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題名 雲林縣國民小學校長轉型領導與組織氣候關係之研究
The study of the relationship between principals’ transformative leadership and organizational climate of elementary schools in Yunlin county
作者 梁雅琪
Liang, Ya Chi
貢獻者 陳榮政
梁雅琪
Liang, Ya Chi
關鍵詞 轉型領導
組織氣候
國民小學
日期 2017
上傳時間 2-三月-2018 11:58:06 (UTC+8)
摘要 本研究旨在瞭解目前雲林縣國民小學校長轉型領導與組織氣候關係之現況。為達研究目的，首先蒐集相關文獻加以探討分析，了解校長轉型領導與組織氣候之內涵，以建立本研究之理論基礎架構，並作為本研究研究問卷編製之依據。在實證研究上採調查研究法，以雲林縣國民小學教師為樣本對象，並以「分層隨機抽樣」方式進行資料蒐集，共計發出536份問卷調查，有效問卷474份，其可用回收率達94.99％。回收的問卷分別以描述性統計、t考驗、單因子變異數分析、皮爾森積差相關以及逐步多元回歸進行統計分析。
綜合文獻探討及問卷調查結果，本研究獲致研究結論如下：
一、雲林縣國民小學教師知覺校長轉型領導為高程度，以「建立願景」及「尊重信任」層面之知覺程度為最高，而「智識啟發」層面之知覺程度最低。
二、雲林縣國民小教師對於組織氣候知覺屬於中高程度，其中以「和睦支持」層面得分較佳，「疏離隔閡」層面表現為最低。
三、雲林縣國民小學教師，因其學校規模之不同，而有不同的校長轉型領導知覺感受，以學校規模在12班（含）以下之教師知覺程度較高。
四、雲林縣國民小學教師，因其學校規模之不同，而有不同的組織氣候知覺感受，以學校規模在12班（含）以下之教師知覺程度較正面。
五、雲林縣國民小學校長轉型領導與組織氣候的知覺及各分層面，彼此之間具有正相關的關係。
六、雲林縣國民小學校長轉型領導對組織氣候具有預測作用。
並根據以上研究結果，提出具體建議，提供教育行政機關、學校以及未來相關研究之參考。
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描述 碩士
國立政治大學
教育行政與政策研究所
100171010
資料來源 http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0100171010
資料類型 thesis
dc.contributor.advisor 陳榮政zh_TW
dc.contributor.author (作者) 梁雅琪zh_TW
dc.contributor.author (作者) Liang, Ya Chien_US
dc.creator (作者) 梁雅琪zh_TW
dc.creator (作者) Liang, Ya Chien_US
dc.date (日期) 2017en_US
dc.date.accessioned 2-三月-2018 11:58:06 (UTC+8)-
dc.date.available 2-三月-2018 11:58:06 (UTC+8)-
dc.date.issued (上傳時間) 2-三月-2018 11:58:06 (UTC+8)-
dc.identifier (其他 識別碼) G0100171010en_US
dc.identifier.uri (URI) http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/116127-
dc.description (描述) 碩士zh_TW
dc.description (描述) 國立政治大學zh_TW
dc.description (描述) 教育行政與政策研究所zh_TW
dc.description (描述) 100171010zh_TW
dc.description.abstract (摘要) 本研究旨在瞭解目前雲林縣國民小學校長轉型領導與組織氣候關係之現況。為達研究目的，首先蒐集相關文獻加以探討分析，了解校長轉型領導與組織氣候之內涵，以建立本研究之理論基礎架構，並作為本研究研究問卷編製之依據。在實證研究上採調查研究法，以雲林縣國民小學教師為樣本對象，並以「分層隨機抽樣」方式進行資料蒐集，共計發出536份問卷調查，有效問卷474份，其可用回收率達94.99％。回收的問卷分別以描述性統計、t考驗、單因子變異數分析、皮爾森積差相關以及逐步多元回歸進行統計分析。
綜合文獻探討及問卷調查結果，本研究獲致研究結論如下：
一、雲林縣國民小學教師知覺校長轉型領導為高程度，以「建立願景」及「尊重信任」層面之知覺程度為最高，而「智識啟發」層面之知覺程度最低。
二、雲林縣國民小教師對於組織氣候知覺屬於中高程度，其中以「和睦支持」層面得分較佳，「疏離隔閡」層面表現為最低。
三、雲林縣國民小學教師，因其學校規模之不同，而有不同的校長轉型領導知覺感受，以學校規模在12班（含）以下之教師知覺程度較高。
四、雲林縣國民小學教師，因其學校規模之不同，而有不同的組織氣候知覺感受，以學校規模在12班（含）以下之教師知覺程度較正面。
五、雲林縣國民小學校長轉型領導與組織氣候的知覺及各分層面，彼此之間具有正相關的關係。
六、雲林縣國民小學校長轉型領導對組織氣候具有預測作用。
並根據以上研究結果，提出具體建議，提供教育行政機關、學校以及未來相關研究之參考。		zh_TW
dc.description.tableofcontents 第一章 緒論 4
第一節 研究動機 5
第二節 研究目的與待答問題 7
第三節 名詞釋義 8
第四節 研究範圍與限制 9
第二章 文獻探討 13
第一節 轉型領導理論之探討 13
第二節 組織氣候理論之探討 27
第三節 校長轉型領導與組織氣候關係之研究 40
第三章 研究設計與實施 53
第一節 研究架構 53
第二節 研究假設 55
第三節 研究對象 56
第四節 研究方法 60
第五節 研究工具 60
第六節 資料分析與處理 66
第四章 研究結果與分析 67
第一節 校長轉型領導與組織氣候之現況分析 67
第二節 校長轉型領導與組織氣候之差異情形 77
第三節 校長轉型領導與組織氣候之相關情形 90
第四節 校長轉型領導與組織氣候之預測力分析 92
第五節 綜合討論 97
第五章 研究結論與建議 106
第一節 結論 106
第二節 建議 109
參考文獻 115
中文部分 115
英文部分 125
附錄 129
附錄一 「雲林縣國民小學校長轉型領導與組織氣候關係之研究」調查問卷 129
附錄二 研究問卷使用同意書 133		zh_TW
dc.format.extent 1856674 bytes-
dc.format.mimetype application/pdf-
dc.source.uri (資料來源) http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0100171010en_US
dc.subject (關鍵詞) 轉型領導zh_TW
dc.subject (關鍵詞) 組織氣候zh_TW
dc.subject (關鍵詞) 國民小學zh_TW
dc.title (題名) 雲林縣國民小學校長轉型領導與組織氣候關係之研究zh_TW
dc.title (題名) The study of the relationship between principals’ transformative leadership and organizational climate of elementary schools in Yunlin countyen_US
dc.type (資料類型) thesisen_US
dc.relation.reference (參考文獻) 中文部分
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