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Title: 社區大學英語教學策略探討
Authors: 王仁癸
Contributors: 教育學院
Keywords: 教學策略;行動研究
Date: 2010-01-16
Issue Date: 2015-12-24 15:21:22 (UTC+8)
Abstract: 語言的學習是要學習對方的文化生活與思維方式,透過了解對方的文化生活與思維方式,我們才能用合宜與札確的語言來表達我們的意思,以達到良好的溝通效果。而成人在社區大學學習英語,因涉及到學習者本身的知識、動機、經驗、生活習慣以及對中西文化思維解讀的不同,在英語學習成效上有明顯的差異存在,必頇先透過模仿的過程,才能造尌出語言的溝通能力,並且促使語言有創新能力產生,於是學習者在社區大學學習英語過程中,必頇針對學習者的背景來設計一些教學活動,來提高學習成效。 鑑於上述,為了提高社區學習者在社區大學英語學習成效,於是筆者透過在社區大學教授相關英語課程,以行動研究來探討社區成人在英語學習的需求與特性,從中了解與發掘出社區大學英語教師教學的困境,進而提出社區大學英語科目有效的成人教學策略,以供各位成人教育者參考。
Relation: 2010年社區學習國際學術研討會論文集:社區學習的未來想像
主辦單位:國立政治大學教育學院社區學習研究發展中心
舉辦日期:2010.01.16-2010.01.17
Data Type: conference
Appears in Collections:[2010年社區學習國際學術研討會論文集:社區學習的未來想像] 會議論文

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