两岸大学生交流研究 | NCCU Academic Hub

題名	两岸大学生交流研究
作者	周祝瑛
貢獻者	教育系
關鍵詞	兩岸大學生交流;和平教育;兩岸化;族群接觸假設
日期	2015
上傳時間	13-七月-2016 14:32:03 (UTC+8)
摘要	隨著大陸經濟的崛起與兩岸關係的和緩,國際教育中盛行的全球化、本土化等理論已無法詮釋臺灣與大陸高等教育之間的競合關係,尤其是目前兩岸高等教育都面臨人才跨國流動的衝擊,重新檢視兩岸大學生交流的發展與成效,將有助於增進兩岸高等教育的相互理解。本研究透過檔分析、文獻探討等方法,回顧了兩岸交流的相關政策;探討了近20年來,兩岸大學生在前往對岸求學與交流的發展過程;嘗試提出"兩岸化"的概念,並透過高爾頓•奧爾波特的族群接觸假設,探討兩岸大學生進行交流對促進雙方理解與認識所產生的影響,以此檢視兩岸高等教育交流的成效。
關聯	Journal of World Education, 2015(17), 62-68
資料類型	article

dc.contributor	教育系
dc.creator (作者)	周祝瑛	zh_TW
dc.date (日期)	2015
dc.date.accessioned	13-七月-2016 14:32:03 (UTC+8)	-
dc.date.available	13-七月-2016 14:32:03 (UTC+8)	-
dc.date.issued (上傳時間)	13-七月-2016 14:32:03 (UTC+8)	-
dc.identifier.uri (URI)	http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/99019	-
dc.description.abstract (摘要)	隨著大陸經濟的崛起與兩岸關係的和緩,國際教育中盛行的全球化、本土化等理論已無法詮釋臺灣與大陸高等教育之間的競合關係,尤其是目前兩岸高等教育都面臨人才跨國流動的衝擊,重新檢視兩岸大學生交流的發展與成效,將有助於增進兩岸高等教育的相互理解。本研究透過檔分析、文獻探討等方法,回顧了兩岸交流的相關政策;探討了近20年來,兩岸大學生在前往對岸求學與交流的發展過程;嘗試提出"兩岸化"的概念,並透過高爾頓•奧爾波特的族群接觸假設,探討兩岸大學生進行交流對促進雙方理解與認識所產生的影響,以此檢視兩岸高等教育交流的成效。
dc.format.extent	476111 bytes	-
dc.format.mimetype	application/pdf	-
dc.relation (關聯)	Journal of World Education, 2015(17), 62-68
dc.subject (關鍵詞)	兩岸大學生交流;和平教育;兩岸化;族群接觸假設
dc.title (題名)	两岸大学生交流研究	zh_TW
dc.type (資料類型)	article