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題名 教育創業家目的感之個案研究
A Case Study on Purpose of Education Entrepreneurs作者 黃映涵 貢獻者 詹志禹
黃映涵關鍵詞 創業
創業家
教育創業
目的感
Entrepreneurship
Entrepreneur
Education entrepreneur
Innovation
Sense of purpose日期 2020 上傳時間 2-九月-2020 12:54:36 (UTC+8) 摘要 在全球化經濟型態的轉變與影響下，創業（Entrepreneurship）為現代社會中廣受討論、也炙手可熱的新興職業選擇。各學門對創新創業的相關研究也日益增加，尤其以企業管理領域為數最多。然而，自二十世紀中期起逐漸興起源自於對資本主義的反思、並以改善或解決現存社會議題為目標的社會企業（Social Entrepreneurship，也譯為社會創業），豐富並擴大了創業的範疇，也促進更多的討論和思考。而隸屬於社會企業一環的教育創業，則由於發展時間晚、關注領域小，以此為主題的研究仍為少數。本研究者具有對教育及創業領域的涉略經驗，並且長期關心相關議題，加上對於史丹佛大學教育系教授William Damon從探討美國當代年輕人心理發展，依此提出與人類終極關懷、內心滿足感、生命意義密切相關的目的感（purpose）研究深感興趣。便採用目的感之概念內涵，希冀從目的感的角度分析並檢視教育創業家的親身經驗，整合提出相關的研究發現與建議，茲提供相關教育工作者、創業者、決策者、教師、家長等參考。本研究透過訪談及資料分析結果發現，教育創業家個案即使個人經驗與創業領域不同，卻共同具備的特質：真心關懷、由內而發的動機、不以結果為最終目的等。並且，其目的感的發展受個人特質、及環境脈絡等多方面影響。
Because of the trend and influence of globalization, as well as the worldwide changing of economy system, “Entrepreneurship” becomes a widely-discussed issue. And relevant research is also increasing accordingly, especially in management field. However, some opposite viewpoints appeared due to the the reflection of Capitalism. Social entrepreneurship, which targeting at improving or solving certain existing social problems, is one of the most important examples. The emersion of social entrepreneurship not only enrichs and expands the research of entrepreneurship, but also promotes more discussions.Educational entrepreneurship, which is a part of social entrepreneurship, is the minority of this research field because it’s late developing and less of a concern.Since researcher has experience being both a teacher and an entrepreneur, and also caring the relevant issue for a few years. Researcher is strongly interested in the concept of sense of purpose, which came from a modern psychological adolescent research host by William Damon and relates to human ultimate concern, satisfaction and life-meaning, etc.. Therefore, this research attempts to use the notion and context of sense of purpose to analyze educational entrepreneur’s experience, and address some further advices and information for educators, entrepreneurs, and parents. Through the process of interview and data analysis, the result shows that despite of the difference of each educational entrepreneur’s experiences, they still own some common traits in concern, motivation and so on. 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國立政治大學
教育學系
103152005資料來源 http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0103152005 資料類型 thesis dc.contributor.advisor 詹志禹 zh_TW dc.contributor.author (作者) 黃映涵 zh_TW dc.creator (作者) 黃映涵 zh_TW dc.date (日期) 2020 en_US dc.date.accessioned 2-九月-2020 12:54:36 (UTC+8) - dc.date.available 2-九月-2020 12:54:36 (UTC+8) - dc.date.issued (上傳時間) 2-九月-2020 12:54:36 (UTC+8) - dc.identifier (其他 識別碼) G0103152005 en_US dc.identifier.uri (URI) http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/131833 - dc.description (描述) 碩士 zh_TW dc.description (描述) 國立政治大學 zh_TW dc.description (描述) 教育學系 zh_TW dc.description (描述) 103152005 zh_TW dc.description.abstract (摘要) 在全球化經濟型態的轉變與影響下，創業（Entrepreneurship）為現代社會中廣受討論、也炙手可熱的新興職業選擇。各學門對創新創業的相關研究也日益增加，尤其以企業管理領域為數最多。然而，自二十世紀中期起逐漸興起源自於對資本主義的反思、並以改善或解決現存社會議題為目標的社會企業（Social Entrepreneurship，也譯為社會創業），豐富並擴大了創業的範疇，也促進更多的討論和思考。而隸屬於社會企業一環的教育創業，則由於發展時間晚、關注領域小，以此為主題的研究仍為少數。本研究者具有對教育及創業領域的涉略經驗，並且長期關心相關議題，加上對於史丹佛大學教育系教授William Damon從探討美國當代年輕人心理發展，依此提出與人類終極關懷、內心滿足感、生命意義密切相關的目的感（purpose）研究深感興趣。便採用目的感之概念內涵，希冀從目的感的角度分析並檢視教育創業家的親身經驗，整合提出相關的研究發現與建議，茲提供相關教育工作者、創業者、決策者、教師、家長等參考。本研究透過訪談及資料分析結果發現，教育創業家個案即使個人經驗與創業領域不同，卻共同具備的特質：真心關懷、由內而發的動機、不以結果為最終目的等。並且，其目的感的發展受個人特質、及環境脈絡等多方面影響。 zh_TW dc.description.abstract (摘要) Because of the trend and influence of globalization, as well as the worldwide changing of economy system, “Entrepreneurship” becomes a widely-discussed issue. And relevant research is also increasing accordingly, especially in management field. However, some opposite viewpoints appeared due to the the reflection of Capitalism. Social entrepreneurship, which targeting at improving or solving certain existing social problems, is one of the most important examples. The emersion of social entrepreneurship not only enrichs and expands the research of entrepreneurship, but also promotes more discussions.Educational entrepreneurship, which is a part of social entrepreneurship, is the minority of this research field because it’s late developing and less of a concern.Since researcher has experience being both a teacher and an entrepreneur, and also caring the relevant issue for a few years. Researcher is strongly interested in the concept of sense of purpose, which came from a modern psychological adolescent research host by William Damon and relates to human ultimate concern, satisfaction and life-meaning, etc.. 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Otherwise, the development of sense of purpose might be influenced by personal character strength and context factors. en_US dc.description.tableofcontents 第一章 緒論 6第一節 研究背景與動機 8第二節 研究目的與待答問題 20第三節 名詞釋義 21第二章 文獻探討 22第一節 教育創業相關研究 22第二節 目的感相關研究 38第三章 研究設計與方法 55第一節 研究架構 55第二節 研究方法 56第三節 研究對象 62第四節 研究流程與步驟 73第四章 研究結果與討論 80第一節 創業與自己的關係 82第二節 創業過程經驗 91第三節 個人特質 116第四節 未來計畫與建議 124第五節 綜合討論 132第五章 研究結論與建議 151第一節 研究結論 151第二節 研究限制與建議 152參考文獻 156附錄一 訪談大綱 166 zh_TW dc.format.extent 4906401 bytes - dc.format.mimetype application/pdf - dc.source.uri (資料來源) http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0103152005 en_US dc.subject (關鍵詞) 創業 zh_TW dc.subject (關鍵詞) 創業家 zh_TW dc.subject (關鍵詞) 教育創業 zh_TW dc.subject (關鍵詞) 目的感 zh_TW dc.subject (關鍵詞) Entrepreneurship en_US dc.subject (關鍵詞) Entrepreneur en_US dc.subject (關鍵詞) Education entrepreneur en_US dc.subject (關鍵詞) Innovation en_US dc.subject (關鍵詞) Sense of purpose en_US dc.title (題名) 教育創業家目的感之個案研究 zh_TW dc.title (題名) A Case Study on Purpose of Education Entrepreneurs en_US dc.type (資料類型) thesis en_US dc.relation.reference (參考文獻) 壹、中文文獻王玉珍（2018）。青少年目的感經驗之探究，教育心理學報，49（3），437-459。王玉珍、吳清麟（2017）。成人生涯召喚量表織編制及其信效度分析，教育心理學報，49（1），1-21。王保進（2001）。知識經濟時代下之教育省思，國立教育資料館：現代教育論壇 ［知識經濟與教育］研討會。牛涵錚、辛敏綺（2011）。創新與創業精神研究之回顧與發展，創新與管理，8（4），33-62。石宜家、謝季宏、吳和堂（2011）。國小教師的工作壓力、工作滿意度與生命意義感因果關係之研究。教育學刊，37，177-214。何畏、易家詳譯（2005）。經濟發展理論（原作者：J. 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