| dc.creator (作者) | 湯志民 | zh_TW |
| dc.date (日期) | 2002-04 | en_US |
| dc.date.accessioned | 17-Dec-2008 09:39:56 (UTC+8) | - |
| dc.date.available | 17-Dec-2008 09:39:56 (UTC+8) | - |
| dc.date.issued (上傳時間) | 17-Dec-2008 09:39:56 (UTC+8) | - |
| dc.identifier.uri (URI) | https://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/15054 | - |
| dc.description.abstract (摘要) | 評鑑是一種描述和價值判斷的歷程，其目的誠如Stufflebeam等人所言：「評鑑的目的不在證明什麼，而在改進。」。對學校而言，評鑑的目的在改進學校教育，提升教育績效，促進學校發展，使之更臻完美。學校評鑑應注意客觀性、民主性、廣泛性、個別性、多元性、統整性、動態性、繼續性之原則，惟國內實施學校評鑑多年，成效不甚理想。臺北市政府教育局為因應教育改革、提升學校效能及校長遴選之需，特委請專案研究臺北市國民中學校務評鑑。研究者以其參與研究和評鑑的相關經驗，分析上述北市國民中學校務評鑑的特色為：(1)實施本土研究，(2)回歸學校效能，(3)增加教學評鑑，(4)重視動態機制，(5)評鑑適度量化，(6)評鑑符應權責，(7)強調學校特色，(8)尋求評鑑共識。並對其實施和發展，提供六點建議：(1)併校長遴選使評鑑制度化，(2)評鑑指標宜增列學生成就，(3)評鑑應客觀並能重視互動，(4)公布並適度說明評鑑結果，(5)形成性和總結性評鑑同步，(6)轉化與發展學校本位評鑑。 | zh_TW |
| dc.format | application/ | en_US |
| dc.language | zh-TW | en_US |
| dc.language | en-US | en_US |
| dc.language.iso | en_US | - |
| dc.relation (關聯) | 初等教育學刊,11,25-50 | en_US |
| dc.subject (關鍵詞) | 國民中學 ﹔ 學校評鑑 ﹔ 校務評鑑 ﹔ 評鑑指標 ﹔ 本位評鑑 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | Junior high school,Evaluation,School evaluation | en_US |
| dc.title (題名) | 臺北市國民中學校務評鑑之評析 | zh_TW |
| dc.title.alternative (其他題名) | A Research on School Evaluation of Taipei City`s Junior High Schools | en_US |
| dc.type (資料類型) | article | en |
