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https://ah.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/87969
題名: | 兩岸教育交流之分析(一九八七~一九九四) | 作者: | 林谷蓉 Lin, Guu Rung |
貢獻者: | 高永光 Gau, Yong Gung 林谷蓉 Lin, Guu Rung |
關鍵詞: | 教育交流 兩岸關係 大陸政策 對台政策 解嚴 兩岸教育 |
日期: | 1994 | 上傳時間: | 29-Apr-2016 | 摘要: | 本論文旨在探討一九八七年至一九九四年間兩岸教育交流的緣起、現況、發展、及所衍生的教育問題。全文共分六章。第一章緒論,論述研究動機、目的、範圍與限制,以及研究方法與基本架構之介紹。第二章教育交流之背景,旨在追溯兩岸關係之演變及探究促成教育交流之因素,比較兩岸發展有別的教育體質與環境。第三章教育交流之政策,探討兩岸交流政策與法規之關係及其真實意涵。第四章教育交流之現況與發展,綜合整理七年來的交流歷史,且依性質分成九種型態,並詳細依發生先後作簡要紀錄,再將各型態內容作一分析,裨助日後交流之參考。第五章教育交流之問題與對策,乃將交流後浮現的五大教育問題,其發生的原因、現況與自身問題、影響及兩岸當局態度一一研析,且提出因應對策。第六章結論,將各章所得呈現,反思教育交流功能與阻礙,並提出建議。 | 描述: | 碩士 國立政治大學 中山人文社會科學研究所 80261009 |
資料來源: | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#B2002003114 | 資料類型: | thesis |
Appears in Collections: | 學位論文 |
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