| dc.contributor | 教育系 | |
| dc.creator (作者) | 余民寧 | zh_TW |
| dc.date (日期) | 2015-02 | |
| dc.date.accessioned | 15-六月-2016 16:13:34 (UTC+8) | - |
| dc.date.available | 15-六月-2016 16:13:34 (UTC+8) | - |
| dc.date.issued (上傳時間) | 15-六月-2016 16:13:34 (UTC+8) | - |
| dc.identifier.uri (URI) | http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/97934 | - |
| dc.description.abstract (摘要) | 21世紀初，正向心理學興起。心理學的研究趨勢，正式從原先強調人類的病態行為研究，派典轉移到研究人類原本即具有的健康、優勢長處、正向行為和成就表現等問題。素有「正向心理學之父」尊稱的馬汀‧塞利格曼（Martin E. P. Seligman）教授，也在其新近著作中宣稱正向心理學應該是一門研究幸福感（well-being）而不只是快樂（happiness）的科學。因此，本書即是透過引經據典，延伸闡述正向心理學的研究報告與心得，並提出筆者對「幸福感」研究的新主張──「幸福金字塔模型」理論，作為本書的學術理論基礎，同時據以說明造成不幸福的來源、如何獲得幸福的方法，以及追求永續幸福的應有作為。期許每位讀者都能經由閱讀本書及實際演練每章的練習作業，獲得一個圓滿的幸福人生。 | |
| dc.format.extent | 115 bytes | - |
| dc.format.mimetype | text/html | - |
| dc.relation (關聯) | 心理出版社, 2015 | |
| dc.relation (關聯) | 國際標準書號 9789861916422 | |
| dc.title (題名) | 幸福心理學--從幽谷邁向巔峰之路 | zh_TW |
| dc.type (資料類型) | book/chapter | |
