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題名 具促進學習之測驗回饋儀表板發展與使用研究－以國中理化科光的單元為例
A Test Feedback Dashboard to Facilitate Learning Performance-A Case Study on the Unit of Light in Junior High School’s Physics
作者 許幃童
Hsu, Wei-Tung
貢獻者 陳志銘
Chen, Chih-Ming
許幃童
Hsu, Wei-Tung
關鍵詞 儀表板
測驗回饋機制儀表板
學習成效
自我效能
科技接受度
Dashboard
Test feedback dashboard
Learning effectiveness
Self-efficacy
Technology acceptance
日期 2019
上傳時間 3-六月-2019 13:04:36 (UTC+8)
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描述 碩士
國立政治大學
圖書資訊與檔案學研究所
1047530213
資料來源 http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G1047530213
資料類型 thesis
dc.contributor.advisor 陳志銘zh_TW
dc.contributor.advisor Chen, Chih-Mingen_US
dc.contributor.author (作者) 許幃童zh_TW
dc.contributor.author (作者) Hsu, Wei-Tungen_US
dc.creator (作者) 許幃童zh_TW
dc.creator (作者) Hsu, Wei-Tungen_US
dc.date (日期) 2019en_US
dc.date.accessioned 3-六月-2019 13:04:36 (UTC+8)-
dc.date.available 3-六月-2019 13:04:36 (UTC+8)-
dc.date.issued (上傳時間) 3-六月-2019 13:04:36 (UTC+8)-
dc.identifier (其他 識別碼) G1047530213en_US
dc.identifier.uri (URI) http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/123680-
dc.description (描述) 碩士zh_TW
dc.description (描述) 國立政治大學zh_TW
dc.description (描述) 圖書資訊與檔案學研究所zh_TW
dc.description (描述) 1047530213zh_TW
dc.description.tableofcontents 摘要 i
Abstract ii
目次 iv
圖目錄 vi
表目錄 vii
第一章 緒論 1
第一節 研究背景與動機 1
第二節 研究目的 3
第三節 研究問題 4
第四節 研究範圍與研究限制 4
第五節 名詞釋義 5
第二章 文獻探討 7
第一節 學習回饋對於學習的重要性 7
第二節 學習儀表板在學習回饋上的設計與應用 9
第三節 學習儀表板對於促進學習之影響 13
第四節 先備知識、認知風格與性別對使用學習儀表板的影響 16
第三章 研究設計與實施 21
第一節 研究架構 21
第二節 研究對象 23
第三節 研究工具 25
第四節 研究方法 33
第五節 實驗流程設計 34
第六節 資料分析方法 37
第四章 實驗結果與分析 39
第一節 有無使用「測驗回饋機制儀表板」之學生在「理化科學習成效」、「理化自我效能」以及「科技接受度」差異分析 39
第二節 有無使用「測驗回饋機制儀表板」的不同性別學生在「理化科學習成效」、「理化自我效能」以及「科技接受度」差異分析 44
第三節 有無使用「測驗回饋機制儀表板」的不同認知風格學生在「理化科學習成效」、「理化自我效能」以及「科技接受度」差異分析 53
第四節 有無使用「測驗回饋機制儀表板」的不同先備知識學生在「理化科學習成效」、「理化自我效能」以及「科技接受度」差異分析 63
第五節 理化「線上測驗複習系統」回饋意見彙整 73
第六節 綜合討論 77
第五章 結論 83
第一節 研究結論 83
第二節 教學實施建議 85
第三節 未來研究方向 87
參考文獻 89
附錄一 第一次光單元線上測驗題目 103
附錄二 第二次光單元線上測驗題目 109
附錄三 團體嵌圖測驗 115
附錄四 光單元學習前測題目 119
附錄五 光單元學習後測題目 124
附錄六 理化自我效能量表 129
附錄七 科技接受度量表 133		zh_TW
dc.format.extent 3654285 bytes-
dc.format.mimetype application/pdf-
dc.source.uri (資料來源) http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G1047530213en_US
dc.subject (關鍵詞) 儀表板zh_TW
dc.subject (關鍵詞) 測驗回饋機制儀表板zh_TW
dc.subject (關鍵詞) 學習成效zh_TW
dc.subject (關鍵詞) 自我效能zh_TW
dc.subject (關鍵詞) 科技接受度zh_TW
dc.subject (關鍵詞) Dashboarden_US
dc.subject (關鍵詞) Test feedback dashboarden_US
dc.subject (關鍵詞) Learning effectivenessen_US
dc.subject (關鍵詞) Self-efficacyen_US
dc.subject (關鍵詞) Technology acceptanceen_US
dc.title (題名) 具促進學習之測驗回饋儀表板發展與使用研究－以國中理化科光的單元為例zh_TW
dc.title (題名) A Test Feedback Dashboard to Facilitate Learning Performance-A Case Study on the Unit of Light in Junior High School’s Physicsen_US
dc.type (資料類型) thesisen_US
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