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題名 多點即時互動遠距教學系統之建置－以逢甲大學寬頻HFC 網路架構為例
作者 林秋松
陳家俊
關鍵詞 HFC 寬頻網路
日期 1999
上傳時間 2-十月-2017 15:27:31 (UTC+8)
摘要 在台灣都會區，由於有線電視網路幾乎深入每一家庭，若能善加利用此一網路進行雙向互動教學，學生上課不再局限在某「教室」中，透過有線電視網路即可在自己家中或宿舍裡的電腦前聆聽老師授課、看到所使用之教材，亦可即時發問；甚至將授課實況全程錄影、壓縮置放於VOD系統中，配合相關非同步機制製作成Web Course，更可提供學習者重複收視、研習。如此便捷而生動的學習方式，才能真正營造出一個處處可學習(Every-where learning)之遠距教學環境。本文將以HFC寬頻網路系統架構下，利用有線電視廣播配合纜線數據機(Cable Modem) 與適當軟體，提出一個及時互動遠距教學實驗環境，讓教師能隨時掌控學生之學習狀況，並且達成線上面對面即時問答之功能。
關聯 TANet`99會議論文
遠距教學
資料類型 conference
dc.creator (作者) 林秋松zh_TW
dc.creator (作者) 陳家俊zh_TW
dc.date (日期) 1999
dc.date.accessioned 2-十月-2017 15:27:31 (UTC+8)-
dc.date.available 2-十月-2017 15:27:31 (UTC+8)-
dc.date.issued (上傳時間) 2-十月-2017 15:27:31 (UTC+8)-
dc.identifier.uri (URI) http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/113336-
dc.description.abstract (摘要) 在台灣都會區，由於有線電視網路幾乎深入每一家庭，若能善加利用此一網路進行雙向互動教學，學生上課不再局限在某「教室」中，透過有線電視網路即可在自己家中或宿舍裡的電腦前聆聽老師授課、看到所使用之教材，亦可即時發問；甚至將授課實況全程錄影、壓縮置放於VOD系統中，配合相關非同步機制製作成Web Course，更可提供學習者重複收視、研習。如此便捷而生動的學習方式，才能真正營造出一個處處可學習(Every-where learning)之遠距教學環境。本文將以HFC寬頻網路系統架構下，利用有線電視廣播配合纜線數據機(Cable Modem) 與適當軟體，提出一個及時互動遠距教學實驗環境，讓教師能隨時掌控學生之學習狀況，並且達成線上面對面即時問答之功能。
dc.format.extent 807392 bytes-
dc.format.mimetype application/pdf-
dc.relation (關聯) TANet`99會議論文zh_TW
dc.relation (關聯) 遠距教學zh_TW
dc.subject (關鍵詞) HFC 寬頻網路zh_TW
dc.title (題名) 多點即時互動遠距教學系統之建置－以逢甲大學寬頻HFC 網路架構為例zh-TW
dc.type (資料類型) conferenceen