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題名 內戰、冷戰與殖民——美國影響下的臺灣華教政策
The Civil War, Cold War and Colonization—Taiwan’s Chinese Education Policy under the Influence of the United States作者 季宇琦
Ji, Yuqi貢獻者 劉曉鵬
Liu, Philip Hsiaopong
季宇琦
Ji, Yuqi關鍵詞 華教
文化冷戰
新冷戰
殖民
臺美關係
Chinese Education
Cultural Cold War
New Cold War
Colonization
Taiwan-US Relations日期 2024 上傳時間 4-九月-2024 13:45:22 (UTC+8) 摘要 本研究以語言戰爭等語言學相關理論以及後殖民理論為切入點，歷史制度主義為研究途徑，對與美國影響下的臺灣華教政策發展歷史進行梳理，認為臺灣的華教政策發展與中國一百多年以來漢民族共同語標準化過程與推廣過程以及自我東方化的語言觀發展歷程一脈相承，這讓臺灣的語言政策始終受到美國的影響。在從東西陣營冷戰到中美新冷戰的國際背景下，臺灣的華教政策的演變邏輯也從原來的「冷戰邏輯」、「內戰邏輯」為主逐漸演變成「殖民邏輯」為主，這一過程是臺灣逐漸喪失「中國身份」與「中華文化」認同的主體性的過程，給國際華語推事業帶來兩個「半圈」的新變化。
This study uses linguistic theories such as language war and post-colonial theory as theoretical approach, and historical institutionalism as the research approach to study the history of the development of Taiwan's Overseas Chinese Lauguage education policy under the influence of the United States. It argues that the development of Taiwan's Chinese education policy is closely related to China's century long process of standardization and promotion of Mandarin, as well as the development process of self-Orientalizing language beliefs. The development has always been influenced by the United States. Under the background of East vs West Cold War and China vs US New Cold War, the evolutionary logic of Taiwan's Chinese education policy has gradually evolved from the mainly "Cold War logic" and "Civil War logic" to "Colonial logic." During this process, Taiwan had been gradually losing the subjectivity of "Chinese identity" and "Chinese culture" which has brought new changes to the international Chinese language promotion industry as two "half-circle" is under the process of being formed.參考文獻 中文部分 Amy Qin，2021/10/14。<「美中交流降溫，哈佛大學中文項目將遷往臺灣」>，《紐約時報中文網》，<https://cn.nytimes.com/asia-pacific/20211014/harvard-chinese-program-taiwan/>。 BBC，2021/08/13。〈臺灣華語文中心進軍美國，挑戰中國的孔子學院？〉，《BBC中文》，<https://www.bbc.com/zhongwen/trad/world-58170293>。 BBC，2021/8/13。<臺灣華語文中心進軍美國，挑戰中國孔子學院？>，《BBC 中文》，<https://www.bbc.com/zhongwen/trad/world-58170293>。 Mygopen，2023/10/2（檢索）。<【誤導】佩洛西稱中國是世界上最自由的 社會之一？辦公室澄清口誤！將中國改為「臺灣」>，《MyGoPen查證 參考》， <https://www.mygopen.com/2022/08/pelosi-video.html>。 William Yang, 2020/7/29。<美終止中/港學術交流計畫 學者稱恐倒退幾十年>, 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國立政治大學
國家發展研究所
106261507資料來源 http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0106261507 資料類型 thesis dc.contributor.advisor 劉曉鵬 zh_TW dc.contributor.advisor Liu, Philip Hsiaopong en_US dc.contributor.author (作者) 季宇琦 zh_TW dc.contributor.author (作者) Ji, Yuqi en_US dc.creator (作者) 季宇琦 zh_TW dc.creator (作者) Ji, Yuqi en_US dc.date (日期) 2024 en_US dc.date.accessioned 4-九月-2024 13:45:22 (UTC+8) - dc.date.available 4-九月-2024 13:45:22 (UTC+8) - dc.date.issued (上傳時間) 4-九月-2024 13:45:22 (UTC+8) - dc.identifier (其他 識別碼) G0106261507 en_US dc.identifier.uri (URI) https://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/153080 - dc.description (描述) 博士 zh_TW dc.description (描述) 國立政治大學 zh_TW dc.description (描述) 國家發展研究所 zh_TW dc.description (描述) 106261507 zh_TW dc.description.abstract (摘要) 本研究以語言戰爭等語言學相關理論以及後殖民理論為切入點，歷史制度主義為研究途徑，對與美國影響下的臺灣華教政策發展歷史進行梳理，認為臺灣的華教政策發展與中國一百多年以來漢民族共同語標準化過程與推廣過程以及自我東方化的語言觀發展歷程一脈相承，這讓臺灣的語言政策始終受到美國的影響。在從東西陣營冷戰到中美新冷戰的國際背景下，臺灣的華教政策的演變邏輯也從原來的「冷戰邏輯」、「內戰邏輯」為主逐漸演變成「殖民邏輯」為主，這一過程是臺灣逐漸喪失「中國身份」與「中華文化」認同的主體性的過程，給國際華語推事業帶來兩個「半圈」的新變化。 zh_TW dc.description.abstract (摘要) This study uses linguistic theories such as language war and post-colonial theory as theoretical approach, and historical institutionalism as the research approach to study the history of the development of Taiwan's Overseas Chinese Lauguage education policy under the influence of the United States. It argues that the development of Taiwan's Chinese education policy is closely related to China's century long process of standardization and promotion of Mandarin, as well as the development process of self-Orientalizing language beliefs. The development has always been influenced by the United States. Under the background of East vs West Cold War and China vs US New Cold War, the evolutionary logic of Taiwan's Chinese education policy has gradually evolved from the mainly "Cold War logic" and "Civil War logic" to "Colonial logic." During this process, Taiwan had been gradually losing the subjectivity of "Chinese identity" and "Chinese culture" which has brought new changes to the international Chinese language promotion industry as two "half-circle" is under the process of being formed. en_US dc.description.tableofcontents 第一章 緒論 - 2 - 第一節 研究背景與動機 - 2 - 第二節 文獻探討 - 5 - 第三節 研究問題與目的 - 28 - 第四節 研究途徑與方法 - 29 - 第五節 章節安排 - 33 - 第二章 大變局下的華語：1949年前的華語與華語教育 - 35 - 第一節 官話、國語與普通話 - 36 - 第二節 自我東方主義的語言觀 - 39 - 第三節 傳教士、教會學校與美國人來華學習華語 - 41 - 第四節 二戰戰時戰後的美國華語教學 - 42 - 第五節 小結 - 44 - 第三章 正統中國：文化冷戰與華僑教育 - 47 - 第一節 1949年以前的華僑與僑教 - 48 - 第二節 美援與臺灣的僑生教育計畫 - 50 - 第三節 文化冷戰與華夷之辨 - 54 - 第四節 「僑生」 與「僑居國」 眼中的僑教 - 61 - 第五節 小結 - 66 - 第四章「自由中國」：冷戰時期的臺灣華語教育 - 68 - 第一節 華語傳播同心圈 - 69 - 第二節「自由中國」的華語教育 - 73 - 第三節 殊途同歸：改革開放前的中國大陸的外漢語教學 - 79 - 第四節 臺灣「三不政策」 時期的華語教育 - 83 - 第五節 小結 - 86 - 第五章 身份變遷：「解嚴」後至2016年的華語教育 - 89 - 第一節、「臺灣本土化」 與華語教育 - 90 - 第二節 「全球漢語熱」與美國的孔子學院 - 94 - 第三節 「識正書簡」與「臺灣書院」 - 96 - 第四節 華語教育與後殖民 - 101 - 第五節 小結 - 108 - 第六章 自由臺灣：中美「新冷戰」與臺灣的華語教育 - 111 - 第一節 本土語教學與2030「雙語」願景 - 113 - 第二節 孔子學院與「銳實力」 - 119 - 第三節 「自由華語」前進歐美 - 122 - 第四節 新世代華語教師的圖像變遷 - 134 - 第五節 小結 - 146 - 第七章 結論 - 150 - 參考書目 - 154 - zh_TW dc.format.extent 2827916 bytes - dc.format.mimetype application/pdf - dc.source.uri (資料來源) http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0106261507 en_US dc.subject (關鍵詞) 華教 zh_TW dc.subject (關鍵詞) 文化冷戰 zh_TW dc.subject (關鍵詞) 新冷戰 zh_TW dc.subject (關鍵詞) 殖民 zh_TW dc.subject (關鍵詞) 臺美關係 zh_TW dc.subject (關鍵詞) Chinese Education en_US dc.subject (關鍵詞) Cultural Cold War en_US dc.subject (關鍵詞) New Cold War en_US dc.subject (關鍵詞) Colonization en_US dc.subject (關鍵詞) Taiwan-US Relations en_US dc.title (題名) 內戰、冷戰與殖民——美國影響下的臺灣華教政策 zh_TW dc.title (題名) The Civil War, Cold War and Colonization—Taiwan’s Chinese Education Policy under the Influence of the United States en_US dc.type (資料類型) thesis en_US dc.relation.reference (參考文獻) 中文部分 Amy 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