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題名 臺北市國民小學校長空間領導與學校內部行銷關係之研究
A Study on the Relationship between the Principals’Space Leadership and School Internal Marketing of Elementary Schools in Taipei City
作者 陳詩媛
Chen, Shih Yuan
貢獻者 湯志民
Tang, Chih Min
陳詩媛
Chen, Shih Yuan
關鍵詞 校長空間領導
學校內部行銷
principal’s space leadership
school internal marketing
日期 2016
上傳時間 9-八月-2016 14:35:14 (UTC+8)
摘要 本研究旨在瞭解臺北市國民小學校長空間領導與學校內部行銷之現況；分析不同背景變項之教師在知覺校長空間領導與學校內部行銷之差異情形；探討校長空間領導與學校內部行銷之間的關係、結構方程模式之適配度與影響力。
本研究採問卷調查法，問卷調查研究樣本共計97所學校，以970位教師為問卷施測對象。資料處理以描述性統計、信效度分析、驗證性因素分析、皮爾遜積差相關、t考驗、單因子變異數分析、潛在迴歸分析以及結構方程模式進行統計分析。

本研究獲致以下結論：
一、臺北市國民小學校長空間領導達到高程度表現，在「建構教育空間」層面的表現突出。
二、臺北市國民小學學校內部行銷達高程度表現，以「教育訓練」層面最明顯。
三、不同背景變項（教師背景變項、學校環境變項）在國民小學校長空間領導與學校內部行銷之差異有其脈絡因素存在。
四、國民小學校長空間領導與學校內部行銷具有顯著高度正向關聯。
五、校長空間領導能有效預測學校內部行銷。
六、校長空間領導與學校內部行銷結構方程模式之適配程度良好。

最後，本研究依據研究結果提出建議，供教育行政機關、學校校長以及未來研究之參考。
This study aims to investigate the relationship between the space leadership of principals and the school internal marketing of elementary schools. This study analyzed how differences of variables background teachers perceiving the two variables, the correlation between them, and examining the goodness-of-fit and effects based on the structural equation model.
This study was adopted the questionnaire survey. 970 questionnaires were sent to 97 elementary schools in Taipei City. The collected data was analyzed by the methods of descriptive statistics, reliability analysis, validity analysis, confirmatory factor analysis, Pearson product-moment correlation, t-test, one-way ANOVA, latent regressions, and SEM.

The conclusions of this study are listed below:
1.The level of space leadership of principals in Taipei City schools is high, and the performance in “constructing educational space” is outstanding.
2.The level of school internal marketing in Taipei City schools is high, while the highest is “educational training”.
3.Context factors cause to the differences in the space leadership of principals and the internal marketing of elementary schools according to the teachers’ background and school environment variables.
4.There is a significant high-positive correlation between principals’ space leadership and school internal marketing.
5.The principals’ space leadership shows significant predictability on school internal marketing.
6.The structural equation model shows the well goodness-of-fit between principals’ space leadership and school internal marketing.

Finally, according to the results of the research, the study conducted some suggestions to educational administrative organizations, school principals and other researchers in this field.
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描述 碩士
國立政治大學
教育行政與政策研究所
102171010
資料來源 http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0102171010
資料類型 thesis
dc.contributor.advisor 湯志民zh_TW
dc.contributor.advisor Tang, Chih Minen_US
dc.contributor.author (作者) 陳詩媛zh_TW
dc.contributor.author (作者) Chen, Shih Yuanen_US
dc.creator (作者) 陳詩媛zh_TW
dc.creator (作者) Chen, Shih Yuanen_US
dc.date (日期) 2016en_US
dc.date.accessioned 9-八月-2016 14:35:14 (UTC+8)-
dc.date.available 9-八月-2016 14:35:14 (UTC+8)-
dc.date.issued (上傳時間) 9-八月-2016 14:35:14 (UTC+8)-
dc.identifier (其他 識別碼) G0102171010en_US
dc.identifier.uri (URI) http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/99850-
dc.description (描述) 碩士zh_TW
dc.description (描述) 國立政治大學zh_TW
dc.description (描述) 教育行政與政策研究所zh_TW
dc.description (描述) 102171010zh_TW
dc.description.abstract (摘要) 本研究旨在瞭解臺北市國民小學校長空間領導與學校內部行銷之現況；分析不同背景變項之教師在知覺校長空間領導與學校內部行銷之差異情形；探討校長空間領導與學校內部行銷之間的關係、結構方程模式之適配度與影響力。
本研究採問卷調查法，問卷調查研究樣本共計97所學校，以970位教師為問卷施測對象。資料處理以描述性統計、信效度分析、驗證性因素分析、皮爾遜積差相關、t考驗、單因子變異數分析、潛在迴歸分析以及結構方程模式進行統計分析。

本研究獲致以下結論：
一、臺北市國民小學校長空間領導達到高程度表現，在「建構教育空間」層面的表現突出。
二、臺北市國民小學學校內部行銷達高程度表現，以「教育訓練」層面最明顯。
三、不同背景變項（教師背景變項、學校環境變項）在國民小學校長空間領導與學校內部行銷之差異有其脈絡因素存在。
四、國民小學校長空間領導與學校內部行銷具有顯著高度正向關聯。
五、校長空間領導能有效預測學校內部行銷。
六、校長空間領導與學校內部行銷結構方程模式之適配程度良好。

最後，本研究依據研究結果提出建議，供教育行政機關、學校校長以及未來研究之參考。		zh_TW
dc.description.abstract (摘要) This study aims to investigate the relationship between the space leadership of principals and the school internal marketing of elementary schools. This study analyzed how differences of variables background teachers perceiving the two variables, the correlation between them, and examining the goodness-of-fit and effects based on the structural equation model.
This study was adopted the questionnaire survey. 970 questionnaires were sent to 97 elementary schools in Taipei City. The collected data was analyzed by the methods of descriptive statistics, reliability analysis, validity analysis, confirmatory factor analysis, Pearson product-moment correlation, t-test, one-way ANOVA, latent regressions, and SEM.

The conclusions of this study are listed below:
1.The level of space leadership of principals in Taipei City schools is high, and the performance in “constructing educational space” is outstanding.
2.The level of school internal marketing in Taipei City schools is high, while the highest is “educational training”.
3.Context factors cause to the differences in the space leadership of principals and the internal marketing of elementary schools according to the teachers’ background and school environment variables.
4.There is a significant high-positive correlation between principals’ space leadership and school internal marketing.
5.The principals’ space leadership shows significant predictability on school internal marketing.
6.The structural equation model shows the well goodness-of-fit between principals’ space leadership and school internal marketing.

Finally, according to the results of the research, the study conducted some suggestions to educational administrative organizations, school principals and other researchers in this field.		en_US
dc.description.tableofcontents 第一章緒論 1
第一節 研究動機 1
第二節 研究目的與待答問題 5
第三節 名詞釋義 6
第四節 研究方法與步驟 7
第五節 研究範圍與限制 9

第二章文獻探討 11
第一節 空間領導之概念與理論分析 11
第二節 學校內部行銷之概念與理論分析 43
第三節 空間領導與學校內部行銷之相關研究 56

第三章研究設計與實施 65
第一節 研究架構 65
第二節 研究對象 67
第三節 研究工具 72
第四節 實施程序 74
第五節 資料處理與分析 75

第四章研究結果與分析 77
第一節 校長空間領導與學校內部行銷現況分析 77
第二節 不同背景變項校長空間領導與學校內部行銷現況之差異分析 86
第三節 國民小學校長空間領導與學校內部行銷相關分析 111
第四節 校長空間領導與學校內部行銷結構方程模式分析 114

第五章結論與建議 119
第一節 結論 119
第二節 建議 123

參考文獻 127
中文部分 127
西文部分 135

附錄 139
附錄一「臺北市國民小學校長空間領導與學校內部行銷關係之調查問卷」 139
附錄二「校長空間領導量表使用同意書」 143
附錄三「學校內部行銷量表使用同意書」 145		zh_TW
dc.format.extent 2428608 bytes-
dc.format.mimetype application/pdf-
dc.source.uri (資料來源) http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0102171010en_US
dc.subject (關鍵詞) 校長空間領導zh_TW
dc.subject (關鍵詞) 學校內部行銷zh_TW
dc.subject (關鍵詞) principal’s space leadershipen_US
dc.subject (關鍵詞) school internal marketingen_US
dc.title (題名) 臺北市國民小學校長空間領導與學校內部行銷關係之研究zh_TW
dc.title (題名) A Study on the Relationship between the Principals’Space Leadership and School Internal Marketing of Elementary Schools in Taipei Cityen_US
dc.type (資料類型) thesisen_US
dc.relation.reference (參考文獻) 中文部分
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