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https://ah.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/91090| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | 柯華葳 | zh_TW |
| dc.contributor.author | 孫麗翎 | zh_TW |
| dc.creator | 孫麗翎 | zh_TW |
| dc.date | 1988 | en_US |
| dc.date.accessioned | 2016-05-04T09:27:56Z | - |
| dc.date.available | 2016-05-04T09:27:56Z | - |
| dc.date.issued | 2016-05-04T09:27:56Z | - |
| dc.identifier | B2002005978 | en_US |
| dc.identifier.uri | http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/91090 | - |
| dc.description | 碩士 | zh_TW |
| dc.description | 國立政治大學 | zh_TW |
| dc.description | 教育學系 | zh_TW |
| dc.description.abstract | 【論文提要內容】 | zh_TW |
| dc.description.tableofcontents | 目錄\r\n第一章 緒論………1\r\n第一節 研究動機與目的………1\r\n第二節 研究問題與限制………3\r\n第三節 重要名詞界定………4\r\n第二章 文獻探討………7\r\n第一節 目前我國國小國語科作文教學有關規定與現況評量報告………7\r\n第二節 兒童作文有關研究………9\r\n第三節 錯誤分析研究有關文獻………12\r\n第三章 研究過程………16\r\n第一節 研究對象………16\r\n第二節 研究經過………17\r\n第四章 研究結果………20\r\n第一節 贅加型表面結構策略錯誤………20\r\n第二節 省略型表面結構策略錯誤………35\r\n第三節 替代型表面結構策略錯誤………39\r\n第四節 倒置型表面結構策略錯誤………54\r\n第五節 結果與討論………55\r\n第五章 結論、檢討與建議………61\r\n第一節 結論………61\r\n第二節 檢討與建議………63\r\n參考書目………65\r\n\r\n【統計表目錄】\r\n表一:研究對象之區域、年級、人數分配表………16\r\n表二:國小兒童作文常犯錯誤二向度分析結果總表………20\r\n表三:表面結構策略分析摘要表………20\r\n表四:語項分析摘要表………20\r\n表五:各語項錯誤在其表面結構策略錯誤上之分配表………20\r\n表六:各表面結構策略錯誤在其語項錯誤上之分配表………20 | zh_TW |
| dc.source.uri | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#B2002005978 | en_US |
| dc.title | 國小兒童作文常犯錯誤分析研究 | zh_TW |
| dc.type | thesis | en_US |
| dc.relation.reference | 參考書目\r\n一、中文部分\r\n王力(民59.)，中國現代語法。台北:蘭燈。\r\n金蘭娜(民68.)，現代漢語詞類問題探討。國立台灣大學中文研究所碩士論文。\r\n何容等(民71)，國民小學教學指引一~十二冊。國立編譯館。\r\n杜淑貞(民75)，國小作文教學探究。台北:學生。\r\n祁致賢(民62.)，國語教育。國語日報。\r\n祁致賢(民63.)，國語基本句式。中國語文月刊社。\r\n黃自來(民75)，應用語言學與英語教學。台北:文鶴。\r\n黃昆輝(民68.),「小學生作文現況評估」。師大教研集刊21.輯。\r\n許洪坤(民75)，中國兒童學國語及語言發展階段研究。國科會。\r\n陳梅生等(民68.),「我所接觸的國民小學實驗工作之回顧」，教育研究法。台灣省國民學校教師研習會。\r\n教育部國教司(民70.)，「六二、六六、六八學年度國民小學六年級s學生國語文能力評量研究總報告」。教育部。\r\n教育部(民64.)，「國民小學課程標準」。教育部。\r\n孫志文(民68.)，國語教育改革飼芻義。台北:學生。\r\n羅善保等(民6民)，國語文改進意見彙編。國立編譯館。\r\n高尚仁，鄭昭明(民71)，中國語文的心理學研究。台北:文鶴。\r\n陳木城、劉三雄(民73)，台灣國語知多少。台北:啟元文化。\r\n湯廷池(民68.)，國語語法研究論集。台北:學生。\r\n湯廷池(民70.)，語言學與語文教學。台北:學生。\r\n蔡佳君(民70.)，國語發音和語法。台北:學生。\r\n\r\n二、英文部分\r\nBrown, H.D. (1987). Principles of Language Learning and Teaching. New York: Englewood Cliffs, 169-75.\r\nChastain, K. (1976). Error Analysis. Reading Second-Language Skills: Theory to Practice,\r\nChicago: Rand McNally College Publiching Co..\r\nCelce-Murcia, M. (1972,1980). Some reservations concerning Error Analysis. in Croft, K. (Eds) (1972,1980). Reading on English as a Second Language. Cambridge: Winthrop Publishers, Inc. 120-131\r\nCelce-Murcia, M. (1985). Beyond Basics-Issues and Research in TESOL. Rowley: Newbury House Pub .\r\nDulay, H., Burt, M., Krashen, S. (1982). Error. Language Two. New York: Oxford\r\nUniversity Press. | zh_TW |
| item.openairetype | thesis | - |
| item.fulltext | With Fulltext | - |
| item.cerifentitytype | Publications | - |
| item.grantfulltext | open | - |
| item.openairecristype | http://purl.org/coar/resource_type/c_46ec | - |
| Appears in Collections: | 學位論文 | |
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