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dc.contributor.advisor秦夢群zh_TW
dc.contributor.author游步威zh_TW
dc.creator游步威zh_TW
dc.date1995en_US
dc.date1994en_US
dc.date.accessioned2016-04-29T08:08:57Z-
dc.date.available2016-04-29T08:08:57Z-
dc.date.issued2016-04-29T08:08:57Z-
dc.identifierB2002003535en_US
dc.identifier.urihttp://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/88581-
dc.description碩士zh_TW
dc.description國立政治大學zh_TW
dc.description教育學系zh_TW
dc.description.abstract  本研究係以個案研究、比較研究與文獻分析為研究方法,旨在比較中美兩國,面對中等以下學校學生的問題行為時,如何兼顧學生基本權利之保障與學校教育之特殊性質,制定一套既合乎法治國原則,又符合教育目的之學生懲戒制度。在研究架構上,首先究明中美兩國公立學校與學生之法律關係,其次說明懲罰教育上與法律上之涵義,再則探討中美兩國現行的學生懲戒為類型與實施程序,最後論述美國公立學校對學生實施搜索時,所面臨的憲法上爭議。zh_TW
dc.description.tableofcontents謝辭\r\n論文摘要\r\n目錄-----I\r\n第一章 緒論-----1\r\n  第一節 研究問題概述-----1\r\n  第二節 研究動機與目的-----8\r\n  第三節 研究方法-----11\r\n  第四節 研究範圍與限制-----13\r\n  第五節 與本研究有關之美國聯邦憲法修正案-----14\r\n第二章 公立學校與學生間之法律關係-----16\r\n  第一節 我國公立學校與學生之法律關係-----18\r\n  第二節 美國公立學校與學生之法律關係-----36\r\n  第三節 本章小結-----50\r\n第三章 懲罰之意義-----52\r\n  第一節 懲罰在教育上之涵義-----52\r\n  第二節 懲罰在法律上之涵義-----54\r\n第四章 學生懲戒之類型與程序-----63\r\n  第一節 美國學生懲戒之類型與程序-----63\r\n  第二節 我國學生懲戒之類型與程序-----101\r\n  第三節 本章小結-----103\r\n第五章 校園中之搜索與扣押-----116\r\n  第一節 美國聯邦最高法院在New Jersey v. T.L.O.案之判決-----117\r\n  第二節 其他類型之搜索及其程序-----129\r\n  第三節 本章小結-----153\r\n第六章 結論與建議-----155\r\n  第一節 結論-----155\r\n  第二節 建議-----161\r\n參考文獻-----163\r\n  壹:中文部分\r\n    一、中文書籍與期刊-----163\r\n    二、法院判決-----167\r\n  貳:英文部分\r\n    一、英文書籍與期刊-----168\r\n    二、法院判決-----170zh_TW
dc.source.urihttp://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#B2002003535en_US
dc.subject中美zh_TW
dc.subject懲戒制度zh_TW
dc.title中美兩國學生懲戒制度之比較研究zh_TW
dc.typethesisen_US
item.fulltextWith Fulltext-
item.openairetypethesis-
item.cerifentitytypePublications-
item.openairecristypehttp://purl.org/coar/resource_type/c_46ec-
item.grantfulltextopen-
Appears in Collections:學位論文
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