| dc.contributor.advisor | 秦夢群 | zh_TW |
| dc.contributor.advisor | Chin, Joseph M. | en_US |
| dc.contributor.author (作者) | 石儀文 | zh_TW |
| dc.creator (作者) | 石儀文 | zh_TW |
| dc.date (日期) | 2016 | en_US |
| dc.date.accessioned | 9-八月-2016 14:41:30 (UTC+8) | - |
| dc.date.available | 9-八月-2016 14:41:30 (UTC+8) | - |
| dc.date.issued (上傳時間) | 9-八月-2016 14:41:30 (UTC+8) | - |
| dc.identifier (其他 識別碼) | G0102911024 | en_US |
| dc.identifier.uri (URI) | http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/99870 | - |
| dc.description (描述) | 碩士 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 國立政治大學 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 學校行政碩士在職專班 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 102911024 | zh_TW |
| dc.description.abstract (摘要) | 本研究旨在瞭解臺北市國民中學家長會之運作現況，分析家長會參與學校事務、學校支援方面的認知與成效，再依據研究結果，提出建議，做為家長會運作之參考。本研究方法為問卷調查法。研究對象為臺北市家長會成員。問卷回收後分別以描述統計，獨立樣本t考驗、單因子變異數分析等統計方法分析。根據研究結果將結論分析歸納如下：一、臺北市國民中學家長會在會務推動方面受家長肯定，惟家長普遍對家長會功能認知有偏低現象。 二、臺北市國民中學家長會運作在校務參與方面最重視班級經營。三、臺北市國民中學家長會願意協助學校發展，其中人力或財力為協助學校最直接且有利的方式。四、臺北市國民中學家長會運作正常，具備組織與成效，且對學校教育效能有所助益。五、臺北市國民中學家長在家長會的參與及運作時不受其背景變項影響。最後，依據研究結論，提出幾點建議提供家長會、學校、主管教育行政機關及後續相關研究做參考。 | zh_TW |
| dc.description.abstract (摘要) | This study aims to understand where PTA (parent teacher associations of Taipei city’s junior high schools) stands, assessment of current operation and function and involvement regarding to the parents. Based upon the full analysis, we made suggestions for PTA.Questionnaires are given to respondents who were parents, splintered by groups for the sake of statistics of those samples. We have achieved the following conclusions:1.Parents felt positive to PTA for pushing forward agenda, but had low comprehension as to PTA’s functions.2.PTA in daily operation placed most importance was class operation.3.Parents were willingly to support school, by means of most straight forward: either manpower or financial support.4.PTA remained well operational, organized and efficient, which enhanced scholastic functions.5.PTA were not affected by background of parents (income and social status, etc.) According to the research result, we had achieved the conclusions and would like to propose to PTA, schools, and the scholastic administrative unit for better understanding and further improvement. | en_US |
| dc.description.tableofcontents | 第一章 緒論 1第一節 研究動機 1第二節 研究目的與問題 5第三節 名詞釋義 6第四節 研究方法與步驟 7第五節 研究範圍與研究限制 9第二章 文獻探討 11第一節 家長會的法源與演進 11第二節 家長會的會務範圍 20第三節 家長會參與學校事務的概念 28第四節 家長會參與學校效能的相關研究 41第三章 研究設計與實施 51第一節 研究架構 51第二節 研究對象 52第三節 研究工具 54第四節 實施程序 55第五節 資料處理 56第四章 研究結果與討論 57第一節 不同背景變項之家長知覺國民中學運作差異分析 59第二節 國民中學家長對家長會會務推動之意見分析 64第三節 臺北市國民中學家長會校務參與方面的分析與討論 68第四節 臺北市國民中學家長會運作相關問題的分析與討論 71第五節 國民中學家長會運作相關問題的分析與討論 74第五章 研究結論與建議 87第一節 研究結論 87第二節 建議 88參考文獻 93附錄一：臺北市國民中學家長會運作現況問卷 101附錄二：問卷同意書 107 | zh_TW |
| dc.format.extent | 2061933 bytes | - |
| dc.format.mimetype | application/pdf | - |
| dc.source.uri (資料來源) | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0102911024 | en_US |
| dc.subject (關鍵詞) | 家長會 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 家長會運作 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 家長參與 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 學校支援 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | Parent teacher association (PTA) | en_US |
| dc.subject (關鍵詞) | PTA operations | en_US |
| dc.subject (關鍵詞) | Parental involvement | en_US |
| dc.subject (關鍵詞) | School support | en_US |
| dc.title (題名) | 臺北市國民中學家長會運作現況之研究 | zh_TW |
| dc.title (題名) | A study on operations of parents’ associations of junior high school in Taipei city | en_US |
| dc.type (資料類型) | thesis | en_US |
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