| dc.contributor.advisor | 陳人豪 | zh_TW |
| dc.contributor.author (Authors) | 陳韻筑 | zh_TW |
| dc.contributor.author (Authors) | Chen, Yun-Ju | en_US |
| dc.creator (作者) | 陳韻筑 | zh_TW |
| dc.creator (作者) | Chen, Yun-Ju | en_US |
| dc.date (日期) | 2024 | en_US |
| dc.date.accessioned | 4-Sep-2024 15:13:22 (UTC+8) | - |
| dc.date.available | 4-Sep-2024 15:13:22 (UTC+8) | - |
| dc.date.issued (上傳時間) | 4-Sep-2024 15:13:22 (UTC+8) | - |
| dc.identifier (Other Identifiers) | G0107254003 | en_US |
| dc.identifier.uri (URI) | https://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/153431 | - |
| dc.description (描述) | 碩士 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 國立政治大學 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 社會學系 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 107254003 | zh_TW |
| dc.description.abstract (摘要) | 繼親家庭普遍出現在社會中，其組成打破傳統以血緣及法律所定義的親屬關係，過去的繼親家庭研究較少以親屬關係的家庭認同為核心主題，本研究以「認同是定位與劃界」的觀點切入討論繼親家庭子女的家庭認同圖像與其親屬關係，藉此了解子女對於自己及家人的定位與其角色期待。
本研究採用質性研究方法，以立意取樣的方式選取了11位在繼親家庭中已生活至少兩年的繼子女，重點在於探討他們如何界定其親屬關係及其背後的原因。研究發現，繼子女通常不以血緣或法律關係作為主要的界定標準。然而，這些界定方式並未完全消失，而是協助繼子女劃定「誰是我的家人」的界限。研究進一步指出，繼子女通過日常生活互動和情感支持（親屬實踐）來界定家庭成員的「親疏遠近」位置，並且每個位置對應著特定的角色期待。這些角色期待反映了關係互動模式的期望，但這些期望不一定旨在拉近距離，保持距離和維持關係同樣可能是其中的一部分。 | zh_TW |
| dc.description.abstract (摘要) | Stepfamilies are a prevalent social phenomenon, characterized by the reconfiguration of traditional kinship structures defined by blood ties and legal bonds. Previous research on stepfamilies has often overlooked the central theme of family identity within kinship relationships. This study approaches the discussion of stepchildren's family identity through the lens of "identity as positioning and boundary setting," aiming to understand how stepchildren position themselves and their family members and their associated role expectations. This study adopts a qualitative research approach, using purposive sampling to select 11 stepchildren who have been living in stepfamilies for at least two years. The research focuses on how these stepchildren delineate their kinship relationships and the underlying reasons for such delineations. The findings reveal that stepchildren are less likely to use biological ties or legal definitions as primary means of establishing boundaries. Instead, these traditional methods of delineation persist but serve to help stepchildren define the boundaries of "who is my family." The study further shows that stepchildren delineate the "closeness" or "distance" of each family member through daily interactions and emotional support (kinship practices), with each position corresponding to specific role expectations. These role expectations reflect anticipated patterns of relationship interaction, but such expectations do not necessarily aim to increase proximity. Maintaining distance and preserving the relationship may also be an expected outcome. | en_US |
| dc.description.tableofcontents | 第一章 緒論 1
第一節 研究動機 1
一、 臺灣的家庭結構現況：繼親家庭比例增加 1
二、 繼親家庭的定義 2
三、 臺灣的繼親家庭研究總攬 4
第二節 研究問題 5
第二章 文獻回顧 7
第一節 繼親家庭現況描繪與分析 7
一、 繼親家庭可能面臨的困境 7
二、 繼子女的發展歷程 10
三、 家庭的液態性 11
第二節 繼親家庭的家庭認同 12
一、 家庭認同的定義與展現方式 12
二、 家庭認同的內涵 17
第三節 小結 23
第三章 研究方法 25
第一節 研究設計 25
一、 研究方法的選取 25
二、 訪談架構 26
第二節 研究對象 27
一、 研究對象的界定 27
二、 徵求研究對象的方法 28
三、 研究對象介紹 28
第三節 資料的蒐集步驟與分析方法 32
一、 訪談過程與內容 32
二、 資料分析 32
第四章 研究分析 34
第一節 親屬關係與家庭認同 34
一、 親屬關係與家庭認同的脫鉤 34
二、 誰屬於我的家人？ 35
三、 家庭成員的劃界方式 53
四、 小結 63
第二節 劃界背後隱藏的訊息 65
一、 劃界依據：劃界背後存在的價值觀 65
二、 家人如何定位：情感支持與日常互動是關鍵 70
三、 同心圓中的角色期待 71
四、 小結 73
第五章 結論 75
第一節 研究目的與發現 75
一、 認同是一種定位與劃界 75
二、 認同透過家庭實踐得以再現 77
三、 定位後的角色期待 77
四、 劃界了之後呢？ 78
第二節 研究限制 79
一、 研究對象的選擇 79
二、 受訪者的自我接露 79
三、 風俗習慣及心理親屬的劃界排序難以呈現 79
參考文獻 81 | zh_TW |
| dc.format.extent | 2991323 bytes | - |
| dc.format.mimetype | application/pdf | - |
| dc.source.uri (資料來源) | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0107254003 | en_US |
| dc.subject (關鍵詞) | 繼親家庭 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 親屬關係 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 心理親屬 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 家庭認同 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | stepfamily | en_US |
| dc.subject (關鍵詞) | kinship relationship, | en_US |
| dc.subject (關鍵詞) | psychological kinship | en_US |
| dc.subject (關鍵詞) | family identity | en_US |
| dc.title (題名) | 繼親家庭親屬關係及家庭認同之探討 | zh_TW |
| dc.title (題名) | Exploring Kinship and Identity in Step Families | en_US |
| dc.type (資料類型) | thesis | en_US |
| dc.relation.reference (參考文獻) | 王舒榆（2018）。繼親家庭子女對親職角色的感受。玄奘大學社會工作學系碩士論文，未出版，新竹。
江玉婷（2020）。繼手足關係互動歷程之研究。靜宜大學社會工作與兒童少年福利學系碩士論文，未出版，臺中。
吳安妮、施妙瑾（2020）。淺談繼親家庭子女之生活感受與社會資源。雲林國教，第75期。
吳金桂、王慧琦（2019）。生命的蛻變：繼母的生命歷程探究。朝陽人文社會學刊，第17卷，第1期。第53 - 85頁。
吳語融、楊少頤、鄭如意（2018）。家庭教育雙月刊。第76期，第29 - 34頁。
周一郎（2010）。繼親青少年家庭適應問題之探討。諮商與輔導。第296期，第43 - 46及第 38 頁。
周麗端、唐先梅主編（2020）。高級中等以下學校及幼兒園家庭教育議題教師手冊（I），主題軸一：家庭的組成、發展與變化。臺北：教育部。
林宜蓁（2018）。從家庭韌力視角看繼親家庭的發展歷程－繼親子女的觀點。國立暨南國際大學社會政策與社會工作學系碩士論文，未出版，南投。
林怡光（2008）。談繼親家庭的親子問題。諮商與輔導，第265期，第22 - 24頁。
金熹暻（2019）。異常的正常家庭，簡郁璇譯。臺北市：時報文化。（原著出版年：2017年）
胡晏菽（2017）。繼親家庭手足關係之發展歷程：成年前期階段的探討。國立臺灣師範大學人類發展與家庭學系，未出版，臺北。
康依婷、林子世（2018）。以存在主義女性主義的「他者」探究繼母的適應困境與輔導意涵。輔導季刊，第54卷，第4期，第64 - 72頁。
張玉佩（2002）。繼母的心路歷程。國立嘉義大學家庭教育研究所究所碩士論文，未出版，嘉義。
梁鳳儀（2008）。再婚家庭親職教育之探討。諮商與輔導，第265期，第13 - 17頁。
許瀞心（2015）。再婚家庭內繼親子互動現況與從何協助。諮商與輔導，第355期，第38 - 41頁。
陳勤敏（2012）。非為同根生，能否和平處？－繼親家庭之親子與手足關係。國立中正大學社會福利研究所碩士論文，未出版，嘉義。
陳薏如、楊幸真（2010）。初探女同志家庭親屬工作之運作。台灣性學學刊，第16卷，第2期，第43 - 60頁。
彭明雅（2021）。生母繼父重組家庭中子女對新家庭認同歷程之探究。中國文化大學碩士論文，未出版，臺北。
曾玉姍（2016）。繼親家庭子女的家庭經驗與適應力成之分析研究。國立臺南大學諮商與輔導學系碩士論文，未出版，臺南。
游美惠（2004）。性別權力與知識建構：《親職教育》教科書的論述分析。女學學誌：婦女與性別研究，第17期，第1 - 45頁。
游美惠、易言嬡（2004）。親職教育與性別平等教育－檢視親職教育通俗書籍的性別平等意識。高雄師大學報，第16期，第1 - 18頁。
鈕文英（2019）質性研究方法與論文寫作（第2版）。台北：雙葉書廊有限公司。
黃淨晞（2016）。繼親家庭子女成年後對家庭關係改變調適歷程之詮釋。國立臺南大學諮商與輔導學系碩士論文，未出版，臺南。
黃琇敏（2009）後繼有利：談繼親家庭發展任務及教育界入策略。家庭教育雙月刊，第18期。
黃瑞雯（2000）。繼親家庭青少年之生活適應歷程。國立政治大學社會學研究所碩士論文，未出版，臺北。
趙淑珠、蔡素妙（2002）。家庭的意義：大學生的家庭概念調查研究。高雄師大學報，第11期，第167 - 188頁。
劉旻宜（2022）。已成年繼親家庭子女與父母的互動歷程之敘事研究。國立暨南國際大學社會政策與社會工作學系碩士論文，未出版，南投。
蔡嘉芳（2018）。初婚女性共組繼親家庭之經驗研究。國立屏東大學教育心理與輔導學系碩士論文，未出版，屏東。
謝沛欣（2017）。淺談繼親家庭親職教育的策略。家庭教育雙月刊，第66期，第65 - 72頁。
羅惠玉（2014）。善用家庭教育介入－讓繼親家庭更有生命。家庭教育雙月刊，第47期，第6 - 12頁。
羅皓誠（2012）。繼親家庭中父母親職經驗之敘說研究。國立彰化師範大學輔導與諮商學系博士論文，未出版，彰化。
羅皓誠、洪雅鳳（2011）。重整之路：再婚家庭常見的議題與介入考量。台灣心理諮商季刊，第3卷，第1期，第29 - 48頁。
羅皓誠、洪雅鳳（2012）。繼親家庭中的兒童是應、親子關係與親職合作。輔導季刊，第48卷，第2期，第30 - 41頁。
Ahern, S. & Bailey, K. G.（1997）。另類家庭 : 多樣的親情面貌，鄭清榮、諶悠文譯。台北：天下文化。(原著出版年：1996年)
Bauman, Z.（2018）。液態現代性，陳雅馨譯。商周出版。（原著出版年：1999年）
Bourdieu, P. (1993). Sociology in Question. London: Sage.
Gilroy, P.（2006）。離散與認同的繞行。第547 - 622頁，載於Woodward, K編，林文琪譯，《認同與差異》。新北市：韋伯。（原著出版於1997年）
Hall, S.（2006）。文化認同與族裔離散。第83 - 103頁，載於Woodward, K編，林文琪譯，《認同與差異》。新北市：韋伯。（原著出版於1997年）
Hochschild, A. & Machung, A. (2012). The second shift: working families and the revolution at home. Penguin Books.
Jenkins, R.（2006）。社會認同，王志弘、許妍飛譯。巨流圖書公司。（原著出版年：1996年）
Short, L. (2007). Lesbian Mothers Living Well in the Context of Heterosexism and Discrimination: Resources, Strategies and Legislative Change. Feminism& Psychology 17(1), 57 - 74.
Weston, K. (1991). Families we choose lesbians, gays, kinship / Kath Weston. Columbia University Press.
Woodward, K.（主編）（2006）。認同與差異，林文琪譯。新北市：韋伯。（原著出版年：1997年） | zh_TW |
