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題名 發展遲緩兒童家庭參與作息本位模式之家庭成果探究
A study of family outcomes of the Routines-Based Model for families having children with developmental delay
作者 林志祥
Lin, Zhi-Xiang
貢獻者 蔡培元<br>童伊廸
Tsai, Pei-Yuen<br>Tung, Yi-Ti
林志祥
Lin, Zhi-Xiang
關鍵詞 發展遲緩兒童家庭
作息本位模式
家庭成果
Families having children with developmental delay
Routines-Based Model
Family outcomes
日期 2022
上傳時間 1-三月-2022 17:55:20 (UTC+8)
摘要 本研究的研究目的為探討(1)發展遲緩兒童家庭參與作息本位模式的經驗；(2)發展遲緩兒童家庭在參與及接受作息本位模式後所獲得的家庭成果；(3)作息本位模式可能面臨到的實施困境。透過深度訪談法，研究者訪談了五組配對的服務使用者與服務提供者，以及五位未配對之服務提供者，共計二十一位受訪者。
綜合研究結果，研究者從三個層面提出本研究之結論。首先，參與作息本位模式對於發展遲緩兒童家庭的影響包含：(1)作息本位模式落實以家庭需求為基礎的服務；(2)提升家庭生活品質；(3)支持與滿足家庭希望達成的目標；(4)促進兒童的功能性表現，研究者也就此提出本土化作息本位模式的服務模型。其次，發展遲緩兒童家庭在參與及接受作息本位模式後獲得的家庭成果包含：(1)家庭有效達成五項家庭成果；(2)促進家庭成員參與照顧兒童的工作；(3)提升家庭問題解決的能力與資源；(4)社會工作者能夠促進家庭成果的達成，而研究者也據此提出作息本位模式下的家庭充權歷程。最後，作息本位模式在實施過程中，可能在兒童功能性目標的擬定、家庭，以及制度層面上碰到的困境。
根據研究結論，本研究在實務面、政策面與家庭面提出建議。在實務面上，建議(1)社會工作者積極提供家庭支持服務；(2)提供早期療育服務的組織學習與實施作息本位模式；針對實施作息本位模式的組織，建議在人力資源做出適當的調配。在政策面上，建議政府(1)重省早期療育資源的配置；(2)促進作息本位模式的推廣。在家庭面上，建議家庭(1)勇於表達家庭層面的目標；(2)在家庭和社區中帶著孩子練習；(3)對於兒童功能的進步應保持耐心與理性。最後，研究者提出了本研究之研究限制以及未來研究建議。
The purposes of this research are to study (1) the experiences of families having children with developmental delay participating in the Routines-Based Model; (2) the family outcomes obtained by the families having children with developmental delay after participating in and receiving the Routines-Based Model; and (3) the difficulties that may be encountered in the Routines-Based Model. Through the in-depth interview, the researcher interviewed 5 matched groups of service providers and service users, and 5 single service providers, with a total of 21 interviewees.
Based on the research results, the researcher proposed the conclusions from three perspectives. First, the impact of participating in the Routines-Based Model on families includes: (1) the Routines-Based Model is implemented based on family needs; (2) improving the family’s quality of life; (3) supporting and achieving goals that families expect; (4) enhancing child functioning, and the researcher has also proposed a localized service model of the Routines-Based Model. Secondly, the family outcomes obtained by the families after participating in and receiving the Routines-Based Model are: (1) families achieve five family outcomes effectively; (2) promoting family members to participate in the work of childcare; (3) enhancing families’ skills and resources of problem solving; (4) social workers can promote the achievement of family outcomes, and the researcher has also proposed the family empowerment process in the Routines-Based Model. Finally, the researcher proposed the difficulties that may be encountered in the implementation of the Routines-Based Model in terms of establishment of functional child goals, family, and service system.
Based on the research conclusions, this research put forward some suggestions. For practical uses, it is recommended that (1) social workers actively provide family support; (2) organizations that provide early intervention learn and implement the Routines-Based Model; for organizations that implement the Routines-Based Model, it is recommended to make some appropriate adjustments in the staff deployment. For Policy makers, it is recommended to (1) rethink the resource allocation in early intervention; (2) promote the Routines-Based Model. For families having children with developmental delay, it is recommended to (1) confidently express family goals; (2) accompany children to practice at home and in the community; (3) be patient and rational with the improvement in child functioning. Finally, the researcher proposed the limitations of this research and future research recommendations.
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Evidence-Based International Early Intervention Office (無日期). What is the Routines-Based Model? Retrieved from http://eieio.ua.edu/
描述 碩士
國立政治大學
社會工作研究所
107264006
資料來源 http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0107264006
資料類型 thesis
dc.contributor.advisor 蔡培元<br>童伊廸zh_TW
dc.contributor.advisor Tsai, Pei-Yuen<br>Tung, Yi-Tien_US
dc.contributor.author (作者) 林志祥zh_TW
dc.contributor.author (作者) Lin, Zhi-Xiangen_US
dc.creator (作者) 林志祥zh_TW
dc.creator (作者) Lin, Zhi-Xiangen_US
dc.date (日期) 2022en_US
dc.date.accessioned 1-三月-2022 17:55:20 (UTC+8)-
dc.date.available 1-三月-2022 17:55:20 (UTC+8)-
dc.date.issued (上傳時間) 1-三月-2022 17:55:20 (UTC+8)-
dc.identifier (其他 識別碼) G0107264006en_US
dc.identifier.uri (URI) http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/139271-
dc.description (描述) 碩士zh_TW
dc.description (描述) 國立政治大學zh_TW
dc.description (描述) 社會工作研究所zh_TW
dc.description (描述) 107264006zh_TW
dc.description.abstract (摘要) 本研究的研究目的為探討(1)發展遲緩兒童家庭參與作息本位模式的經驗；(2)發展遲緩兒童家庭在參與及接受作息本位模式後所獲得的家庭成果；(3)作息本位模式可能面臨到的實施困境。透過深度訪談法，研究者訪談了五組配對的服務使用者與服務提供者，以及五位未配對之服務提供者，共計二十一位受訪者。
綜合研究結果，研究者從三個層面提出本研究之結論。首先，參與作息本位模式對於發展遲緩兒童家庭的影響包含：(1)作息本位模式落實以家庭需求為基礎的服務；(2)提升家庭生活品質；(3)支持與滿足家庭希望達成的目標；(4)促進兒童的功能性表現，研究者也就此提出本土化作息本位模式的服務模型。其次，發展遲緩兒童家庭在參與及接受作息本位模式後獲得的家庭成果包含：(1)家庭有效達成五項家庭成果；(2)促進家庭成員參與照顧兒童的工作；(3)提升家庭問題解決的能力與資源；(4)社會工作者能夠促進家庭成果的達成，而研究者也據此提出作息本位模式下的家庭充權歷程。最後，作息本位模式在實施過程中，可能在兒童功能性目標的擬定、家庭，以及制度層面上碰到的困境。
根據研究結論，本研究在實務面、政策面與家庭面提出建議。在實務面上，建議(1)社會工作者積極提供家庭支持服務；(2)提供早期療育服務的組織學習與實施作息本位模式；針對實施作息本位模式的組織，建議在人力資源做出適當的調配。在政策面上，建議政府(1)重省早期療育資源的配置；(2)促進作息本位模式的推廣。在家庭面上，建議家庭(1)勇於表達家庭層面的目標；(2)在家庭和社區中帶著孩子練習；(3)對於兒童功能的進步應保持耐心與理性。最後，研究者提出了本研究之研究限制以及未來研究建議。		zh_TW
dc.description.abstract (摘要) The purposes of this research are to study (1) the experiences of families having children with developmental delay participating in the Routines-Based Model; (2) the family outcomes obtained by the families having children with developmental delay after participating in and receiving the Routines-Based Model; and (3) the difficulties that may be encountered in the Routines-Based Model. Through the in-depth interview, the researcher interviewed 5 matched groups of service providers and service users, and 5 single service providers, with a total of 21 interviewees.
Based on the research results, the researcher proposed the conclusions from three perspectives. First, the impact of participating in the Routines-Based Model on families includes: (1) the Routines-Based Model is implemented based on family needs; (2) improving the family’s quality of life; (3) supporting and achieving goals that families expect; (4) enhancing child functioning, and the researcher has also proposed a localized service model of the Routines-Based Model. Secondly, the family outcomes obtained by the families after participating in and receiving the Routines-Based Model are: (1) families achieve five family outcomes effectively; (2) promoting family members to participate in the work of childcare; (3) enhancing families’ skills and resources of problem solving; (4) social workers can promote the achievement of family outcomes, and the researcher has also proposed the family empowerment process in the Routines-Based Model. Finally, the researcher proposed the difficulties that may be encountered in the implementation of the Routines-Based Model in terms of establishment of functional child goals, family, and service system.
Based on the research conclusions, this research put forward some suggestions. For practical uses, it is recommended that (1) social workers actively provide family support; (2) organizations that provide early intervention learn and implement the Routines-Based Model; for organizations that implement the Routines-Based Model, it is recommended to make some appropriate adjustments in the staff deployment. For Policy makers, it is recommended to (1) rethink the resource allocation in early intervention; (2) promote the Routines-Based Model. For families having children with developmental delay, it is recommended to (1) confidently express family goals; (2) accompany children to practice at home and in the community; (3) be patient and rational with the improvement in child functioning. Finally, the researcher proposed the limitations of this research and future research recommendations.		en_US
dc.description.tableofcontents 第一章 緒論 1
第一節 研究背景與動機 1
第二節 研究目的與研究問題 10
第三節 名詞釋義 11
第二章 文獻探討 14
第一節 兒童發展與早期療育 14
第二節 發展遲緩兒童與家庭 24
第三節 以家庭為中心的早期療育服務 34
第四節 作息本位模式 45
第五節 早期療育服務之家庭成果 61
結語 68
第三章 研究方法 69
第一節 研究設計 69
第二節 研究對象之選取 71
第三節 資料蒐集與分析 80
第四節 研究嚴謹性與研究倫理 86
第四章 研究結果 90
第一節 作息本位模式的參與經驗 90
第二節 家庭在參與作息本位模式後所獲得的家庭成果 136
第三節 作息本位模式的實施困境 175
第五章 結論與建議 190
第一節 結論與討論 190
第二節 研究建議 202
第三節 本研究之研究限制與未來研究建議 205
參考文獻 208
壹、中文部分 208
貳、西文部分 215
參、網路資料 223
附錄一 訪談大綱（服務使用者版） 225
附錄二 訪談大綱（服務提供者版） 227
附錄三 研究對象知情同意書（服務使用者版） 229
附錄四 研究對象知情同意書（服務提供者版） 232
附錄五 訪談邀請函（服務使用者版） 235
附錄六 訪談邀請函（服務提供者版） 236		zh_TW
dc.format.extent 8630586 bytes-
dc.format.mimetype application/pdf-
dc.source.uri (資料來源) http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0107264006en_US
dc.subject (關鍵詞) 發展遲緩兒童家庭zh_TW
dc.subject (關鍵詞) 作息本位模式zh_TW
dc.subject (關鍵詞) 家庭成果zh_TW
dc.subject (關鍵詞) Families having children with developmental delayen_US
dc.subject (關鍵詞) Routines-Based Modelen_US
dc.subject (關鍵詞) Family outcomesen_US
dc.title (題名) 發展遲緩兒童家庭參與作息本位模式之家庭成果探究zh_TW
dc.title (題名) A study of family outcomes of the Routines-Based Model for families having children with developmental delayen_US
dc.type (資料類型) thesisen_US
dc.relation.reference (參考文獻) 壹、中文部分
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