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https://ah.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/81218| 題名: | 青少年心理福祉之影響因素— 家庭支持與同儕支持之比較 The factors affecting the psychology well-being of adolescents-- The comparison between family support and peer support |
作者: | 蔡譚雅 | 貢獻者: | 宋麗玉 蔡譚雅 |
關鍵詞: | 青少年 心理福祉 家庭支持 同儕支持 幸福感 |
日期: | 2014 | 上傳時間: | 3-Feb-2016 | 摘要: | 本研究旨為探究影響青少年心裡福祉之因素，以家庭支持與同儕支持對心理福祉之影響為研究焦點。研究目的有三：(一)瞭解青少年之家庭支持、同儕支持及心理福祉之狀況；(二)探討影響青少年心理福祉之相關因素為何；(三)比較青少年家庭支持與同儕支持兩者對心理福祉之相關程度。本文採問卷調查法，施測對象為台東市一年級至三年級之公立國中學生，共計回收700份問卷。資料分析方法包含描述性分析、T檢定、單因子變異數分析、雙變數相關分析以及多元迴歸分析。本研究結果整理如下：\r\n 一、青少年心理福祉平均等級屬於中等偏高，其中以「正向的人際關係」平均等級最高，「自主性」面向則為最低。青少年家庭支持、同儕支持亦達中上程度。\r\n 二、影響青少年心理福祉之相關因素有：「性別」、「休閒活動」、「家庭支持」及「同儕支持」。女性心理福祉高於男性，有從事休閒活動受試者其心理福祉高於無從事休閒活動者，家庭及同儕支持程度越高，其心理福祉也越高。\r\n 三、透過迴歸分析結果發現，同儕支持具有最佳解釋力，顯示同儕支持度越高，心理福祉則越高。在心理福祉各面向中，「自我接納」(self-acceptance)、「正向的人際關係」(positive relation with others)及「自主性」(autonomy)面向中，同儕支持之解釋力高於家庭支持；但在「環境掌控」(environmental mastery)、「生活目標」(purpose in life)及「個人成長」(personal growth)面向，家庭支持之解釋力則略高於同儕支持。\r\n 最後，根據本研究發現提出研究建議與限制。研究建議主要是針對學術研究、實務工作及社會政策三方面進行建議；研究限制則針對研究抽樣方法、研究範圍和研究對象、研究工具和研究變項以及研究實施過程四大方向，陳述本研究所遭遇到之限制。 | 參考文獻: | 王者欣(1995)。家庭支持與國中生主觀壓力的相關性研究─以高雄市為例。國立 \r\n中山大學中山學術研究所碩士論文，未出版，高雄市。\r\n王微茹(2007)。大學生之休閒需求、參與、滿意度及幸福感之研究─幸福感之需\r\n求滿足理論驗證。私立世新大學觀光學研究所碩士論文，未出版，臺北市。\r\n王蓁蓁，2000。臺北縣國中生之壓力源、因應方式與生活適應之相關研究。國立 \r\n臺灣師範大學教育研究所碩士論文，未出版，臺北市。\r\n古婷菊（2006）。國中教師幸福感及其相關因素之研究。臺灣師範大學公民訓育\r\n學系研究所碩士論文，未出版，臺北市。\r\n朱妙芳(2009)。臺北縣三鶯區高齡者人際關係與幸福感關聯之研究。國立臺灣師\r\n範大學社會教育學系在職進修班碩士論文，未出版，臺北市。\r\n朱玲慧(2011)。大學生自尊、同儕關係對復原力與幸福感的影響。國立政治大學\r\n教育研究所碩士論文，未出版，臺北市。\r\n吳月霞（2005）。國小高年級單親兒童親子互動、社會支持與其幸福感之研究。\r\n國立嘉義大學家庭教育研究所碩士論文，未出版，嘉義縣。\r\n吳承翰(2013)。臺北市國高中職學生生活壓力及同儕支持對內外向偏差行為之影\r\n響：現實支持與網路支持效果之差異。國立臺北大學社會工作學系碩士論\r\n文，未出版，臺北市。\r\n吳珩潔（2002）。大臺北地區民眾休閒滿意度與幸福感之研究。國立臺灣師範大\r\n學運動休閒與管理研究所碩士論文，未出版，臺北市。\r\n吳庶深、林志聖、李玉珍 (2010)。選擇快樂人生：臺灣青少年幸福感之實徵研\r\n究。臺北: 得勝者教育協會兒童福利聯盟。\r\n李文傑、吳齊殷(2004)。棒打出壞子？：青少年暴力行為的連結機制，臺灣社會\r\n學，7，1-46。\r\n李佳諭（2012）。優勢取向生涯探索團體對高中女生幸福感與生涯自我效能之影\r\n響探究。國立臺北教育大學心理與諮商學系碩士論文，未出版，臺北市。\r\n李欣瑩(2001)。桃園市國中生主觀生活壓力、社會支持 、因應行為與身心健康\r\n之關係研究。國立臺灣師範大學衛生教育研究所碩士論文，未出版，臺北市。\r\n李素菁(2002)。青少年家庭支持與幸福感之相關研究—以臺中市立國中生為例。\r\n私立靜宜大學兒童福利研究所碩士論文，未出版，臺中縣。\r\n李清茵（2004）。家庭互動行為、心理需求滿足、關係滿意度與幸福感之相關研\r\n究。屏東教育大學教育心理與輔導學系碩士班，未出版，屏東市。\r\n李雅惠(2006)。大學生同居態度、同居經驗與心理福祉之研究。國立臺灣師範大\r\n學人類發展與家庭學系碩士論文，未出版，臺北市。\r\n李靜怡（2005）。國中生的師生關係、同儕關係與其快樂來源、快樂程度之相關\r\n研究。臺中師範學院諮商與教育心理研究所碩士論文，未出版，臺中縣。\r\n余郁雯(2006)。國小高年級學童同儕衝突因應策略、負向情緒經驗與幸福感之相\r\n關研究。國立高雄師範大學輔導與諮商研究所碩士論文，未出版，高雄市。\r\n呂敏昌(1993)。國中學生的生活壓力、因應方式與心理社會幸福感之關係。文化\r\n大學兒童福利學系碩士論文，未出版，臺北市。\r\n巫雅菁(2001)。大學生幸福感之研究。高雄師範大學教育研究所碩士論文，未出\r\n版，高雄市。\r\n何華欽、趙善如(2010)。單親家庭家長心理幸福感模型之研究：以屏東縣原住民\r\n與非原住民為例。臺大社會工作學刊，22，1-52。\r\n宋麗玉、曾華源、施教裕、鄭麗珍(2012)。社會工作理論: 處遇模式與案例分析\r\n(四版)。臺北：洪葉。\r\n林子雯(1996)。成人學生多重角色與幸福感之相關研究。高雄師範大學成人教育\r\n所碩士論文，未出版，高雄市。\r\n林文聰(2004)。國中學生之家庭功能、學校適應與幸福感之相關研究。國立彰化\r\n師範大學教育研究所碩士論文，未出版，彰化縣。\r\n林芝怡(2005)。國中生人格特質、休閒活動與幸福感之相關研究。國立高雄師範\r\n大學教育學系碩士論文，未出版，高雄市。\r\n林慧貞(2008)。國小高年級學童社會支持、依附關係與其生活適應之研究。國立\r\n嘉義大學輔導與諮商學系研究所碩士論文，未出版，嘉義縣。\r\n林麗玲(2006)。青少年家人關係與幸福感之相關研究。私立輔仁大學兒童與家庭\r\n學系碩士論文，未出版，臺北市。\r\n屈寧英(2004)。高中生生活壓力、社會支持、行為模式與幸福感相關性之研究—\r\n以臺北市立某女子高級中學為例。國立臺灣師範大學衛生教育研究所碩士論\r\n文，未出版，臺北市。\r\n邱富琇(2004)。兒童之親子溝通、壓力因應方式與其幸福感之相關研究。國立高\r\n雄師範大學輔導研究所碩士論文，未出版，高雄市。\r\n邱馨瑩（2009）。兒童幸福感量表發展之研究。國立新竹教育大學碩士論文，未 \r\n出版，新竹市。\r\n邱皓政（2011）。量化研究與統計分析：SPSS(PASW)資料分析範例解析。臺北：\r\n 五南。\r\n法務部(2008)。少年兒童犯罪概況及其分析報告。\r\n侯辰宜（2007）。國小教師幸福感與教學效能之關係研究-以桃園縣為例。中原大 \r\n學教育研究所碩士論文，未出版，桃園縣。\r\n柯旻伶(2011)。少年社會資本與生活福祉之研究─以屏東縣為例。屏東科技大學\r\n社會工作系碩士論文，未出版，屏東市。\r\n施建彬(1995)。幸福感來源與相關因素之探討。高雄醫學院行為科學研究所碩士\r\n論文，未出版，高雄市。\r\n胡家欣(2000)。大學生的休閒認知，涉入與體驗-兼論人格特質的影響。私立高\r\n雄醫學大學行為科學研究所碩士論文，未出版，高雄市。\r\n胡素慈(2002)。國小學生因應日常生活問題策略及其影響因素之徑路分析研究。\r\n國立高雄師範大學教育學系碩士論文，未出版，高雄市。\r\n洪福建、鄭逸如、邱泰源、胡文郁、陳慶餘、吳英璋(1999)。癌末患者得心理社\r\n會問題、因應策略與負向情緒。應用心理研究，3，79-104。\r\n涂秀文（1999）。國民中學學生人格特質、人際關係與快樂之相關研究。高雄師\r\n範大學教育研究所碩士論文，未出版，高雄市。\r\n翁月仙(2010)。國中學生個人、家庭及學校生活與幸福感關係之研究。國立臺北\r\n大學統計學系碩士論文，未出版，臺北市。\r\n翁樹澍（1990）。親子互動關係對青少年心理社會福利感之影響研究。文化大學\r\n兒童福利研究所碩士論文，未出版，臺北市。\r\n高相如（2005）。臺北市高職學生控握信念、社會支持與幸福感相關性之研究。\r\n國立臺灣師範大學衛生教育研究所碩士論文，未出版，臺北市。\r\n張珮琦（2008）。個人背景及幸福感與工作滿意、組織承諾、離職意向之關聯。\r\n中央大學人力資源管理研究所碩士論文，未出版，桃園縣。\r\n張琇珺(2000)。國小學童 之學業成績社會比較與自尊、自我效能及幸福感之相\r\n關研究。屏東師範大學教育心理與輔導研究所碩士論文，未出版，屏東市。\r\n梁忠軒（2002）。國中生之幸福感研究。國立臺灣師範大學衛生教育研究所碩士\r\n論文，未出版，臺北市。\r\n莊慧秋（1987）。幸福哪裡來？--幸福理論的探索。出自中國人的幸福觀─命運\r\n與幸福。臺北：張老師文化。\r\n郭怡伶（1995）。青少年母子互動與婦女及其子女心理社會幸福感─單親與雙親\r\n家庭之比較研究研究。文化大學兒童福利研究所碩士論文，未出版，臺北市。\r\n郭俊賢（1994）。大學生之快樂經驗及其相關因素之研究。國立政治大學教育學\r\n系碩士論文，未出版，臺北市。\r\n郭俊豪(2008)。大學生防禦性悲觀、拖延、自我設限及因應策略對幸福感影響之\r\n探討。國立政治大學教育研究所博士論文，未出版，臺北市。\r\n郭靜晃(2008)。兒童少年與家庭社會工作。臺北：揚智。\r\n陳文俊（2007）。社會科學研究方法。臺北：雙葉書廊。原著E. 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資料來源: | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0100264004 | 資料類型: | thesis |
| Appears in Collections: | 學位論文 |
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