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題名 我國臺灣地區師院新生利用圖書資訊基本知識之調查研究
作者 林蕙蓉
LIN, HUI-RONG
貢獻者 胡歐蘭
林蕙蓉
LIN, HUI-RONG
日期 1992
1991
上傳時間 2-五月-2016 15:27:24 (UTC+8)
摘要 行政院於民國七十四年十一月七日的院務會議中，議決自民國七十六年七月一日起，將國內的九所師範專科學校同時改制為師範學院，而師專改制師院的最大目的，就是在充實教導知能，並加強師院生的自學能力與獨立研究能力，前述兩種能力確實與資訊以及知識的蒐集、選擇、判斷和綜合利用息息相關。 此外，更要促使師院生在未來擔任國小教師時，能夠勝任指導學童閱讀資料以及培養學童善於利用圖書館的技能，俾使學童因而掌握一把開啟知識寶藏的鑰匙，終身受用不盡。
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描述 碩士
國立政治大學
教育學系
資料來源 http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#B2002004626
資料類型 thesis
dc.contributor.advisor 胡歐蘭zh_TW
dc.contributor.author (作者) 林蕙蓉zh_TW
dc.contributor.author (作者) LIN, HUI-RONGen_US
dc.creator (作者) 林蕙蓉zh_TW
dc.creator (作者) LIN, HUI-RONGen_US
dc.date (日期) 1992en_US
dc.date (日期) 1991en_US
dc.date.accessioned 2-五月-2016 15:27:24 (UTC+8)-
dc.date.available 2-五月-2016 15:27:24 (UTC+8)-
dc.date.issued (上傳時間) 2-五月-2016 15:27:24 (UTC+8)-
dc.identifier (其他 識別碼) B2002004626en_US
dc.identifier.uri (URI) http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/89468-
dc.description (描述) 碩士zh_TW
dc.description (描述) 國立政治大學zh_TW
dc.description (描述) 教育學系zh_TW
dc.description.abstract (摘要) 行政院於民國七十四年十一月七日的院務會議中，議決自民國七十六年七月一日起，將國內的九所師範專科學校同時改制為師範學院，而師專改制師院的最大目的，就是在充實教導知能，並加強師院生的自學能力與獨立研究能力，前述兩種能力確實與資訊以及知識的蒐集、選擇、判斷和綜合利用息息相關。 此外，更要促使師院生在未來擔任國小教師時，能夠勝任指導學童閱讀資料以及培養學童善於利用圖書館的技能，俾使學童因而掌握一把開啟知識寶藏的鑰匙，終身受用不盡。zh_TW
dc.description.tableofcontents 目次
     第一章 緒論....................1
     第一節 研究動機....................3
     第二節 研究目的....................5
     第三節 研究問題....................6
     第四節 名詞釋義....................7
     第五節 研究範圍與限制....................9
     第二章 文獻探討....................10
     第一節 高中圖書館的功能與利用教育.................... 10
     第二節 大學圖書館的功能與利用教育....................24
     第三節 師專、師院圖書館的功能與利用教育....................46
     第三章 研究方法....................60
     第一節 研究對象....................61
     第二節 研究工具....................62
     第三節 實施程序....................65
     第四節 資料處理....................66
     第四章 結果分析與討論....................69
     第一節 師範學院新生會接受高中圖書館利用教育
     之狀況分析........................................72
     第二節 師範學院新生對於書館圓各項基本知識之程度分析....................75
     第三節 師範學院新生對於利用圖書館資訊基本知
     識程度之比較分析....................80
     第四節 師範學院男女新生對於利用圖書館資訊基本知識程度之比較分析....................90
     第五節 電話訪談結果分析....................92
     第六節 綜合討論.................... 94
     第五章 結論與建議.................... 105
     第一節 結論........................................ 106
     第二節 建議....................110
     第三節 對未來相關研究之建議........................................117
     參考書目....................118
     附錄:利用圖書資訊基本知識問卷調查表....................129		zh_TW
dc.source.uri (資料來源) http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#B2002004626en_US
dc.title (題名) 我國臺灣地區師院新生利用圖書資訊基本知識之調查研究zh_TW
dc.type (資料類型) thesisen_US
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