大學生生涯成熟與生活適應之相關研究

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題名	大學生生涯成熟與生活適應之相關研究
作者	洪慧芸
貢獻者	井敏珠洪慧芸
關鍵詞	生涯成熟生活適應
日期	2002
上傳時間	14-九月-2009 11:16:30 (UTC+8)
摘要	本研究旨在探討大學生生涯成熟與生活適應之關係，以及個人背景變項在這兩個變項間之差異情形，並使用多元迴歸分析方式，瞭解生涯成熟對生活適應的預測情形。為達成本研究之目的，首先蒐集相關文獻，加以研覽與分析，據之作為本研究架構的理論基礎。在實徵研究方面，以大台北地區共334名大學生為受試者，以林邦傑、修慧蘭（民85）編製之「大學生生涯發展量表」與陳郁齡（民88）修訂李坤崇等（民76）發展之「大學生活量表」為研究工具，進行問卷調查。所得資料以描述統計分析、皮爾遜積差相關分析、t考驗、單因子變異數分析及多元迴歸分析等統計方法加以處理。依分析結果發現：一、大學生之生涯成熟表現為中等程度；二、大學生之性別在生涯成熟（生涯發展信念、工作世界認識）有顯著差異存在；三、大學生之年級在生涯成熟（生涯計劃、自我瞭解）有顯著差異存在；四、大學生之學院別在生涯成熟（生涯計劃、生涯決策）有顯著差異；五、大學生的生活適應情形整體而言為適應良好；六、大學生之生涯成熟與生活適應具有正相關，其中生涯發展信念與目標適應、學業適應、情緒適應、社會適應有正相關；生涯計劃與目標適應、學業適應、社會適應有正相關；工作世界認識與目標適應、情緒適應、社會適應有正相關；生涯決策與目標適應、學業適應、情緒適應、社會適應有正相關；自我瞭解與目標適應、學業適應、社會適應有正相關；七、大學生之生涯成熟對生活適應具有預測力存在，其中最具有預測力的是「生涯發展信念」，其次是「生涯決策」，再其次是「生涯計劃」。
參考文獻	一、中文部分牛文菡（民88）。五專生生涯成熟與其生活角色重要性之相關研究。國立彰化師範大學輔導研究所碩士論文。田秀蘭（民87）。生涯信念檢核表之效度研究。中國測驗學會年刊，45（1），125-136。白秀玲（民74）。職業輔導對高中男生職業決策及職業成熟之影響研究。國立台灣教育學院輔導研究所碩士論文。朱敬先（民81）。健康心理學。台北：五南圖書公司。朱慧萍（民88）。大學轉變科系學生生涯決定歷程之質性研究。國立成功大學教育研究所碩士論文。江福清（民82）。高職學生性別角色取向、生活角色重要性與生計成熟之相關研究。國立彰化師範大學輔導研究所碩士論文。何家齊（民87）。大學生的樂觀傾向、壓力因應方式與生活適應的相關研究。國立彰化師範大學輔導研究所碩士論文。吳芝儀（民80）。五專五年級學生生涯決定信念、情境、特質焦慮與生涯決定行動之研究—以國立台北商專五專五年級學生為例。國立台灣師範大學教育心理與輔導研究所碩士論文。吳貽誠（民91）。高職進修學校學生生涯成熟與生活角色重要性之相關研究。國立彰化師範大學工業教育學系碩士論文。李坤崇、韓楷檉、邱麒忠、林幸台（民76）。大學生生活量表之編製。測驗與輔導，82，1561-1564。 Luzzo, D. A., & Tayloy, M. (1995). Comparing the effectiveness of two self-administered career exploration system. (ERIC Document Reproduction Service No. EJ 495 791) McNair, D. (1980). A Multiple Regression Analysis Using Self-Concept. Parental influence, Socioeconomic status, Degree of Certainty. Race and Sex to Predict Career Maturity, Occupational Aspirations and Occupational Expectations. Dissertation Abstracts International, 1980, 41(8), 3428-A. Michell, L. K. 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描述	碩士國立政治大學教育研究所 89152022 91
資料來源	http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0089152022
資料類型	thesis

dc.contributor.advisor	井敏珠	zh_TW
dc.contributor.author (作者)	洪慧芸	zh_TW
dc.creator (作者)	洪慧芸	zh_TW
dc.date (日期)	2002	en_US
dc.date.accessioned	14-九月-2009 11:16:30 (UTC+8)	-
dc.date.available	14-九月-2009 11:16:30 (UTC+8)	-
dc.date.issued (上傳時間)	14-九月-2009 11:16:30 (UTC+8)	-
dc.identifier (其他識別碼)	G0089152022	en_US
dc.identifier.uri (URI)	https://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/31670	-
dc.description (描述)	碩士	zh_TW
dc.description (描述)	國立政治大學	zh_TW
dc.description (描述)	教育研究所	zh_TW
dc.description (描述)	89152022	zh_TW
dc.description (描述)	91	zh_TW
dc.description.abstract (摘要)	本研究旨在探討大學生生涯成熟與生活適應之關係，以及個人背景變項在這兩個變項間之差異情形，並使用多元迴歸分析方式，瞭解生涯成熟對生活適應的預測情形。為達成本研究之目的，首先蒐集相關文獻，加以研覽與分析，據之作為本研究架構的理論基礎。在實徵研究方面，以大台北地區共334名大學生為受試者，以林邦傑、修慧蘭（民85）編製之「大學生生涯發展量表」與陳郁齡（民88）修訂李坤崇等（民76）發展之「大學生活量表」為研究工具，進行問卷調查。所得資料以描述統計分析、皮爾遜積差相關分析、t考驗、單因子變異數分析及多元迴歸分析等統計方法加以處理。依分析結果發現：一、大學生之生涯成熟表現為中等程度；二、大學生之性別在生涯成熟（生涯發展信念、工作世界認識）有顯著差異存在；三、大學生之年級在生涯成熟（生涯計劃、自我瞭解）有顯著差異存在；四、大學生之學院別在生涯成熟（生涯計劃、生涯決策）有顯著差異；五、大學生的生活適應情形整體而言為適應良好；六、大學生之生涯成熟與生活適應具有正相關，其中生涯發展信念與目標適應、學業適應、情緒適應、社會適應有正相關；生涯計劃與目標適應、學業適應、社會適應有正相關；工作世界認識與目標適應、情緒適應、社會適應有正相關；生涯決策與目標適應、學業適應、情緒適應、社會適應有正相關；自我瞭解與目標適應、學業適應、社會適應有正相關；七、大學生之生涯成熟對生活適應具有預測力存在，其中最具有預測力的是「生涯發展信念」，其次是「生涯決策」，再其次是「生涯計劃」。	zh_TW
dc.description.tableofcontents	第一章緒論第一節研究動機與目的………………………………………. 1 第二節研究問題與假設………………………………………. 6 第三節重要名詞釋義…………………………………………. 7 第四節研究限制………………………………………………. 8 第二章文獻探討第一節生涯成熟及其相關研究………………………………. 9 第二節生活適應及其相關研究………………………………. 25 第三章研究方法第一節研究架構………………………………………………. 34 第二節研究對象………………………………………………. 35 第三節研究工具………………………………………………. 36 第四節研究程序………………………………………………. 38 第五節資料處理與分析………………………………………. 39 第四章研究結果與討論第一節大學生之生涯成熟概況………………………………. 41 第二節大學生之生活適應概況………………………………. 48 第三節大學生生涯成熟與生活適應的關係…………………. 52 第四節生涯成熟對生活適應的多元迴歸分析………………. 57 第五章研究結論與建議第一節研究結論……………………………………………..... 59 第二節研究建議………………………………………………. 61 參考書目中文部分…………………………………………………………. 64 英文部分…………………………………………………………. 70 附錄附錄一大學生生涯發展量表使用同意書……………………. 77 附錄二大學生活量表使用同意書……………………………. 78 附錄三問卷……………………………………………………. 79 表次表2-1-1 生涯成熟階層模式……………………………………...……….... 16 表3-2-1 有效樣本之基本資料分類表…………………………………...… 35 表4-1-1 大學生在生涯成熟各向度上的平均數與標準差………….…….. 41 表4-1-2 不同性別之大學生在生涯成熟上的差異分析…………….…….. 44 表4-1-3 不同年級之大學生在生涯成熟上的差異分析……………...…… 45 表4-1-4 不同學院別之大學生在生涯成熟上的差異分析…………...…… 47 表4-2-1 大學生生活適應各層面之平均數、標準差……………………… 48 表4-2-2 不同性別之大學生在生活適應上的差異分析……………...…… 50 表4-2-3 不同年級之大學生在生活適應上的差異分析………………...… 51 表4-2-4 不同學院別之大學生在生活適應上的差異分析…………..….… 51 表4-3-1 大學生生涯成熟與生活適應各分量表之積差相關矩陣………... 52 表4-3-2 大學生生涯成熟與生活適應之典型相關分析摘要表………..…. 54 表4-4-1 大學生生涯成熟各變項對生活適應之多元逐步迴歸分析摘要表 57 圖次圖3-1-1 研究架構圖………………………………………………… 34	zh_TW
dc.language.iso	en_US	-
dc.source.uri (資料來源)	http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0089152022	en_US
dc.subject (關鍵詞)	生涯成熟	zh_TW
dc.subject (關鍵詞)	生活適應	zh_TW
dc.title (題名)	大學生生涯成熟與生活適應之相關研究	zh_TW
dc.type (資料類型)	thesis	en
dc.relation.reference (參考文獻)	一、中文部分	zh_TW
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