| dc.contributor | 教育系 | - |
| dc.creator (作者) | 李淑菁 | zh-TW |
| dc.date (日期) | 2017-06 | - |
| dc.date.accessioned | 6-十月-2017 11:40:54 (UTC+8) | - |
| dc.date.available | 6-十月-2017 11:40:54 (UTC+8) | - |
| dc.date.issued (上傳時間) | 6-十月-2017 11:40:54 (UTC+8) | - |
| dc.identifier.isbn (ISBN) | 978-986-05-2785-8 | - |
| dc.identifier.uri (URI) | http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/113438 | - |
| dc.description.abstract (摘要) | 隨著1990 年代以來東南亞移民女性的增加，以及最近政府推行 的「新南向政策」，離臺灣不遠的東南亞才逐漸被看見。在移民女性 之中，若不計大陸港澳地區，則以越南籍所占比例最高，因此對越南 的了解有其必要性。目前國內對於越南教育的研究尚少，對越南性別 教育相關的研究更少，雖然國際上存在一些越南性別教育相關研究， 且以量化為主，並有以數據呈現表象平等之嫌。越南作為一個社會主 義國家，數據的平等表象需要進一步從社會文化的觀察進行交叉對話 與解構。本文嘗試從2012 年到2013 年之間三進越南的質性田野研究， 從社會文化與經濟發展的脈絡性分析，逐步描繪出越南教育中的性別 圖像。研究發現，儒家文化、社會主義思想、經濟發展論述，都影響 越南的性別文化面貌，也直接間接影響越南教育中的性別樣態。 | - |
| dc.relation (關聯) | 亞洲教育的挑戰與展望, 國家教育研究院, pp.207-237 | zh_TW |
| dc.title (題名) | 越南教育中的性別圖像─社會文化與經濟發展的脈絡分析 | zh_TW |
| dc.type (資料類型) | book/chapter | - |
