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題名 學校創新經營之研究-以四所國民小學為例
作者 吳素菁
貢獻者 吳清山
吳素菁
關鍵詞 臺北市
國民小學
組織創新
日期 2003
上傳時間 14-九月-2009 11:16:58 (UTC+8)
摘要 本研究旨在瞭解臺北市國民小學組織創新的現況,並探討學校組織創新所面臨到的問題與解決途徑。研究除針對相關文獻作探討,並以觀察學校與訪談方式進行,選定臺北市四所國民小學為觀察對象,並針對此四校校長進行訪談,以瞭解學校組織創新的現況,以及其所面臨到的問題、解決途徑。並將研究發現,說明如下:
     一、學校組織創新因校而異,以環境創新與活動創新居多
     二、學校創新共識不易建立,為學校組織創新最大的困難
     三、學校組織創新經費不足,推動學校組織創新較為不易
     四、校長積極倡導組織創新,以展現學校組織創新的成效
     五、學校運用整合性的策略,來解決學校組織創新的問題
     最後本研究根據上述發現,分別對教育行政機關和個案學校提出下列建議。
     對教育行政機關的建議:
     一、提供學校適當的經費,支援學校組織創新
     二、建立獎勵學校的制度,激勵學校全面創新
     三、舉辦創新成果發表會,鼓勵學校分享經驗
     對個案學校的建議:
     一、建立組織創新的文化,推動永續性的創新
     二、推動由下而上的創新,讓創新落實於學校
     三、觀摩他校的創新成果,激發出創意的火花
參考文獻 一、中文部分
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李應宗(2002)。組織文化與知識分享之研究-以臺北縣國民小學為例。國立臺北師範學院國民教育研究所碩士論文(未出版)。
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彭惠苓(2003)。基於組織學習與組織創新氣氛分析學習型組織之研究-以大葉大學為例。大葉大學資訊管理學系碩士論文(未出版)。
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謝幸達(2002)。組織衰退、寬鬆資源與組織創新之研究。國立中正大學企業管理研究所碩士論文(未出版)。
韓志翔(1998)。整合製造技術、管理者特性與人力資源管理系統的關係之研究。台北市:行政院國科會科資中心。
嚴吉(2002)。組織機制與價值創新。國立政治大學企業管理碩士論文(未出版)。
二、英文部分
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描述 碩士
國立政治大學
教育研究所
91152014
92
資料來源 http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0091152014
資料類型 thesis
dc.contributor.advisor 吳清山zh_TW
dc.contributor.author (作者) 吳素菁zh_TW
dc.creator (作者) 吳素菁zh_TW
dc.date (日期) 2003en_US
dc.date.accessioned 14-九月-2009 11:16:58 (UTC+8)-
dc.date.available 14-九月-2009 11:16:58 (UTC+8)-
dc.date.issued (上傳時間) 14-九月-2009 11:16:58 (UTC+8)-
dc.identifier (其他 識別碼) G0091152014en_US
dc.identifier.uri (URI) https://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/31675-
dc.description (描述) 碩士zh_TW
dc.description (描述) 國立政治大學zh_TW
dc.description (描述) 教育研究所zh_TW
dc.description (描述) 91152014zh_TW
dc.description (描述) 92zh_TW
dc.description.abstract (摘要) 本研究旨在瞭解臺北市國民小學組織創新的現況,並探討學校組織創新所面臨到的問題與解決途徑。研究除針對相關文獻作探討,並以觀察學校與訪談方式進行,選定臺北市四所國民小學為觀察對象,並針對此四校校長進行訪談,以瞭解學校組織創新的現況,以及其所面臨到的問題、解決途徑。並將研究發現,說明如下:
     一、學校組織創新因校而異,以環境創新與活動創新居多
     二、學校創新共識不易建立,為學校組織創新最大的困難
     三、學校組織創新經費不足,推動學校組織創新較為不易
     四、校長積極倡導組織創新,以展現學校組織創新的成效
     五、學校運用整合性的策略,來解決學校組織創新的問題
     最後本研究根據上述發現,分別對教育行政機關和個案學校提出下列建議。
     對教育行政機關的建議:
     一、提供學校適當的經費,支援學校組織創新
     二、建立獎勵學校的制度,激勵學校全面創新
     三、舉辦創新成果發表會,鼓勵學校分享經驗
     對個案學校的建議:
     一、建立組織創新的文化,推動永續性的創新
     二、推動由下而上的創新,讓創新落實於學校
     三、觀摩他校的創新成果,激發出創意的火花
zh_TW
dc.description.tableofcontents 第一章 緒論------------------------------------------------------------------------------1
     第一節 研究動機與目的-----------------------------------------------------------3第二節 研究待答問題--------------------------------------------------------------3
     第三節 重要名詞釋義--------------------------------------------------------------4
     第四節 研究方法與步驟----------------------------------------------------------5
     第五節 研究範圍與限制----------------------------------------------------------8
     
     第二章 文獻探討-------------------------------------------------------------------11
     第一節 學校組織創新的概念分析-------------------------------------------11
     第二節 學校組織創新的相關理論-------------------------------------------24
     第三節 學校組織創新的相關研究-------------------------------------------34
     
     第三章 研究設計與實施--------------------------------------------------------50
     第一節 研究對象-------------------------------------------------------------------50
     第二節 研究工具-------------------------------------------------------------------58
     第三節 實施程序-------------------------------------------------------------------59
     第四節 資料處理-------------------------------------------------------------------59
     
     第四章 結果分析與討論--------------------------------------------------------61
     第一節 個案學校組織創新現況分析---------------------------------------61
     第二節 個案學校的問題與解決途徑--------------------------------------106
     第三節 綜合討論------------------------------------------------------------------109
     
     第五章 結論與建議--------------------------------------------------------------117
     第一節 結論------------------------------------------------------------------------117
     第二節 建議------------------------------------------------------------------------120
     
     參考文獻----------------------------------------------------------------------------------125
     一、中文部分------------------------------------------------------------------------125
     二、英文部分------------------------------------------------------------------------130
     
     附錄
     
     附錄一 訪談大綱----------------------------------------------------------------------130
     附錄二 訪談對象P1訪談紀錄----------------------------------------------------131
     附錄三 訪談對象P2訪談紀錄----------------------------------------------------132
     附錄四 訪談對象P3訪談紀錄----------------------------------------------------134
     附錄五 訪談對象P4訪談紀錄----------------------------------------------------135
     附錄六 觀察紀錄----------------------------------------------------------------------136
     附錄七 S1創新項目------------------------------------------------------------------137
     
     
     
     圖次
     圖1: 花園竹節欄杆之增設工程(S1)---------------------------------------------64
     圖2: 校園動物雕塑品油漆整繕(S1)--------------------------------------------65
     圖3: 圖書室、閱覽室空間營繕工程(S1)--------------------------------------66
     圖4: 全校電源及擴音設備改善工程(S1)--------------------------------------67
     圖5: 校門口花台步道美化(S1)----------------------------------------------------68
     圖6: 潔牙圖案瓷磚(S2)-------------------------------------------------------------72
     圖7: 教室內潔牙器具放置架(S2)-----------------------------------------------73
     圖8: 走廊上放置電腦供學生使用(S2)----------------------------------------74
     圖9: 校園石桌椅(S2)----------------------------------------------------------------75
     圖10: 樓梯轉角的酒甕佈置(S2)--------------------------------------------------76
     圖11: 復古水車造型生態池(S2)--------------------------------------------------77
     圖12: 星空步道(S2)-------------------------------------------------------------------78
     圖13: 學生作品掛畫(S3)----------------------------------------------------------82
     圖14: 創思資源班(S3)----------------------------------------------------------------83
     圖15: 「冠軍」磁磚(S3)-----------------------------------------------------------------84
     圖16: 學生美術作品裝飾磁磚(S3)-----------------------------------------------85
     圖17: 樓梯旁的溜滑梯(S3)---------------------------------------------------------86
     圖18: 社區研究機構提供學生活動場地(S3)---------------------------------87
     圖19: 榮譽之星(S3)--------------------------------------------------------------------88
     圖20: 學校壁畫(S4)--------------------------------------------------------------------92
     圖21: 十年有約(S4)--------------------------------------------------------------------93
     圖22: 十二生肖學習步道(S4)------------------------------------------------------94
     圖23: 天文學習步道(S4)------------------------------------------------------------95
     圖24: 社區地圖陶土板(S4)--------------------------------------------------------96
     圖25: 班規佈告欄(S4)--------------------------------------------------------------97
     圖26: 省電裝置系統(S4)-----------------------------------------------------------98
     圖27: 學校佈置(S4)------------------------------------------------------------------99
     圖28: 舞獅團(S4)---------------------------------------------------------------------100
     圖29: 童子軍團(S4)------------------------------------------------------------------101
     
     表次
     表1: 相關論文一覽表-----------------------------------------------------------------41
     表2: S1學校基本資料表-------------------------------------------------------------52
     表3: S2學校基本資料表-------------------------------------------------------------53
     表4: S3學校基本資料表-------------------------------------------------------------54
     表5: S4學校基本資料表-------------------------------------------------------------55
     表6: 四校學校基本資料表----------------------------------------------------------56
     表7: 訪談對象資料及受訪情形一覽表-----------------------------------------57
     表8: 訪談大綱----------------------------------------------------------------------------58
zh_TW
dc.language.iso en_US-
dc.source.uri (資料來源) http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0091152014en_US
dc.subject (關鍵詞) 臺北市zh_TW
dc.subject (關鍵詞) 國民小學zh_TW
dc.subject (關鍵詞) 組織創新zh_TW
dc.title (題名) 學校創新經營之研究-以四所國民小學為例zh_TW
dc.type (資料類型) thesisen
dc.relation.reference (參考文獻) 一、中文部分zh_TW
dc.relation.reference (參考文獻) 王明政(2003)。高中職行政主管知識管理態度、組織創新氣氛與組織效能關係之研究。國立高雄師範大學教育研究所碩士論文(未出版)。zh_TW
dc.relation.reference (參考文獻) 王能平(2003)。創新與習慣領域關係之研究。國立交通大學資訊管理學程碩士論文(未出版)。zh_TW
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