| dc.contributor | 教育學院 | zh_TW |
| dc.creator (作者) | 侯永琪 | - |
| dc.date (日期) | 2012-07 | - |
| dc.date.accessioned | 21-一月-2019 20:10:35 (UTC+8) | - |
| dc.date.available | 21-一月-2019 20:10:35 (UTC+8) | - |
| dc.date.issued (上傳時間) | 21-一月-2019 20:10:35 (UTC+8) | - |
| dc.identifier.uri (URI) | http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/122062 | - |
| dc.description.abstract (摘要) | 高等教育已經朝向以全球知識經濟發展脈絡為核心，本書即是探討各國高等教育制度在進行跨國合作和競爭時，所造成的全球共識與分歧，由現今3位高等教育知名學者：澳洲墨爾本大學Simon Marginson教授、英國巴斯大學Roger King教授與Rajani Naidoo教授共同編著，分析國際與區域組織、各國政府和高等教育機構在高等教育策略、做法與治理機制之特點。其次，本書也由各國在地的觀點深入了解高等教育全球化對社會公平、經濟發展和公眾利益之影響。 | zh_TW |
| dc.format.extent | 120 bytes | - |
| dc.format.mimetype | text/html | - |
| dc.relation (關聯) | 評鑑雙月刊, Vol.38, pp.33-33 | - |
| dc.title (題名) | Glonacal！高等教育全球化的三角架構 | zh_TW |
| dc.type (資料類型) | article | - |
