - |
| dc.date.issued | 2013-09-04T02:56:02Z | - |
| dc.identifier | G0096252020 | en_US |
| dc.identifier.uri | http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/59982 | - |
| dc.description | 碩士 | zh_TW |
| dc.description | 國立政治大學 | zh_TW |
| dc.description | 政治研究所 | zh_TW |
| dc.description | 96252020 | zh_TW |
| dc.description | 99 | zh_TW |
| dc.description.abstract | 中國大陸改革開放後，農村剩餘勞動力逐漸流入城市，形成龐大的農民工群體。隨著農民工數量劇增，家庭化流動的趨勢成長，農民工隨遷子女的教育問題開始受到關注。農民工隨遷子女的教育問題是中國大陸人口流動的派生性問題。作為弱勢群體，他們的教育問題不單指涉農民工及其子女，更和中國大陸國家發展戰略和社會秩序有直接的關聯。鑒於其原因產生的複雜性，本文以農民工隨遷子女為研究對象，試圖以社會排斥為理論支點，分析農民工隨遷子女進城所面臨的教育問題及產生這些不平等的社會排斥因素。\n 本文首先闡述農民工隨遷子女在教育起點、教育過程、教育結果遭遇的不公平待遇；接著將西方的社會排斥理論應用到中國大陸弱勢群體的問題討論中，不將社會弱勢群體的產生歸於貧困單一因素，而是把農民工隨遷子女受教育問題和多方面的社會排斥作連結。本文認為，中國社會轉型大背景下產生的二元戶籍制度，是阻礙農民工隨遷子女平等受教育的主要制度性障礙，除此之外，戶籍制度也在制度、經濟以及文化三方面發揮影響，使之排斥農民工隨遷子女。而綜合各層面的社會排斥則可發現，經濟資源分配不均是造成農民工隨遷子女教育困難、承受各層面社會排斥的重要原因；政治排斥則可理解為更深層次的社會排斥，由於遭受政治排斥，使得農民工及其子女陷於政府服務的真空之中，各方面的基本權利皆無法得到有效的保障。\n 本文最後指出，由於農民工隨遷子女的教育問題涉及面廣，要解決好這一問題必須有賴中國大陸政府結合實際情況，將各層面相關政策作一統籌，並從基本上實現農民工群體的政治權利，才能有助於社會政策更加合理、有效地分配有限資源，幫助農民工隨遷子女脫離被社會排斥的狀態，融入社會。 | zh_TW |
| dc.description.tableofcontents | 謝辭 i\n摘要 ii\n目錄 iii\n圖目錄 v\n表目錄 v\n第一章緒論 1\n第一節、研究動機與研究目的 1\n第二節、文獻檢閱 4\n第三節、進城農民工子女教育相關文獻 14\n第四節、理論探討與分析架構 20\n第五節、研究方法 23\n第二章 農民工隨遷子女教育政策的發展與面臨的教育困難 25\n第一節、農民工子女義務教育政策演變 25\n第二節、教育起點的困難 31\n第三節、教育過程的困難 36\n第四節、教育結果的困難 40\n第五節、小結 42\n第三章、農民工隨遷子女教育問題的制度性排斥 44\n第一節、戶籍制度 45\n第二節、財政撥款制度 50\n第三節、管理體制的缺陷 54\n第四節、小結 68\n第四章、農民工隨遷子女教育問題的經濟性排斥 69\n第一節、勞動力市場排斥 69\n第二節、社會網絡 72\n第三節、消費市場排斥 74\n第四結、小結 78\n第五章、農民工隨遷子女教育問題的文化性排斥 81\n第一節、城市 82\n第二節、學校 84\n第三節、農民工隨遷子女自我心理認同 89\n第四節、小結 94\n第六章、結論 96\n第一節、新發展 96\n第二節、非政府組織的角色 99\n第三節、總結 103\n參考文獻 112 | zh_TW |
| dc.format.extent | 1235754 bytes | - |
| dc.format.mimetype | application/pdf | - |
| dc.language.iso | en_US | - |
| dc.source.uri | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0096252020 | en_US |
| dc.subject | 農民工隨遷子女 | zh_TW |
| dc.subject | 教育問題 | zh_TW |
| dc.subject | 義務教育政策 | zh_TW |
| dc.subject | 社會排斥 | zh_TW |
| dc.subject | 戶籍制度 | zh_TW |
| dc.title | 進城上學：中國大陸二元體制下農民工子女教育之研究 | zh_TW |
| dc.title | Struggle for schooling: a research of education problems of migrant-worker`s children under the dual system | en_US |
| dc.type | thesis | en |
| dc.relation.reference | 中文部分\n\n專書\n1. Cardoso, F. 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