輔導員的聲望與受輔者的人格特質對受輔意願的影響

Abstract

這個研究是利用類似輔導情境的實驗方法，從特質與處理交互作用的觀點，探討輔導員的聲望與受輔者的人格特質對受輔意願的影響。實驗的自變項有三：聲望（分學歷聲望、經歷聲望、控制組等三種）、權威性人格（分權威，非權威二種），內外控取向（分內控、外控二種）。依變項是受輔意願，包括求助意願、坦露意願、了解感受、真誠感受、可信感受、助益感受與關切感受七個項目。