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https://ah.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/87674| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | 張鈿富 | zh_TW |
| dc.contributor.advisor | Chiang, Dan Fu | en_US |
| dc.contributor.author | 蕭霖 | zh_TW |
| dc.contributor.author | Hsiao Lin | en_US |
| dc.creator | 蕭霖 | zh_TW |
| dc.creator | Lin, Hsiao | en_US |
| dc.date | 1995 | en_US |
| dc.date.accessioned | 2016-04-28T07:26:30Z | - |
| dc.date.available | 2016-04-28T07:26:30Z | - |
| dc.date.issued | 2016-04-28T07:26:30Z | - |
| dc.identifier | B2002002774 | en_US |
| dc.identifier.uri | http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/87674 | - |
| dc.description | 碩士 | zh_TW |
| dc.description | 國立政治大學 | zh_TW |
| dc.description | 教育學系 | zh_TW |
| dc.description | 82152002 | zh_TW |
| dc.description.abstract | 本研究的目的在暸解教師流動的型態與調動的因素，從83學年度臺灣省國民中學調動教師中抽取384人，並同時抽取380位未調動教師作為參照。 | zh_TW |
| dc.description.abstract | The main purpose of this study is to inquire into the style about the teachers` mobility and the factors affecting such mobility. Sampling from 1994 academic year in Taiwan, the researcher focuses on the 384 cases of all mobilized teachers and their counterpart-380 nonmobilized cases. | en_US |
| dc.description.tableofcontents | 感謝\r\n摘要-----目錄2\r\nABSTRACT-----目錄3\r\n目錄-----目錄4\r\n表目錄-----目錄8\r\n圖目錄-----目錄11\r\n第一章 緒論-----11\r\n 前言-----11\r\n 第一節 研究動機-----12\r\n 第二節 問題敘述-----13\r\n 第三節 研究目的-----13\r\n 第四節 名詞釋義-----14\r\n 第五節 論文架構-----15\r\n第二章 文獻探討-----16\r\n 第一節 遷移行為的探討-----16\r\n 一 、人類遷移行為\r\n 二 、影響遷移行為的因素\r\n 第二節 教師調動的因素-----20\r\n 一、經濟因素\r\n 二、個人因素\r\n 三、社區因素\r\n 第三節 教師調動的實證研究-----30\r\n 一、國外的研究報告\r\n 二、國內的研究報告\r\n第三章 研究方法-----35\r\n 第一節 研究假設-----35\r\n 一、研究設計\r\n 二、變項內容\r\n 三、虛無假設\r\n 第二節 虛擬變項的迴歸方程式-----41\r\n 一、虛擬變項的應用時機\r\n 二、虛擬依變項與虛擬變項\r\n 三、線性機率模式(LPM Linear Probability Model)\r\n 四、logit模式\r\n 五、probit模式\r\n 六、logit與probit的差異與選擇\r\n第四章 研究結果與發現-----62\r\n 第一節 全體調動教師的資料基本分析-----62\r\n 第二節 次數分配與χ<sup>2</sup>檢驗-----67\r\n 第三節 虛擬依變項的迴歸分析-----76\r\n 一、LPM的分析\r\n 二、logit模式與probit模式\r\n 三、logit model的迴歸方程式\r\n第五章 結論與建議-----92\r\n 第一節 討論與結論-----92\r\n 一、討論\r\n 二、結論\r\n 第二節 建議-----94\r\n 一、行政措施上的實用建議\r\n 二、研究限制與未來發展建議\r\n附錄一 教師調動原因與型態調查問卷-----99\r\n附錄二 SAS程式-----103\r\n參考書目-----109\r\n\r\n表目錄\r\n表2.1 美國教師與其他職業收入比較-----23\r\n表2.2 1940-1991中外學者對職業聲望研究一覽表-----25\r\n表4.1 各縣市申請調出及調入教師人數-----62\r\n表4.2 各縣市調動教師佔該縣市教師數之比例-----64\r\n表4.3 教師調動與全體教師年資一覽表-----65\r\n表4.4 教師調動方向一覽表（一）-----65\r\n表4.5 教師調動方向一覽表（二）-----66\r\n表4.6 調動與教師性別的χ<sup>2</sup>檢驗-----67\r\n表4.7 調動與教師學歷的χ<sup>2</sup>檢驗-----68\r\n表4.8 調動與教師年資的χ<sup>2</sup>檢驗-----69\r\n表4.9 調動與薪資福利滿意度的χ<sup>2</sup>檢驗-----70\r\n表4.10 調動與兼職情形的χ<sup>2</sup>檢驗-----70\r\n表4.11 調動與婚姻及配偶勞動參與的χ<sup>2</sup>檢驗-----71\r\n表4.12 調動與居住情形的χ<sup>2</sup>檢驗-----71\r\n表4.13 調動與調動情形的χ<sup>2</sup>檢驗-----72\r\n表4.14 調動與領導方式的χ<sup>2</sup>檢驗-----72\r\n表4.15 調動與工作環境滿意度的χ<sup>2</sup>檢驗-----73\r\n表4.16 調動與學區好壞的χ<sup>2</sup>檢驗-----73\r\n表4.17 調動與學校規模的χ<sup>2</sup>檢驗-----74\r\n表4.18 調動與消費水準的χ<sup>2</sup>檢驗-----75\r\n表4.19 調動與居民與否的χ<sup>2</sup>檢驗-----75\r\n表4.20 F考驗分析摘要表-----76\r\n表4.21 迴歸（直線機率模式）分析摘要表-----77\r\n表4.22 最大概似法分析摘要表(logit model)-----78\r\n表4.23 模式適合性的測度(logit model)-----79\r\n表4.24 最大概似法分析摘要表(probit model)-----79\r\n表4.25 模式適合性的測度(probit model)-----79\r\n表4.26 最大概似法分析摘要表(logit model)-----81\r\n表4.27 依變項機率值（一）-----82\r\n表4.28 自變項機率值（二）-----82\r\n\r\n圖目錄\r\n圖2.1 年齡與遷移比例-----18\r\n圖2.2 1975-1978十八歲以上的遷移者的人口比例-----19\r\n圖2.3 需求層次論圖示-----21\r\n圖2.4 美國教師在全體大專畢業生薪資相對百分比-----23\r\n圖3.1a 線性機率模式圖-----48\r\n圖3.1b 線性機率模式圖-----48\r\n圖3.1c 線性機率模式圖-----49\r\n圖3.2 常態CDF-----57\r\n圖3.3a 給定I<sub>i</sub>，求得P<sub>i</sub>-----57\r\n圖3.3b 給定P<sub>i</sub>，求得I<sub>i</sub>-----57\r\n圖3.6 logit與probit的累積分配比較-----61 | zh_TW |
| dc.source.uri | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#B2002002774 | en_US |
| dc.subject | 教師 | zh_TW |
| dc.subject | 流動 | zh_TW |
| dc.subject | 虛擬依變項 | zh_TW |
| dc.subject | 線性機率模式 | zh_TW |
| dc.subject | LOGIT 模式 | zh_TW |
| dc.subject | PROBIT 模式 | zh_TW |
| dc.subject | teacher | en_US |
| dc.subject | mobility | en_US |
| dc.subject | dummy dependent variable | en_US |
| dc.subject | linear probability model | en_US |
| dc.subject | LOGIT model | en_US |
| dc.subject | PROBIT model | en_US |
| dc.title | 台灣省國民中學教師流動因素與型態之研究 | zh_TW |
| dc.type | thesis | en_US |
| item.openairetype | thesis | - |
| item.cerifentitytype | Publications | - |
| item.fulltext | With Fulltext | - |
| item.grantfulltext | open | - |
| item.openairecristype | http://purl.org/coar/resource_type/c_46ec | - |
| Appears in Collections: | 學位論文 | |
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