| dc.creator (作者) | 陳木金;邱馨儀 | zh_TW |
| dc.date (日期) | 2007 | - |
| dc.date.accessioned | 15-四月-2009 15:58:35 (UTC+8) | - |
| dc.date.available | 15-四月-2009 15:58:35 (UTC+8) | - |
| dc.date.issued (上傳時間) | 15-四月-2009 15:58:35 (UTC+8) | - |
| dc.identifier.uri (URI) | https://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/28998 | - |
| dc.description.abstract (摘要) | 首先，本文探討世界各國對優質學校的重視與具體作為，探討臺北市優質學校指標內涵及具體思維，並從2006年優質學校中之三玉國小、內湖國中為例，闡述優質學校與校長學校行政管理策略內涵之關係與啟示，作為提升學校經營質量、落實學生學習的論述，期盼以實施校長評鑑推動優質學校經營的思維，作為中小學經營優質學校，豐富精緻教育之參考。其次，經由本文的分析與探討優質學校的行政管理內涵指標的「知識管理」、「e化管理」、「品質管理」及「績效管理」的觀點，乃是期望提供學校經營者在推動優質學校的行政管理策略，發展建構一所優質學校推動精緻教育的參考方向。另外，本文探討分析以優質行政管理策略推動優質學校經營的思維，以校長之「計畫能力」、「組織能力」、「管理能力」、「教學視導」及「公共關係」作為中小學經營優質學校，推動優質學校行政管理保障教育品質，豐富精緻教育實施之參考。 | zh_TW |
| dc.format.extent | 2852691 bytes | - |
| dc.format.mimetype | application/pdf | - |
| dc.language | zh_TW | en |
| dc.language.iso | en_US | - |
| dc.relation (關聯) | 學校行政， 50 ，87-102 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 優質學校;教育品質;學校行政管理;校長專業能力 | zh_TW |
| dc.title (題名) | 推動優質學校行政管理保障教育品質 | zh_TW |
| dc.type (資料類型) | article | en |
