音樂對情境焦慮與閱讀記憶之影響

Abstract

摘要

目錄\r\n圖表目次………VI\r\n第一章 緒論………1\r\n第一節 研究動機與目的………1\r\n第二節 文獻探討………6\r\n第三節 研究假設………25\r\n第二章 研究方法………27\r\n第三章 結果………41\r\n第一節 受試者的性別及實驗情境分別與情境焦慮的關係………41\r\n第二節 受試者的性別及實驗情境分別與閱讀記憶的關係………51\r\n第三節 受試者對音樂的熟悉程度、喜歡程度、平常讀書時聽音樂的次數分別與情境焦慮及閱讀記憶的關係………53\r\n第四章 討論與建議………64\r\n第一節 結論………64\r\n第二節 討論………65\r\n第三節 建議………73\r\n參考書目………78\r\n附錄一………92\r\n附錄二………93\r\n附錄三………94\r\n\r\n圖表目次\r\n圖一 實驗室內隔間與儀器擺設位置圖………38\r\n圖二 實驗程序流程圖………39\r\n表一 預試部份受試樣本人數分佈表………28\r\n表二 預試部份受試者對二十首曲子評定之中數………32\r\n表三 正式實驗部份受試樣本人數分佈表………34\r\n表四 正式實驗部份受試者性別與實驗情境之人數分配表………37\r\n表五「情境焦慮」量表之因素分析………43\r\n表六 各組受試者在「不愉快舒暢」因素上分數之平均數與標準差………45\r\n表七 各組受試者在「不愉快舒暢」因素上分數之變異數分析摘要表………46\r\n表八 各組受試者在「焦慮不安」因素上分數之平均數與標準差………48\r\n表九 各組受試者在「焦慮不安」因素上分數之變異數分析摘要表………49\r\n表十 各組受試者在「不鎮靜自信」因素上分數之平均數與標準差………50\r\n表十一 各組受試者在「不鎮靜自信」因素上分數之變異數分析摘要表………52\r\n表十二 各組受試者在閱讀記憶測驗上分數之平均數與標準差………54\r\n表十三 各組受試者在閱讀記憶測驗上分數之變異數分析摘要表………55\r\n表十四 處於有播放音樂之情境的受試者，其對音樂之熟悉程度、喜歡程度、聽音樂次數分別與不愉快舒暢、焦慮不安、不鎮靜自信及閱讀記憶之相關係數………57\r\n表十五 在有播放音樂之情境中，熟悉組與不熟悉組在不愉快舒暢、焦慮不安、不鎮靜自信及閱讀記憶分數上的差異考驗………58\r\n表十六 在有播放音樂之情境中，喜歡組與不喜歡組在不愉快舒暢、焦慮不安、不鎮靜自信及閱讀記憶分數上的差異考驗………59\r\n表十七 在有播放音樂之情境中，習慣組與不習慣組在不愉快舒暢、焦慮不安、不鎮靜自信及閱讀記憶分數上的差異考驗………61\r\n表十八 在不播放音樂之情境中，習慣組與不習慣組在不愉快舒暢、焦慮不安、不鎮靜自信及閱讀記憶分數上的差異考驗………62