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https://ah.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/88594| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | 陳迺臣 | zh_TW |
| dc.contributor.advisor | Chen, Nai Chen | en_US |
| dc.contributor.author | 南後男 | zh_TW |
| dc.contributor.author | Nam, Who Nam | en_US |
| dc.creator | 南後男 | zh_TW |
| dc.creator | Nam, Who Nam | en_US |
| dc.date | 1994 | en_US |
| dc.date | 1993 | en_US |
| dc.date.accessioned | 2016-04-29T08:09:24Z | - |
| dc.date.available | 2016-04-29T08:09:24Z | - |
| dc.date.issued | 2016-04-29T08:09:24Z | - |
| dc.identifier | B2002003803 | en_US |
| dc.identifier.uri | http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/88594 | - |
| dc.description | 碩士 | zh_TW |
| dc.description | 國立政治大學 | zh_TW |
| dc.description | 教育學系 | zh_TW |
| dc.description | 80152032 | zh_TW |
| dc.description.abstract | 本研究主要目的在於了解佛陀眾生教化之教育上的意義，呈現出佛教教育之面貌，進而探究佛陀眾生教化的理念、方法、教材、對象在現代教育上的諸意義，藉供現代教育之參考。 | zh_TW |
| dc.description.tableofcontents | 謝辭\r\n論文提要\r\n目錄-----I\r\n附錄圖表目次-----V\r\n第一章 緒論-----一\r\n 第一節 研究動機與目的-----一\r\n 第二節 研究方法與架構-----三\r\n 第三節 研究範圍與名詞解釋-----四\r\n 一、研究範圍-----四\r\n 二、名詞解釋-----五\r\n 註釋-----八\r\n第二章 佛陀的時代與思想背景-----十\r\n 第一節 社會的變動-----十\r\n 第二節 佛陀思想的背景-----十四\r\n 一、吠陀的文學-----十四\r\n 二、奧義書的自我哲學-----十六\r\n 第三節 佛教之興起-----二○\r\n 一、階級理論的打破-----二○\r\n 二、思想的複雜性及知的變化-----二二\r\n 註釋-----二六\r\n第三章 佛陀眾生教化的基本教義-----二八\r\n 第一節 四法印-----二九\r\n 第二節 緣起論-----三一\r\n 第三節 四聖諦-----三五\r\n 第四節 八正道-----四○\r\n 註釋-----四七\r\n第四章 佛陀眾生教化的理念-----四九\r\n 第一節 佛教的平等觀-----四九\r\n 一、平等的教團及有教無類-----五二\r\n 二、慈悲的精神及關懷一切眾生-----五六\r\n 三、平等、慈悲理念在教育上的意義-----六一\r\n 註釋-----六四\r\n 第二節 倫理、道德的理念-----六六\r\n 一、戒律的種類-----六八\r\n 二、個人道德行為的準則-----七三\r\n （一）五戒-----七七\r\n （二）八關齋戒-----八一\r\n （三）十善戒-----八三\r\n 三、家庭之倫理-----八五\r\n （一）父母、兒女之間的倫理-----八五\r\n （二）夫婦之間的倫理-----九二\r\n （三）主從之間的倫理-----九七\r\n 四、社會的倫理-----九九\r\n （一）師長與弟子之間的倫理-----一○○\r\n （二）個人與親族、朋友之間的倫理-----一○四\r\n 註釋-----一○五\r\n 第三節 合理、客觀的教化-----一○九\r\n 一、教化內容的合理、客觀性-----一○九\r\n 二、佛陀教化弟子之方法-----一一五\r\n 註釋-----一一九\r\n 第四節 實踐修行之項目-----一二○\r\n 一、三十七道品-----一二一\r\n 一、四無量心-----一二六\r\n 三、四禪定及四無色定-----一二六\r\n 四、六波羅蜜-----一二九\r\n 註釋-----一三四\r\n第五章 佛陀眾生教化的教育的意義-----一三六\r\n 第一節 佛教的人性與行為論-----一三六\r\n 一、佛教之人性觀-----一三六\r\n 二、人的行為之理解-----一四一\r\n （一）業-----一四二\r\n （二）人的行為與三性-----一四七\r\n （三）煩惱-----一四九\r\n 註釋-----一五○\r\n 第二節 佛陀眾生教化之目的及教育理念-----一五二\r\n 一、眾生教化之目的-----一五二\r\n （一）個人之人格完成-----一五三\r\n （二）眾生教化及淨佛國土的建設-----一五四\r\n 二、佛教的教育理念-----一五八\r\n （一）道德教育-----一五八\r\n （二）心性教育-----一六○\r\n （三）知識教育-----一六二\r\n 註釋-----一六三\r\n 第三節 佛陀眾生教化的內容及教材（教育內容及教材）-----一六四\r\n 一、佛陀眾生教育內容的涵義-----一六四\r\n 二、佛陀眾生教育內容之特徵-----一六六\r\n （一）教育內容的（豐富）多樣性-----一六六\r\n （二）教育內容有層次、可驗證-----一七六\r\n 三、教材、課程之多樣性-----一七九\r\n 註釋-----一八四\r\n 第四節 佛陀眾生教化之方法及其意義-----一八五\r\n 一、眾生教化之方法-----一八五\r\n （一）神足教化-----一八六\r\n （二）言教教化（說法教化）-----一八七\r\n 1. 韻文、散文-----一八八\r\n 2. 譬喻法（avadana）-----一九○\r\n 3. 因緣談（nidana）-----一九一\r\n 4. 問答法（對話法）-----一九一\r\n 5. 轉意法-----一九五\r\n 6. 對機說法（隧機說法）-----一九六\r\n （三）訓誨教化-----一九七\r\n （四）啐啄和格外-----一九七\r\n 二、眾生教化方法之意義及特徵-----一九八\r\n 註釋-----二○○\r\n 第五節 最理想的教師—佛陀-----二○二\r\n 一、佛教理想的教師—善知識-----二○二\r\n 二、佛陀的人格特質-----二○四\r\n 1. 十力-----二○五\r\n 2. 四無畏-----二○六\r\n 3. 三念住-----二○七\r\n 4. 慈悲-----二○七\r\n 三、佛陀的諸稱號與教師特質-----二○八\r\n 註釋-----二一三\r\n第六章 結論-----二一四\r\n 第一節 結語-----二一四\r\n （一）人性觀-----二一八\r\n （二）教育之目的-----二一八\r\n （三）實際之教育-----二一九\r\n （四）教育之方法-----二一九\r\n （五）教師觀-----二二○\r\n 第二節 佛陀教育之特色與在教育上之啟示-----二二一\r\n 一、佛陀教育之特色-----二二一\r\n 二、對教育的啟示-----二二二\r\n 註釋-----二二三\r\n參考書目-----二二四\r\n\r\n附錄圖表目次：\r\n附表3-1：緣起法與四法印之關係-----三四\r\n表4-1：佛弟子一千一百六十人的階級分別-----五三\r\n圖4-1：聲聞與菩薩戒相互通貫之關係-----七二\r\n表4-2：父母與子女之間的倫理關係，四部經典之比較-----八九\r\n表4-3：夫妻之間的倫理關係，四部經典之比較-----九五\r\n表4-4：主從之間的倫理關係，四部經典之比較-----九八\r\n表4-5：師生之間的倫理關係，四部經典之比較-----一○二\r\n圖4-2：六波羅蜜行與世間、出世間法之關係-----一三三\r\n圖5-1：佛教的人性（佛性）的特徵及外在的因素-----一三九\r\n表5-1：佛教的教育理念-----一六三\r\n表5-2：五時八教和教育之比較-----一八三 | zh_TW |
| dc.source.uri | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#B2002003803 | en_US |
| dc.subject | 佛陀 | zh_TW |
| dc.subject | 眾生 | zh_TW |
| dc.subject | 教育 | zh_TW |
| dc.subject | 教化 | zh_TW |
| dc.subject | 教育的意義 | zh_TW |
| dc.subject | Buddha | en_US |
| dc.subject | humanbeings | en_US |
| dc.subject | education | en_US |
| dc.subject | teaching | en_US |
| dc.subject | the meaning of education | en_US |
| dc.title | 佛陀眾生教化理念在現代教育上的意義 | zh_TW |
| dc.title | The Implication of the Principle of Buddha teaching to humanbeings in morden education | en_US |
| dc.type | thesis | en_US |
| item.fulltext | With Fulltext | - |
| item.grantfulltext | open | - |
| item.cerifentitytype | Publications | - |
| item.openairetype | thesis | - |
| item.openairecristype | http://purl.org/coar/resource_type/c_46ec | - |
| Appears in Collections: | 學位論文 | |
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