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https://ah.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/94266
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.advisor | 蔡保田 | zh_TW |
dc.contributor.author | 詹英美 | zh_TW |
dc.creator | 詹英美 | zh_TW |
dc.date | 1970 | en_US |
dc.date.accessioned | 2016-05-06T07:50:24Z | - |
dc.date.available | 2016-05-06T07:50:24Z | - |
dc.date.issued | 2016-05-06T07:50:24Z | - |
dc.identifier | B2002009239 | en_US |
dc.identifier.uri | http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/94266 | - |
dc.description | 碩士 | zh_TW |
dc.description | 國立政治大學 | zh_TW |
dc.description | 教育學系 | zh_TW |
dc.description.abstract | 在第五次全國教育會議中,總統曾頒訓詞,特別指示科學在今日國家現代化所居地位之重要,且認為要使科學發達必須從基本教育上生根。可見要使國家現代化首賴科學;欲使科學發達,則須先自基本教育上革新。我國自九年國民教育實施後,國民中學地位更形重要,科學教育必須在此一階段奠好根基,否則捨本逐末,徒勞無功。目前國中科學教育之問題最重要者,莫過於教師素質之提高與設備之充實,然欲解決上述兩項問題,必先自科學教育現況有較深入的瞭解入手方可。筆者有鑑於此,爰對台北市四五所國民中學科學教育師資與設備之問題,作一深入的訪問調查研究。其目的除調查台北市國中科學教育師資與設備之實況,及探討其所遭遇之難題外,並期能根據調查結果提出若干具體可行的建議,以供教育當局今後發展國中科學教育之參考。 | zh_TW |
dc.source.uri | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#B2002009239 | en_US |
dc.subject | 國民中學 | zh_TW |
dc.subject | 師資 | zh_TW |
dc.title | 台北市國民中學科學教育師資與設備概況之調查研究 | zh_TW |
dc.type | thesis | en_US |
item.fulltext | With Fulltext | - |
item.openairecristype | http://purl.org/coar/resource_type/c_46ec | - |
item.cerifentitytype | Publications | - |
item.grantfulltext | open | - |
item.openairetype | thesis | - |
Appears in Collections: | 學位論文 |
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