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題名 會所的夥伴關係如何可能-成為會所職員的行動歷程
Partner relationships in clubhouse might become the course of action of the staffs in clubhouse
作者 李佳臻
LI, Jia-Jhen
貢獻者 王增勇
Wang, Tsen-Yung
李佳臻
LI, Jia-Jhen
關鍵詞 會所模式
夥伴關係
行動研究
Clubhouse model
Partnership
Action research
日期 2022
上傳時間 1-三月-2022 17:55:51 (UTC+8)
摘要 這是一篇透過行動研究方法,記述一位帶著主流社會工作教育經驗的學生(我)在會所中進行實踐的反映回觀歷程。我在會所的實踐歷程中,行動位置有三個階段的轉移:實習生、志工、工作者。我的研究起點是我在實習生階段經驗到過去我在學習經驗中的不夠,於是藉由與實踐中的經驗故事進行對話找到會所夥伴關係以及行動框架如何可能。透過在實踐中的梳理,讓我對於「助人關係」、「怎麼認識人」有了不同維度的思辨並找到一個在會所中可能的「工作方法」。

首先,我先看見了在助人關係中,「跨越專業界線」、「真實地表達自己的情緒與感受」、「在互動中同在、共感」為助人關係帶來的可能性,這同時讓我回頭去思辨學校教育所帶給我的那一套專業關係之於實踐行動意義,重新找回並重新定義專業關係知識之於我的意義感,讓這些學習之於我不再僅是順應主流、配合體制讓他者認同的專業形象的標籤。

再者,我認識了在會所中是以一種「社群觀」在看待並發展一個人,而這樣的社群觀對於助人關係也帶來了一種轉化。這種轉化主要是透過社群的「空間設計」、「價值理念」、「集體行動」的三個向度為人的發展以及關係的進展帶來不同的可能性。

最後,我是帶著對於「助人關係」、「人觀」的重新認識,尋找在會所中可能的夥伴關係「工作方法」。工作方法可以進一步拆解為「一起工作」、「一起討論」以及「一起決定」三個層次,而這三個層次除了受到會所的工作哲學觀、會所準則影響外,更是鑲嵌在社會福利體制以及精神醫療體系中。我在過程中也實際經驗到會所夥伴關係實現的不容易,但同時也沒有放棄在這些不容易中努力掙扎找路。
The following is an action research method describing the experience of a student (me) with Mainstream Social Work education experience practicing the reflection process in clubhouse. During the course of my practice in the clubhouse, there are three stages of shift in my action positions: trainee, volunteer, and staff.

The starting point of my research was that during my intern, the knowledge I had acquired was not enough. Therefore, I found out how a clubhouse partnership and framework for action is possible by having a dialogue with the experience stories in practice. Through organizing thinking in practice, I have different dimensions of thinking about "helping relationships" and "how to get to know people" and found a possible "working method" in the clubhouse.

First of all, I saw the possibility of “crossing professional boundaries”, “truly expressing one’s emotions and feelings”, and “being present and empathizing in interactions” in helping relationships. I went back to contemplate on the significance of the set of professional relationships taught by school education in practical action, and rediscover and redefine the meaning of the knowledge of professional relationship to me, so that these learnings for me are no longer just conforming to the mainstream, which is a label that matches the professional image that aligns with the system.

Furthermore, I have come to realize that a person is viewed and developed with a "community view" in the clubhouse, and this kind of community view has also brought about a transformation in helping relationship. This method is mainly divided into three dimensions, which are "spatial design", "value concept" and "collective action" of the community to bring different possibilities for human development and the progress of relationships.

Finally, with a new understanding of "helping relationships" and "personhood", I was in search for "possible partnership working methods" in the clubhouse. Working methods can be further broken down into three levels: "working together", "discussing together" and "deciding together", and these three levels are not only influenced by the club`s work philosophy and the International Standards for Clubhouse Programs, but also embedded in the social welfare system and the psychiatric system. In the process, I also actually experienced the difficulty of realizing the clubhouse partnership, but at the same time, I did not give up trying to find a solution to all these problems.
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描述 碩士
國立政治大學
社會工作研究所
107264016
資料來源 http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0107264016
資料類型 thesis
dc.contributor.advisor 王增勇zh_TW
dc.contributor.advisor Wang, Tsen-Yungen_US
dc.contributor.author (作者) 李佳臻zh_TW
dc.contributor.author (作者) LI, Jia-Jhenen_US
dc.creator (作者) 李佳臻zh_TW
dc.creator (作者) LI, Jia-Jhenen_US
dc.date (日期) 2022en_US
dc.date.accessioned 1-三月-2022 17:55:51 (UTC+8)-
dc.date.available 1-三月-2022 17:55:51 (UTC+8)-
dc.date.issued (上傳時間) 1-三月-2022 17:55:51 (UTC+8)-
dc.identifier (其他 識別碼) G0107264016en_US
dc.identifier.uri (URI) http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/139273-
dc.description (描述) 碩士zh_TW
dc.description (描述) 國立政治大學zh_TW
dc.description (描述) 社會工作研究所zh_TW
dc.description (描述) 107264016zh_TW
dc.description.abstract (摘要) 這是一篇透過行動研究方法,記述一位帶著主流社會工作教育經驗的學生(我)在會所中進行實踐的反映回觀歷程。我在會所的實踐歷程中,行動位置有三個階段的轉移:實習生、志工、工作者。我的研究起點是我在實習生階段經驗到過去我在學習經驗中的不夠,於是藉由與實踐中的經驗故事進行對話找到會所夥伴關係以及行動框架如何可能。透過在實踐中的梳理,讓我對於「助人關係」、「怎麼認識人」有了不同維度的思辨並找到一個在會所中可能的「工作方法」。

首先,我先看見了在助人關係中,「跨越專業界線」、「真實地表達自己的情緒與感受」、「在互動中同在、共感」為助人關係帶來的可能性,這同時讓我回頭去思辨學校教育所帶給我的那一套專業關係之於實踐行動意義,重新找回並重新定義專業關係知識之於我的意義感,讓這些學習之於我不再僅是順應主流、配合體制讓他者認同的專業形象的標籤。

再者,我認識了在會所中是以一種「社群觀」在看待並發展一個人,而這樣的社群觀對於助人關係也帶來了一種轉化。這種轉化主要是透過社群的「空間設計」、「價值理念」、「集體行動」的三個向度為人的發展以及關係的進展帶來不同的可能性。

最後,我是帶著對於「助人關係」、「人觀」的重新認識,尋找在會所中可能的夥伴關係「工作方法」。工作方法可以進一步拆解為「一起工作」、「一起討論」以及「一起決定」三個層次,而這三個層次除了受到會所的工作哲學觀、會所準則影響外,更是鑲嵌在社會福利體制以及精神醫療體系中。我在過程中也實際經驗到會所夥伴關係實現的不容易,但同時也沒有放棄在這些不容易中努力掙扎找路。
zh_TW
dc.description.abstract (摘要) The following is an action research method describing the experience of a student (me) with Mainstream Social Work education experience practicing the reflection process in clubhouse. During the course of my practice in the clubhouse, there are three stages of shift in my action positions: trainee, volunteer, and staff.

The starting point of my research was that during my intern, the knowledge I had acquired was not enough. Therefore, I found out how a clubhouse partnership and framework for action is possible by having a dialogue with the experience stories in practice. Through organizing thinking in practice, I have different dimensions of thinking about "helping relationships" and "how to get to know people" and found a possible "working method" in the clubhouse.

First of all, I saw the possibility of “crossing professional boundaries”, “truly expressing one’s emotions and feelings”, and “being present and empathizing in interactions” in helping relationships. I went back to contemplate on the significance of the set of professional relationships taught by school education in practical action, and rediscover and redefine the meaning of the knowledge of professional relationship to me, so that these learnings for me are no longer just conforming to the mainstream, which is a label that matches the professional image that aligns with the system.

Furthermore, I have come to realize that a person is viewed and developed with a "community view" in the clubhouse, and this kind of community view has also brought about a transformation in helping relationship. This method is mainly divided into three dimensions, which are "spatial design", "value concept" and "collective action" of the community to bring different possibilities for human development and the progress of relationships.

Finally, with a new understanding of "helping relationships" and "personhood", I was in search for "possible partnership working methods" in the clubhouse. Working methods can be further broken down into three levels: "working together", "discussing together" and "deciding together", and these three levels are not only influenced by the club`s work philosophy and the International Standards for Clubhouse Programs, but also embedded in the social welfare system and the psychiatric system. In the process, I also actually experienced the difficulty of realizing the clubhouse partnership, but at the same time, I did not give up trying to find a solution to all these problems.
en_US
dc.description.tableofcontents 第一章 緒論 1
第一節 研究緣起 1
第二節 問題意識 7
第三節 研究目的與問題 13

第二章 手中的那張地圖 15
第一節 握在手中地圖的樣貌 15
第二節 旅程中知識的探究取徑 21
第三節 我的旅程指南 24
第四節 我的行動與書寫軸線 26

第三章 我與文獻的對話 31
第一節 主流社會工作凝視下的專業關係典範 31
第二節 關係典範的轉移:「會所模式下的夥伴關係」 47
第三節 專業關係與夥伴關係的相互照映 65
小結:在與文獻對話後,我的所思所想與行動 69

寫在行動歷程討論分析前的閱讀指引 71

第四章 覺察並拆解被專業框架所束縛的助人關係 73
第一節 拿捏關係界線的尺—價值才是判斷的基準 74
第二節 如實回饋關係才有意義—正視助人關係中的感受 82
第三節 搬走卡住行動的石頭—卸下專業包袱一起生活 91
小結:帶著專業界線緊箍咒走進夥伴關係中 104

第五章 體認鑲嵌在社群中的夥伴關係 107
第一節 歡迎大家的環境—空間設計與夥伴關係 108
第二節 行動藍圖:自願、選擇、負責—體系與夥伴關係 121
第三節 盡力維持生活還是逝去—集體行動是工作的觸媒 128
小結:看見流動於社群中的夥伴關係 141

第六章 尋一條「我們一起」的路 145
第一節 進場行動—讓認識變得深刻 146
第二節 碰撞與斷裂—以前可以現在不行? 148
第三節 夥伴關係再深化—營造「共同生活」的氛圍 157
小結:夥伴關係是「我們一起」向前看 175

第七章 在路上—尋找答案的路徑 177
第一節 認識取徑—關於行動與對話 178
第二節 重新定義—關於助人關係 181

後記—寫在Final口試之後 183
關於收不好的結尾 183
關於我是誰 185
關於我的生命狀態與會所夥伴關係故事的對話 187
關於我的生命狀態與經驗書寫的矛盾 189

參考文獻 191
zh_TW
dc.format.extent 3091323 bytes-
dc.format.mimetype application/pdf-
dc.source.uri (資料來源) http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0107264016en_US
dc.subject (關鍵詞) 會所模式zh_TW
dc.subject (關鍵詞) 夥伴關係zh_TW
dc.subject (關鍵詞) 行動研究zh_TW
dc.subject (關鍵詞) Clubhouse modelen_US
dc.subject (關鍵詞) Partnershipen_US
dc.subject (關鍵詞) Action researchen_US
dc.title (題名) 會所的夥伴關係如何可能-成為會所職員的行動歷程zh_TW
dc.title (題名) Partner relationships in clubhouse might become the course of action of the staffs in clubhouseen_US
dc.type (資料類型) thesisen_US
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dc.identifier.doi (DOI) 10.6814/NCCU202200302en_US