Please use this identifier to cite or link to this item:
https://ah.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/83885| 題名: | 國小實習教師教育專業信念發展之研究 | 作者: | 鍾任琴 | 貢獻者: | 黃國彥<br>謝高橋 鍾任琴 |
日期: | 1994 | 上傳時間: | 1-Apr-2016 | 摘要: | 本研究主要目的在瞭解實習教師教育專業信念的發展；並探討實習教師個人特徵、實習學校特徵、個人教育態度及實習學校結構環境對實習教師教育專業信念之影響；及個人教育態度、實習學校結構環境等因素對實習後教育專業信念發變之解釋預測。藉此以提供教育有關單位改進教育實習制度，以提升教師專業信念之參考。 | 描述: | 博士 國立政治大學 教育學系 |
資料來源: | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#A2002000176 | 資料類型: | thesis |
| Appears in Collections: | 學位論文 |
Files in This Item:
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| index.html | 115 B | HTML2 | View/Open |
Google ScholarTM
Check
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.