如何促進初任學校輔導人員職前基礎培訓方案之效益再現：實務經驗反思之觀點 | 學術產出

題名	如何促進初任學校輔導人員職前基礎培訓方案之效益再現：實務經驗反思之觀點
作者	宋宥賢 Sung, Yu-hsien
貢獻者	教育學院
日期	2017-08
上傳時間	19-九月-2022 15:21:54 (UTC+8)
關聯	新社會政策, Vol.52, pp.88-95
資料類型	article

dc.contributor	教育學院
dc.creator (作者)	宋宥賢
dc.creator (作者)	Sung, Yu-hsien
dc.date (日期)	2017-08
dc.date.accessioned	19-九月-2022 15:21:54 (UTC+8)	-
dc.date.available	19-九月-2022 15:21:54 (UTC+8)	-
dc.date.issued (上傳時間)	19-九月-2022 15:21:54 (UTC+8)	-
dc.identifier.uri (URI)	https://ah.lib.nccu.edu.tw/item?item_id=161326	-
dc.format.extent	492 bytes	-
dc.format.mimetype	text/html	-
dc.relation (關聯)	新社會政策, Vol.52, pp.88-95
dc.title (題名)	如何促進初任學校輔導人員職前基礎培訓方案之效益再現：實務經驗反思之觀點
dc.type (資料類型)	article