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題名 臺灣同志教育體制化的推動歷程
The Institutionalization of LGBT Education in Taiwan
作者 王駿原
Wang, Jyun-Yuan
貢獻者 戴寶村
Tai, Pao-Tsun
王駿原
Wang, Jyun-Yuan
關鍵詞 同志
同志教育
性別平等教育
日期 2018
上傳時間 2-二月-2018 11:14:43 (UTC+8)
摘要 　　本文試圖釐清1980年代末期至2017年兩性教育乃至性別平等教育中「同志教育」如何形成、推動的過程，而這過程中又遇到什麼困境與瓶頸，進而影響臺灣的性別平等教育，而臺灣同志教育的歷史發展與其脈絡，從法源、課綱及官方資料耙梳，結合推行同志教育相關人員的口述史訪談，整理臺灣同志教育的推動歷程。
　　自1970年代呂秀蓮提出「新女性主義」間接影響臺灣社會關注女性議題，1980年代關心各種女性議題的婦女團體相繼成立運作，適逢解嚴後教育改革聲浪大起，民間團體開始倡議兩性平等教育的重要性，影響臺灣教改中的兩性平等教育工程。1996年底彭婉如事件使《性侵害犯罪防治法》快速通過，依其法規需求，教育部成立兩性平等教育委員會並於1999年著手規劃《兩性平等教育法》草案。2000年發生葉永鋕事件促使草案更名為《性別平等教育法》。
　　在法案誕生後，同志教育在九年一貫97課綱中列入分段能力指標，2011年反同志教育行動真愛聯盟事件在此時爆發，2013年反同團體以婚姻平權議題包裝反同志教育行動，透過進入教育部性平會影響教育政策。2016年至2017年地方議會出現反同志教材的決議，反同團體更以家長身分干涉教師教學自主權，曲解的指控、抹黑與投訴導致學校教師及民間團體在推動同志教育時面臨各種困境。
參考文獻 公報、報章雜誌
1.　《中國時報》。
2.　《立法院公報》。
3.　《立報》。
4.　《自由時報》。
5.　《行政院公報》。
6.　《教育部公報》。
7.　《聯合晚報》。
8.　《聯合報》。
9.　《蘋果日報》。

公文
1.　《雲林縣政府函》，府教輔二字第1062421261號。
2.　《新北市教育局函》，新北教特字第1052328847號。
3.　《彰化縣政府函》，府教特字第1050199515A號。
4.　臺南市議會第1屆第5次臨時大會，南議議事字第1000011220號。

會議紀錄
1.　《臺中市議會議事錄》，第2屆第4次定期會。
2.　《臺北市議會議事錄》，第12屆第5次定期會。
3.　《宜蘭縣議會議事錄》，第18屆第4次大會。
4.　《桃園市議會議事錄》，第1屆第14次臨時會。
5.　《基隆市議會議事錄》，第18屆第5次定期會暨第14次臨時會。
6.　《雲林縣議會議事錄》，第18屆第5次定期會。
7.　《嘉義市議會議事錄》，第9屆第5次定期會。
8.　《嘉義縣議會議事錄》，第18屆第14、15臨時會。
9.　《彰化縣議會議事錄》，第18屆第3次定期會。
10.　《教育部第5屆性別平等教育委員第8次委員會議紀錄》，2013年9月11日。
11.　《教育部第6屆性別平等教育委員第6次委員會議紀錄》，2015年6月17日。
12.　《教育部第7屆性別平等教育委員第1次委員會議紀錄》，2016年3月30日。
13.　《教育部第7屆性別平等教育委員第6次委員會議紀錄》，2017年6月22日。

研究報告
1.　方德隆、游美惠等，《2008國中小性別平等教育課程與教學實施現況調查》，臺北：教育部，2009。
2.　行政院教育改革審議委員會，《行政院教育改革審議委員會第三期諮議報告書》，臺北：行政院教育改革審議委員會，1996。
3.　行政院教育改革審議委員會，《行政院教育改革審議委員會總諮詢報告書》，臺北：行政院教育改革審議委員會，1996。
4.　吳佳倩等，《國內外兩性平等教育法規會編》，臺北：教育部，1999。
5.　國家教育研究院，〈十二年國民基本教育課程發展建議書〉，臺北：國家教育研究院，2014。
6.　教育部，《第六次全國教育會議報告》，臺北：教育部，1989。
7.　教育部國民教育司，《國中小性別教育與教學實施現況調查2008》，臺北：教育部，2009。
8.　教育部國民教育司，《國民中小學性別平等教育教科書評鑑規準建構之研究》，臺北：教育部，2009。
9.　莊明貞、呂明蓁等，《國民中小學性別平等教育教科書評鑑規準建構之研究》，臺北：教育部，2009。
10.　陳惠馨、周麗玉、蘇芊玲、謝小苓，《研訂性別平等教育法施行細則計畫》，臺北：教育部，2005。
11.　陳惠馨、蘇芊玲、謝小苓、沈美真，《「兩性平等教育法草案」研擬計畫期末報告》，臺北：教育部，2001。

專書
1.　Banks, James A. & Banks. Cherry A. McGee Multicultural education: Issues and perspectives. Boston: Allyn & Bacon, 1989.
2.　臺灣性別平等教育協會編，《感謝那位性騷擾學生的男教授：我的性別意識成長歷程與實踐》，臺北：女書文化，2002。
3.　李淑菁，《性別教育：政策與實踐》，臺北：學富文化，2015。
4.　婦女新知基金會，《兩性平等教育手冊》，臺北：婦女新知基金會，1988。
5.　婦女新知基金會，《財團法人婦女新知基金會的現在過去與未來》，臺北：婦女新知基金會，1989。
6.　莊慧秋主編，《揚起彩虹旗－我的同志運動經驗1990-2001》，臺北：心靈工坊，2002。
7.　游美惠、蔡麗玲主編，《性別好好教》，臺北：教育部，2010。
8.　黃淑玲、游美惠，《性別向度與臺灣社會》，新北：巨流，2012。
9.　黃德祥，《青少年發展與輔導精要》，臺北：考用，2005。
10.　趙淑珠、郭麗安、劉安真，《「認識同志」教育資源手冊》，臺北：教育部，2008。
11.　劉美慧、游美惠、李淑菁，《多元文化教育》，臺北：高等教育，2016。
12.　蕭昭君、王儷靜、洪菊吟主編，《我們可以這樣教性別》，臺北：教育部，2009。

會議、期刊與專書論文
1.　王雅各，〈大學校園中的性取向教學〉，《兩性平等教育季刊》，15(臺北，2001.5)，頁101-108。
2.　王儷靜，〈12年國教的性別平等教育在哪裡？〉，《性別平等教育季刊》，70(臺北：2015.3，頁4-6。
3.　何春蕤，〈性／別教育通訊發刊詞〉，《性／別教育通訊》，1(桃園：1997.12)，頁1。
4.　吳清山、林天祐，〈教育名詞－同志教育〉，《教育資料與研究》，106(臺北：2012.8)，頁179-180。
5.　呂秀蓮，〈男性中心的社會該結束了吧？〉，《大學雜誌》，64(臺北：1973.5)，頁40-43。
6.　宋子愷、陳秋良，〈同志教育座談會〉，《兩性平等教育季刊》，23(臺北：2003.6)，頁65-87。
7.　沈美真，〈兩性平等教育法草案〉立法精神與重要條文介紹（第一、五、六章）〉，《兩性平等教育季刊》，14(臺北，2003.1)，頁34-37。
8.　卓耕宇，〈臺灣同志教育的回顧與前瞻〉，《性別平等教育季刊》，58(臺北：2012.6)，頁99-106
9.　卓耕宇，〈當夫子遇到酷兒：談校園中的同志議題〉，《兩性平等教育季刊》，23(臺北，2003.6)，頁36-41。
10.　洪菊吟，〈我的同性戀教學經驗〉，《性別平等教育季刊》，30(臺北：2005.2)，頁137-141。
11.　陳惠馨，〈性別平等教育法－臺灣性別教育之繼往與開來〉，《性別平等教育季刊》，30(臺北，2005.2)，頁115-129。
12.　陳惠馨，〈教育部「兩性平等教育法草案」立法與內容說明〉，《兩性平等教育季刊》，14(臺北，2003.1)，頁25-33。
13.　曾祥瑞，〈我真的是男生－談求學經驗中的性別壓力〉，《性別平等教育季刊》，32(臺北：2005.8)，頁131-133。
14.　游美惠，〈同性戀恐懼症〉，《兩性平等教育季刊》，25(臺北：2003.11)，頁120-122。
15.　游美惠、蔡麗玲，〈《性別好好教》：獻給國中教師的一份性別教材〉，《性別平等教育季刊》，50(臺北：2010.6)，頁12-20。
16.　黃義良，〈兩性平等教育在九年一貫課程落實的具體策略〉，《兩性平等教育季刊》，11(臺北：2000.5)，頁80-83。
17.　達努巴克，〈「誰殺了同性戀？」檢視衛教性教育中的同性戀論述〉，《教育部兩性平等教育學術研討會論文集》，高雄：樹德科技大學，2004.8.23-24，頁540-559。
18.　謝臥龍，〈性別特質與校園文化〉，《兩性平等教育季刊》，12(臺北：2000.8)，頁56。
19.　謝靜蕙，〈緣起不滅，創造未來－高雄市國中兩性平等教育工作實務分享〉，《兩性平等教育季刊》，13(臺北：2000.11)，頁108-119。
20.　蘇芊玲，〈臺灣性別教育之繼往與開來－性別平等教育法的立法過程與內涵〉，《教育部兩性平等教育學術研討會論文集》，高雄：樹德科技大學，2004.8.23-24，頁22-39。
21.　蘇芊玲，〈臺灣推動兩性平等教育的回顧與前瞻〉，《兩性平等教育季刊》，14(臺北，2003.1)，頁13-18。
22.　蘇芊玲、賴友梅〈多元接觸‧踏實前進－兩性平等教育教師在職進修課程規劃與實施〉，《兩性平等教育季刊》，13(臺北：2000.11)，頁120-124。

學位論文
1.　方瑄，〈性別‧權力‧啟蒙：《婦女新知》中的女性關懷（1982-2008）〉，臺北：國立臺灣師範大學歷史學系在職進修碩士班碩士論文，2009。
2.　吳瑞元，〈孽子的印記－臺灣近代男性「同性戀」的浮現〉，桃園：國立中央大學歷史學研究所碩士論文，1998。
3.　吳翠松，〈報紙中的同志－十五年來同性戀議題報導的解析〉，臺北：中國文化大學新聞學系碩士論文，1998。
4.　李祐忻，〈探究國中校園裡同志教育潛在課程的樣貌〉，高雄：高雄醫學大學性別研究所碩士論文，2014。
5.　林宜薇，〈國小教師實踐同志教育研究〉，花蓮：國立東華大學教育與潛能開發學系多元文化教育碩士班碩士論文，2016。
6.　滕德政，〈臺灣性／別教育推動歷程及發展之研究〉，花蓮：國立東華大學課程設計與潛能開發學系教育博士班博士論文，2016。
7.　蔡宏富，〈在教室說故事的同志運動：同志諮詢熱線的校園同志教育實作分析〉，臺北：國立臺灣大學社會學研究所碩士論文，2011。
8.　賴鈺麟，〈臺灣同志運動與同志諮詢熱線之研究〉，臺北：國立臺灣大學政治學研究所碩士論文，2002。

口述歷史訪談
1.　王駿原訪問、記錄，〈胡敏華老師口述訪談〉，於國立羅東高級中學輔導處，2017年9月28日。
2.　王駿原訪問、記錄，〈劉育豪老師口述訪談〉，於高雄市立港和國民小學教室，2017年10月6日。
3.　王駿原訪問、記錄，〈文星蘭老師口述訪談〉，於國立中央大學附屬中壢高級中學護理教室，2017年10月20日。（訪談全文不公開於附錄）
4.　王駿原訪問、記錄，〈鄭智偉主任口述訪談〉，於社團法人臺灣同志諮詢熱線協會會議室，2017年10月31日。

網站
1.　《人本教育札記》，網址：http://hefmag.dudaone.com/。
2.　《女人迷》，網址：https://womany.net/。
3.　《中央通訊社》，網址：http://search.cna.com.tw/。
4.　《公視新聞議題中心》，網址：http://pnn.pts.org.tw/。
5.　《自由時報電子報》，網址：http://news.ltn.com.tw/。
6.　《性別平等教育季刊》，網址：https://www.gender.edu.tw/web/index.php/m5/m5_04_01_index。
7.　《性別平等教育電子報》，網址：http://www.tgeea.org.tw/newsletter.php。
8.　《苦勞網》，網址：http://www.coolloud.org.tw/。
9.　《婦女新知》，網址：http://www.record.awakening.org.tw/ebooks.aspx。
10.　《網氏／罔市女性電子報》，網址：http://bongchhi.frontier.org.tw/。
11.　《聯合新聞網》，網址：https://udn.com/news/index。
12.　司法院大法官解釋，網址：http://www.judicial.gov.tw/。
13.　全國法規資料庫，網址：http://law.moj.gov.tw/Index.aspx。
14.　國民教育社群網，網址：http://teach.eje.edu.tw/index.php。
描述 碩士
國立政治大學
台灣史研究所
102158006
資料來源 http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G1021580063
資料類型 thesis
dc.contributor.advisor 戴寶村zh_TW
dc.contributor.advisor Tai, Pao-Tsunen_US
dc.contributor.author (作者) 王駿原zh_TW
dc.contributor.author (作者) Wang, Jyun-Yuanen_US
dc.creator (作者) 王駿原zh_TW
dc.creator (作者) Wang, Jyun-Yuanen_US
dc.date (日期) 2018en_US
dc.date.accessioned 2-二月-2018 11:14:43 (UTC+8)-
dc.date.available 2-二月-2018 11:14:43 (UTC+8)-
dc.date.issued (上傳時間) 2-二月-2018 11:14:43 (UTC+8)-
dc.identifier (其他 識別碼) G1021580063en_US
dc.identifier.uri (URI) http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/115740-
dc.description (描述) 碩士zh_TW
dc.description (描述) 國立政治大學zh_TW
dc.description (描述) 台灣史研究所zh_TW
dc.description (描述) 102158006zh_TW
dc.description.abstract (摘要) 　　本文試圖釐清1980年代末期至2017年兩性教育乃至性別平等教育中「同志教育」如何形成、推動的過程，而這過程中又遇到什麼困境與瓶頸，進而影響臺灣的性別平等教育，而臺灣同志教育的歷史發展與其脈絡，從法源、課綱及官方資料耙梳，結合推行同志教育相關人員的口述史訪談，整理臺灣同志教育的推動歷程。
　　自1970年代呂秀蓮提出「新女性主義」間接影響臺灣社會關注女性議題，1980年代關心各種女性議題的婦女團體相繼成立運作，適逢解嚴後教育改革聲浪大起，民間團體開始倡議兩性平等教育的重要性，影響臺灣教改中的兩性平等教育工程。1996年底彭婉如事件使《性侵害犯罪防治法》快速通過，依其法規需求，教育部成立兩性平等教育委員會並於1999年著手規劃《兩性平等教育法》草案。2000年發生葉永鋕事件促使草案更名為《性別平等教育法》。
　　在法案誕生後，同志教育在九年一貫97課綱中列入分段能力指標，2011年反同志教育行動真愛聯盟事件在此時爆發，2013年反同團體以婚姻平權議題包裝反同志教育行動，透過進入教育部性平會影響教育政策。2016年至2017年地方議會出現反同志教材的決議，反同團體更以家長身分干涉教師教學自主權，曲解的指控、抹黑與投訴導致學校教師及民間團體在推動同志教育時面臨各種困境。		zh_TW
dc.description.tableofcontents 第一章 緒論　1
　第一節 研究動機　1
　第二節 研究目的　5
　第三節 研究回顧　7
　第四節 研究方法　14
　第五節 章節架構　15
第二章 從「兩性」走向「性別」　19
　第一節 看見性：女權、社會與法律的角力　19
　第二節 拓荒：兩性教育在「法」中發芽　24
　第三節 女權團體與兩性教育　27
　第四節 小結　37
第三章 性別教育中的「同志」意象　39
　第一節 「兩性」教育的變革　39
　第二節 《性別平等教育法》的誕生　49
　第三節 九年一貫課綱中的同志教育　60
　第四節 小結　69
第四章 校園中同志教育的推動　71
　第一節 推動同志教育的背景與資源　72
　第二節 反對同志教育行動與團體的成形　84
　第三節 校園推行同志教育面臨的衝擊與抵抗　92
　第四節 小結　108
第五章 結論　111
徵引書目　115
附錄 胡敏華老師、劉育豪老師、鄭智偉主任訪問紀錄　123		zh_TW
dc.format.extent 10820372 bytes-
dc.format.mimetype application/pdf-
dc.source.uri (資料來源) http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G1021580063en_US
dc.subject (關鍵詞) 同志zh_TW
dc.subject (關鍵詞) 同志教育zh_TW
dc.subject (關鍵詞) 性別平等教育zh_TW
dc.title (題名) 臺灣同志教育體制化的推動歷程zh_TW
dc.title (題名) The Institutionalization of LGBT Education in Taiwanen_US
dc.type (資料類型) thesisen_US
dc.relation.reference (參考文獻) 公報、報章雜誌
1.　《中國時報》。
2.　《立法院公報》。
3.　《立報》。
4.　《自由時報》。
5.　《行政院公報》。
6.　《教育部公報》。
7.　《聯合晚報》。
8.　《聯合報》。
9.　《蘋果日報》。

公文
1.　《雲林縣政府函》，府教輔二字第1062421261號。
2.　《新北市教育局函》，新北教特字第1052328847號。
3.　《彰化縣政府函》，府教特字第1050199515A號。
4.　臺南市議會第1屆第5次臨時大會，南議議事字第1000011220號。

會議紀錄
1.　《臺中市議會議事錄》，第2屆第4次定期會。
2.　《臺北市議會議事錄》，第12屆第5次定期會。
3.　《宜蘭縣議會議事錄》，第18屆第4次大會。
4.　《桃園市議會議事錄》，第1屆第14次臨時會。
5.　《基隆市議會議事錄》，第18屆第5次定期會暨第14次臨時會。
6.　《雲林縣議會議事錄》，第18屆第5次定期會。
7.　《嘉義市議會議事錄》，第9屆第5次定期會。
8.　《嘉義縣議會議事錄》，第18屆第14、15臨時會。
9.　《彰化縣議會議事錄》，第18屆第3次定期會。
10.　《教育部第5屆性別平等教育委員第8次委員會議紀錄》，2013年9月11日。
11.　《教育部第6屆性別平等教育委員第6次委員會議紀錄》，2015年6月17日。
12.　《教育部第7屆性別平等教育委員第1次委員會議紀錄》，2016年3月30日。
13.　《教育部第7屆性別平等教育委員第6次委員會議紀錄》，2017年6月22日。

研究報告
1.　方德隆、游美惠等，《2008國中小性別平等教育課程與教學實施現況調查》，臺北：教育部，2009。
2.　行政院教育改革審議委員會，《行政院教育改革審議委員會第三期諮議報告書》，臺北：行政院教育改革審議委員會，1996。
3.　行政院教育改革審議委員會，《行政院教育改革審議委員會總諮詢報告書》，臺北：行政院教育改革審議委員會，1996。
4.　吳佳倩等，《國內外兩性平等教育法規會編》，臺北：教育部，1999。
5.　國家教育研究院，〈十二年國民基本教育課程發展建議書〉，臺北：國家教育研究院，2014。
6.　教育部，《第六次全國教育會議報告》，臺北：教育部，1989。
7.　教育部國民教育司，《國中小性別教育與教學實施現況調查2008》，臺北：教育部，2009。
8.　教育部國民教育司，《國民中小學性別平等教育教科書評鑑規準建構之研究》，臺北：教育部，2009。
9.　莊明貞、呂明蓁等，《國民中小學性別平等教育教科書評鑑規準建構之研究》，臺北：教育部，2009。
10.　陳惠馨、周麗玉、蘇芊玲、謝小苓，《研訂性別平等教育法施行細則計畫》，臺北：教育部，2005。
11.　陳惠馨、蘇芊玲、謝小苓、沈美真，《「兩性平等教育法草案」研擬計畫期末報告》，臺北：教育部，2001。

專書
1.　Banks, James A. & Banks. Cherry A. McGee Multicultural education: Issues and perspectives. Boston: Allyn & Bacon, 1989.
2.　臺灣性別平等教育協會編，《感謝那位性騷擾學生的男教授：我的性別意識成長歷程與實踐》，臺北：女書文化，2002。
3.　李淑菁，《性別教育：政策與實踐》，臺北：學富文化，2015。
4.　婦女新知基金會，《兩性平等教育手冊》，臺北：婦女新知基金會，1988。
5.　婦女新知基金會，《財團法人婦女新知基金會的現在過去與未來》，臺北：婦女新知基金會，1989。
6.　莊慧秋主編，《揚起彩虹旗－我的同志運動經驗1990-2001》，臺北：心靈工坊，2002。
7.　游美惠、蔡麗玲主編，《性別好好教》，臺北：教育部，2010。
8.　黃淑玲、游美惠，《性別向度與臺灣社會》，新北：巨流，2012。
9.　黃德祥，《青少年發展與輔導精要》，臺北：考用，2005。
10.　趙淑珠、郭麗安、劉安真，《「認識同志」教育資源手冊》，臺北：教育部，2008。
11.　劉美慧、游美惠、李淑菁，《多元文化教育》，臺北：高等教育，2016。
12.　蕭昭君、王儷靜、洪菊吟主編，《我們可以這樣教性別》，臺北：教育部，2009。

會議、期刊與專書論文
1.　王雅各，〈大學校園中的性取向教學〉，《兩性平等教育季刊》，15(臺北，2001.5)，頁101-108。
2.　王儷靜，〈12年國教的性別平等教育在哪裡？〉，《性別平等教育季刊》，70(臺北：2015.3，頁4-6。
3.　何春蕤，〈性／別教育通訊發刊詞〉，《性／別教育通訊》，1(桃園：1997.12)，頁1。
4.　吳清山、林天祐，〈教育名詞－同志教育〉，《教育資料與研究》，106(臺北：2012.8)，頁179-180。
5.　呂秀蓮，〈男性中心的社會該結束了吧？〉，《大學雜誌》，64(臺北：1973.5)，頁40-43。
6.　宋子愷、陳秋良，〈同志教育座談會〉，《兩性平等教育季刊》，23(臺北：2003.6)，頁65-87。
7.　沈美真，〈兩性平等教育法草案〉立法精神與重要條文介紹（第一、五、六章）〉，《兩性平等教育季刊》，14(臺北，2003.1)，頁34-37。
8.　卓耕宇，〈臺灣同志教育的回顧與前瞻〉，《性別平等教育季刊》，58(臺北：2012.6)，頁99-106
9.　卓耕宇，〈當夫子遇到酷兒：談校園中的同志議題〉，《兩性平等教育季刊》，23(臺北，2003.6)，頁36-41。
10.　洪菊吟，〈我的同性戀教學經驗〉，《性別平等教育季刊》，30(臺北：2005.2)，頁137-141。
11.　陳惠馨，〈性別平等教育法－臺灣性別教育之繼往與開來〉，《性別平等教育季刊》，30(臺北，2005.2)，頁115-129。
12.　陳惠馨，〈教育部「兩性平等教育法草案」立法與內容說明〉，《兩性平等教育季刊》，14(臺北，2003.1)，頁25-33。
13.　曾祥瑞，〈我真的是男生－談求學經驗中的性別壓力〉，《性別平等教育季刊》，32(臺北：2005.8)，頁131-133。
14.　游美惠，〈同性戀恐懼症〉，《兩性平等教育季刊》，25(臺北：2003.11)，頁120-122。
15.　游美惠、蔡麗玲，〈《性別好好教》：獻給國中教師的一份性別教材〉，《性別平等教育季刊》，50(臺北：2010.6)，頁12-20。
16.　黃義良，〈兩性平等教育在九年一貫課程落實的具體策略〉，《兩性平等教育季刊》，11(臺北：2000.5)，頁80-83。
17.　達努巴克，〈「誰殺了同性戀？」檢視衛教性教育中的同性戀論述〉，《教育部兩性平等教育學術研討會論文集》，高雄：樹德科技大學，2004.8.23-24，頁540-559。
18.　謝臥龍，〈性別特質與校園文化〉，《兩性平等教育季刊》，12(臺北：2000.8)，頁56。
19.　謝靜蕙，〈緣起不滅，創造未來－高雄市國中兩性平等教育工作實務分享〉，《兩性平等教育季刊》，13(臺北：2000.11)，頁108-119。
20.　蘇芊玲，〈臺灣性別教育之繼往與開來－性別平等教育法的立法過程與內涵〉，《教育部兩性平等教育學術研討會論文集》，高雄：樹德科技大學，2004.8.23-24，頁22-39。
21.　蘇芊玲，〈臺灣推動兩性平等教育的回顧與前瞻〉，《兩性平等教育季刊》，14(臺北，2003.1)，頁13-18。
22.　蘇芊玲、賴友梅〈多元接觸‧踏實前進－兩性平等教育教師在職進修課程規劃與實施〉，《兩性平等教育季刊》，13(臺北：2000.11)，頁120-124。

學位論文
1.　方瑄，〈性別‧權力‧啟蒙：《婦女新知》中的女性關懷（1982-2008）〉，臺北：國立臺灣師範大學歷史學系在職進修碩士班碩士論文，2009。
2.　吳瑞元，〈孽子的印記－臺灣近代男性「同性戀」的浮現〉，桃園：國立中央大學歷史學研究所碩士論文，1998。
3.　吳翠松，〈報紙中的同志－十五年來同性戀議題報導的解析〉，臺北：中國文化大學新聞學系碩士論文，1998。
4.　李祐忻，〈探究國中校園裡同志教育潛在課程的樣貌〉，高雄：高雄醫學大學性別研究所碩士論文，2014。
5.　林宜薇，〈國小教師實踐同志教育研究〉，花蓮：國立東華大學教育與潛能開發學系多元文化教育碩士班碩士論文，2016。
6.　滕德政，〈臺灣性／別教育推動歷程及發展之研究〉，花蓮：國立東華大學課程設計與潛能開發學系教育博士班博士論文，2016。
7.　蔡宏富，〈在教室說故事的同志運動：同志諮詢熱線的校園同志教育實作分析〉，臺北：國立臺灣大學社會學研究所碩士論文，2011。
8.　賴鈺麟，〈臺灣同志運動與同志諮詢熱線之研究〉，臺北：國立臺灣大學政治學研究所碩士論文，2002。

口述歷史訪談
1.　王駿原訪問、記錄，〈胡敏華老師口述訪談〉，於國立羅東高級中學輔導處，2017年9月28日。
2.　王駿原訪問、記錄，〈劉育豪老師口述訪談〉，於高雄市立港和國民小學教室，2017年10月6日。
3.　王駿原訪問、記錄，〈文星蘭老師口述訪談〉，於國立中央大學附屬中壢高級中學護理教室，2017年10月20日。（訪談全文不公開於附錄）
4.　王駿原訪問、記錄，〈鄭智偉主任口述訪談〉，於社團法人臺灣同志諮詢熱線協會會議室，2017年10月31日。

網站
1.　《人本教育札記》，網址：http://hefmag.dudaone.com/。
2.　《女人迷》，網址：https://womany.net/。
3.　《中央通訊社》，網址：http://search.cna.com.tw/。
4.　《公視新聞議題中心》，網址：http://pnn.pts.org.tw/。
5.　《自由時報電子報》，網址：http://news.ltn.com.tw/。
6.　《性別平等教育季刊》，網址：https://www.gender.edu.tw/web/index.php/m5/m5_04_01_index。
7.　《性別平等教育電子報》，網址：http://www.tgeea.org.tw/newsletter.php。
8.　《苦勞網》，網址：http://www.coolloud.org.tw/。
9.　《婦女新知》，網址：http://www.record.awakening.org.tw/ebooks.aspx。
10.　《網氏／罔市女性電子報》，網址：http://bongchhi.frontier.org.tw/。
11.　《聯合新聞網》，網址：https://udn.com/news/index。
12.　司法院大法官解釋，網址：http://www.judicial.gov.tw/。
13.　全國法規資料庫，網址：http://law.moj.gov.tw/Index.aspx。
14.　國民教育社群網，網址：http://teach.eje.edu.tw/index.php。		zh_TW