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題名 「悅T人」之互文遊戲研究：以中國彈幕影片【古箏】千本櫻》為例
The Study of the "Joyduser"`s Intertextual-Playing
作者 王楠
貢獻者 蔡琰
王楠
關鍵詞 彈幕
互文遊戲
悅T人
日期 2016
上傳時間 20-Jul-2016 16:35:40 (UTC+8)
摘要 近來在大陸的影視傳播界,「彈幕」現象日漸流行。所謂「彈幕」是指在新傳播科技支持下，可讓閱聽人對影片的評論，即時同步顯示在視訊畫面之上，表現為子彈般飛過螢幕的字幕。這種後現代特色極為濃重的新傳播現象十分適於研究者用來反思當今傳播理論所需做出的應變及轉向。因此，本研究聚焦於彈幕表現出的後現代特色中最具代表性的「互文性」，對彈幕文本的後設資料進行剖析，並結合「遊戲」視角對彈幕現象進行研究。本研究認為，「彈幕」強調互文性，但並不追求思想和表達的連貫性，也不追求傳統意義上的闡釋或說明，它使文本呈現出不只是單一作者傳達的一個明顯的訊息，而是在某個文化或世界觀中各種衝突的共同體現。每個彈幕影片都是一個互文性空間，在這個空間中，彈幕發送者依託彈幕科技發送文字或符號，對影視文本及其它彈幕文本進行評論、對話、吸收和戲仿，且每一個彈幕文本都把意義指涉或衍射到另一時空或層面，並在不斷的互動中形成一種無休止的意指過程。本文將彈幕活動的特點總結為「共構」、「共享」、「共動」三種面向，並將其中秉持一種非理性、非工具性的思考方式進行互文遊戲的新型閱聽人稱為「悅T人」，一方面體現「彈幕」的核心使用群體的年齡特色（Teenagers, Twenties, early
iiThirties）以及「彈幕」閱聽眾因這種新傳播科技（Technology）所獲得的新的互動可能性及相關限制，另一方面也強調其追求愉悅感的特色。本文認為，「悅T人」作為傳播學閱聽人理論轉型的一種可能性，強調了非理性的情緒或情感在傳播中的重要性，也體現出當代閱聽人對傳播技術的依賴和受限性。在彈幕這種新媒體自身所具有的「玩性」（playfulness）驅動下，作為「共構者」與「共動者」的「悅T人」甚至構建了自己的話語體系，並透過它建立起影片創作者與閱聽眾二者之間的新型互動關係，消解原有的隔閡和距離，使包含共享者在內的所有閱聽眾都能從一種參與式的臨場感中獲得愉悅。
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描述 博士
國立政治大學
新聞學系
101451505
資料來源 http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0101451505
資料類型 thesis
dc.contributor.advisor 蔡琰zh_TW
dc.contributor.author (Authors) 王楠zh_TW
dc.creator (作者) 王楠zh_TW
dc.date (日期) 2016en_US
dc.date.accessioned 20-Jul-2016 16:35:40 (UTC+8)-
dc.date.available 20-Jul-2016 16:35:40 (UTC+8)-
dc.date.issued (上傳時間) 20-Jul-2016 16:35:40 (UTC+8)-
dc.identifier (Other Identifiers) G0101451505en_US
dc.identifier.uri (URI) http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/99280-
dc.description (描述) 博士zh_TW
dc.description (描述) 國立政治大學zh_TW
dc.description (描述) 新聞學系zh_TW
dc.description (描述) 101451505zh_TW
dc.description.abstract (摘要) 近來在大陸的影視傳播界,「彈幕」現象日漸流行。所謂「彈幕」是指在新傳播科技支持下，可讓閱聽人對影片的評論，即時同步顯示在視訊畫面之上，表現為子彈般飛過螢幕的字幕。這種後現代特色極為濃重的新傳播現象十分適於研究者用來反思當今傳播理論所需做出的應變及轉向。因此，本研究聚焦於彈幕表現出的後現代特色中最具代表性的「互文性」，對彈幕文本的後設資料進行剖析，並結合「遊戲」視角對彈幕現象進行研究。本研究認為，「彈幕」強調互文性，但並不追求思想和表達的連貫性，也不追求傳統意義上的闡釋或說明，它使文本呈現出不只是單一作者傳達的一個明顯的訊息，而是在某個文化或世界觀中各種衝突的共同體現。每個彈幕影片都是一個互文性空間，在這個空間中，彈幕發送者依託彈幕科技發送文字或符號，對影視文本及其它彈幕文本進行評論、對話、吸收和戲仿，且每一個彈幕文本都把意義指涉或衍射到另一時空或層面，並在不斷的互動中形成一種無休止的意指過程。本文將彈幕活動的特點總結為「共構」、「共享」、「共動」三種面向，並將其中秉持一種非理性、非工具性的思考方式進行互文遊戲的新型閱聽人稱為「悅T人」，一方面體現「彈幕」的核心使用群體的年齡特色（Teenagers, Twenties, early
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dc.description.tableofcontents 第一章 緒論 1
第一節 前言 1
第二節 研究背景 7
一、華語傳播界的影視「字幕」歷史沿革 7
二、傳播科技的襄助 14
三、「彈幕」背後積極的閱聽人16
第三節 閱聽人理論及傳播模式的新挑戰 18
一、後現代性質的「彈幕」 19
二、從「閱聽」到「參與遊戲」 20
三、虛擬「即時交互」的新傳播現象 21
第四節 研究目的與章節規劃 23
第二章 文獻探討 25
第一節 後現代的「彈幕」 25
一、文本的意涵 26
二、「互文性」理論的發展 29
三、解構式「互文」與「彈幕」36
第二節 「彈幕」與「遊戲」 37
一、多元「遊戲」觀 38
二、傳播遊戲理論 41
三、「遊戲」視野下的「彈幕」 43
第三節 浮動的「閱聽人」概念 45
一、從「被動」到「主動」的閱聽人 45
二、從「主動」到「過度」的閱聽人 50
三、網路情境與「閱聽人」概念的轉變 54
四、「悅T人」的概念思辨 57
第三章 研究方法 63
第一節 研究問題 63
第二節 研究範圍界定及案例選擇簡述 64
一、以Bilibili為主要案例挑選範圍 64
二、案例選擇標準 64
第三節 研究設計與資料蒐集方法 67
一、研究方法設計 68
二、資料分析步驟 71
三、彈幕播放介面與研究資料收集方式 72
第四節 本章重點小結 76
第四章 研究發現與分析 78
第一節「彈幕」的互文性 79
一、影片文本本身的互文 79
二、彈幕發送者與影片文本之間的互文關係 84
三、彈幕發送者之間的彈幕互文關係 88
四、小結 89
第二節 遊戲的「彈幕」 90
一、彈幕遊戲的類型 90
二、彈幕遊戲的規則 97
三、小結 106
第三節 彈幕與彈幕發送者 107
一、虛擬的共時性空間互動 107
二、「閱聽人」到「悅T人」 114
三、小結118第四節本章重點及小結 119
第五章 結論與建議 121
第一節 研究摘要與發現 121
一、研究摘要與回顧 121
二、研究發現 125
第二節 研究的理論意涵 131
一、互文的彈幕遊戲 131
二、彈幕活動之歷時性與共時性 133
三、彈幕活動的「共構」、「共享」與「共動」135
四、小結：「悅T人」的互文遊戲137
第三節 研究反思與建議 138
一、研究對象與研究方法限制 138
二、其它可切入的理論角度 139
參考文獻 142
附錄：「吃貨」相關彈幕時序分析表 154		zh_TW
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dc.source.uri (資料來源) http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0101451505en_US
dc.subject (關鍵詞) 彈幕zh_TW
dc.subject (關鍵詞) 互文遊戲zh_TW
dc.subject (關鍵詞) 悅T人zh_TW
dc.title (題名) 「悅T人」之互文遊戲研究：以中國彈幕影片【古箏】千本櫻》為例zh_TW
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dc.type (資料類型) thesisen_US
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