| dc.contributor | 圖檔所 | |
| dc.creator (作者) | 王梅玲 | |
| dc.creator (作者) | Wang, Mei-Ling | |
| dc.date (日期) | 2019-01 | |
| dc.date.accessioned | 19-Sep-2019 09:46:27 (UTC+8) | - |
| dc.date.available | 19-Sep-2019 09:46:27 (UTC+8) | - |
| dc.date.issued (上傳時間) | 19-Sep-2019 09:46:27 (UTC+8) | - |
| dc.identifier.uri (URI) | http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/126236 | - |
| dc.description.abstract (摘要) | 1996年美国LEEP线上教育实验计划成功,开启图书馆与资讯科学线上教育纪元.我国台湾2009年开办图书馆与资讯科学线上教育.数位学习风潮席卷全球,对图书馆与资讯科学教育有何影响以及未来发展均是重要研究议题.文章旨在探讨美国与台湾图书馆与资讯科学线上教育,研究目的包括:(1)探讨图书馆与资讯科学线上教育意涵;(2)探讨美国图书馆与资讯科学线上教育制度;(3)探讨台湾图书馆与资讯科学线上教育制度;(4)调查美国与台湾图书馆与资讯科学线上硕士班现况;(5)探讨美国与台湾图书馆与资讯科学线上硕士班评鉴.研究结果显示:美国发展出40所经学会认证的图书馆与资讯科学线上硕士班,在全球教育居领先地位,台湾也有政治大学与淡江大学二所图书馆与资讯科学线上硕士班.美国图书馆与资讯科学线上教育评鉴采用认可制,台湾采用品质保证制,各具特色,皆展现线上教育藉由评鉴以保证其品质与教育成效. | |
| dc.format.extent | 140 bytes | - |
| dc.format.mimetype | text/html | - |
| dc.relation (關聯) | 圖書館論壇, Vol.2019, No.01, pp.153-170 | |
| dc.subject (關鍵詞) | 图书馆与资讯科学 ; 线上教育 ; 数位学习 ; 美国 ; 中国台湾 ; 他山之石 | |
| dc.title (題名) | 美國與臺灣圖書館與資訊科學線上教育研究 | |
| dc.title (題名) | 美国和台湾图书馆与资讯科学线上教育研究 | |
| dc.title (題名) | Study on Library and Information Science Online Education in the United States and Taiwan | |
| dc.type (資料類型) | article | |
