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2017-09 國中教師組織公民行為之多構面構念類型界定 湯家偉
2018-03 國中校長學習領導、教師專業學習社群與學生學習表現關係之研究 秦夢群; 簡瑋成; 張義雄
2018-12 國中校長真誠領導之影響因素:華人傳統領導文化之觀點 湯家偉
1981-06 國中校長領導型式、教師人格特質與學校組織氣氛之關係(摘要) 蔡培村
2013-03 國中生人際衝突多層次潛在類別Mixture模式分析 王郁琮; 溫福星
2009-03 國中生使用逃避策略相關因素徑路模式之檢驗 施淑慎
2001-07 國中生在數學代數概念學習之評量研究 林曉芳; 余民寧
2014-09 國中生家人關係、心理特質與憤怒表達之關聯模式建構與驗證 甘孟龍; 黃秀霜
2002-12 國中生物科適性測驗的建構歷程--IRT理論的應用 朱錦鳳
2014-03 國中青少年自尊發展的異質成長軌跡及性別差異 薛人華
2009-06 國二學生科學思考表現之探討 謝甫佩; 洪振方
2012-09 國小一年級教師對弱勢學習者數學學習之覺知研究  張宇樑; 吳樎椒; 楊德清
2008-03 國小三年級唸名速度緩慢學童與一般學童閱讀認知能力之比較 張毓仁; 曾世傑
2016-12 國小中高年級學生自律學習與數學學業成就關係之縱貫性分析 翁雅芸; 余民寧
1998-12 國小低年級學童生活中的科學問題探究 吳璧純
1984-08 國小兒童年齡、認知發展及語言能力相關之研究 林淑慧
1977-05 國小兒童的性別、社會背景及其語言行為之關係 譚天瑜
2011-06 國小學校品牌形象及其影響因素 葉連祺 ;  林文祥
1987-08 國小學生學習寫中文字錯誤之分析:個案研究  劉興漢
2002-08 國小學生數學文字題知識結構之評量 涂金堂 
2001-07 國小學生數學知識結構認知診斷評量之研究 余民寧; 林曉芳; 蔡佳燕
2002-12 國小學生知識結構的評量分析--以國小自然學習成就為例 陳新豐
1997-06 國小學童好與差解題者的類比推理解題表現之探討 黃幸美 ;  林美珍 ;  鄭晉昌
2000-12 國小學童後設語言覺知之測量及其與認字能力之相關研究 傅淳鈴 ;  黃秀霜 
2019-12 國小學童所知覺到的教師自主支持、教師心理控制、自我決定動機及學業情緒對學習投入之影響:以數學領域為例  賴英娟; 巫博瀚

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