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題名 如何教導國小學生學BBS
作者 吳仁智
日期 1998
上傳時間 19-十月-2017 17:46:28 (UTC+8)
摘要 自81學年度投入國小資訊教育的工作已經進入第五年,以本校的硬體設備來說,我們是由386的時代 開始;以作業系統來說,則是從Dos 5.0開始;以整體的教學環境來說,是以單機且無硬碟的教學環境起步,在這四年的時間,軟硬體的進步速度,實在是我們無法預計的,但是,在學校軟硬體更新速度緩慢的情形下,如何維持資訊教育的水準,這是教育工作者的一大考驗。 「網路」已成為二十世紀跨入下一世紀的橋樑,本校自八十四學年起在資訊課程中加入bbs的教材,八十五年十一月正式成為TANET上的一員。筆者教授bbs的時間也將近三年,藉此機會將這三年的一點點經驗、心得與教育界同仁分享。
關聯 1998台灣區網際網路研討會論文集
網路教育
資料類型 conference
dc.creator (作者) 吳仁智zh_TW
dc.date (日期) 1998
dc.date.accessioned 19-十月-2017 17:46:28 (UTC+8)-
dc.date.available 19-十月-2017 17:46:28 (UTC+8)-
dc.date.issued (上傳時間) 19-十月-2017 17:46:28 (UTC+8)-
dc.identifier.uri (URI) http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/113881-
dc.description.abstract (摘要) 自81學年度投入國小資訊教育的工作已經進入第五年,以本校的硬體設備來說,我們是由386的時代 開始;以作業系統來說,則是從Dos 5.0開始;以整體的教學環境來說,是以單機且無硬碟的教學環境起步,在這四年的時間,軟硬體的進步速度,實在是我們無法預計的,但是,在學校軟硬體更新速度緩慢的情形下,如何維持資訊教育的水準,這是教育工作者的一大考驗。 「網路」已成為二十世紀跨入下一世紀的橋樑,本校自八十四學年起在資訊課程中加入bbs的教材,八十五年十一月正式成為TANET上的一員。筆者教授bbs的時間也將近三年,藉此機會將這三年的一點點經驗、心得與教育界同仁分享。
dc.format.extent 21325 bytes-
dc.format.mimetype application/pdf-
dc.relation (關聯) 1998台灣區網際網路研討會論文集zh_TW
dc.relation (關聯) 網路教育zh_TW
dc.title (題名) 如何教導國小學生學BBSzh_TW
dc.type (資料類型) conference