| dc.contributor.advisor | 倪鳴香 | zh_TW |
| dc.contributor.author (Authors) | 陳美蓁 | zh_TW |
| dc.creator (作者) | 陳美蓁 | zh_TW |
| dc.date (日期) | 2006 | en_US |
| dc.date.accessioned | 17-Sep-2009 14:49:38 (UTC+8) | - |
| dc.date.available | 17-Sep-2009 14:49:38 (UTC+8) | - |
| dc.date.issued (上傳時間) | 17-Sep-2009 14:49:38 (UTC+8) | - |
| dc.identifier (Other Identifiers) | G0911570051 | en_US |
| dc.identifier.uri (URI) | https://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/32908 | - |
| dc.description (描述) | 碩士 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 國立政治大學 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 幼兒教育所 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 91157005 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 95 | zh_TW |
| dc.description.abstract (摘要) | 目前台灣迎娶外籍配偶現象日益增加，「外籍配偶」一詞已成為台灣另一個新興族群的代稱。然多數外籍配偶在低社經地位的處境，加上文化隔閡而導致之教養困境，皆間接影響下一代子女的教育問題。本研究旨在探究文化衝擊下，外籍配偶教養經驗之內涵與其調適歷程。採個案敘說研究取向，透過訪談一位來台十年、已育有三位子女之印尼客家籍外籍配偶，以敘事文體呈現外籍配偶過往之受教經驗、來台後歷經的教養遭遇並闡述其所持有之「原罪」與「愛必管教 」的教養觀。最後，本文參照家庭生命週期觀點與Anderson遷移者教養子女歷程論，進一步闡明外籍配偶在歷經跨文化衝擊下，獨特的「調整與修正」之教養現象與其教養圖像之形塑歷程。 | zh_TW |
| dc.description.abstract (摘要) | Getting married with foreign brides becomes more and more common in Taiwan now. The term, “Foreign Spouse”, has represented another new emerging group. However, most of the families with foreign spouses are in low social and economic status and the culture difference also forms a barrier to children’s education. These factors indirectly influence the education of next generation.The purpose of this research is to discuss the experience of how a foreign spouse educates and nurtures her children and the process of how a foreign spouse adjusts herself to overcome culture difference. This research applies case studies to interview an Indonesian foreign spouse, who has been married in Taiwan for over ten years and has three lovely children. This paper describes the case study as a story. It includes the education background of the foreign spouse and the experience of educating and nurturing children after she came to Taiwan. In addition, the story goes further to explain a very special point of view of education and nurture, which the foreign spouse in this case study possess. That is “the original crime” and “love to teach”. Finally, this paper refers to the viewpoint of life cycle of a family and the Anderson’s theory of a migrant’s educates and nurtures the children, and further explains the unique phenomenon and model of nurture and education, “the Adjustment and Modification”, that a foreign spouse has under the impact of culture difference. | en_US |
| dc.description.tableofcontents | 第一章 緒論……………………………………………………………………1第一節 研究背景………………………………………………………………1第二節 研究動機………………………………………………………………8第三節 研究目的與研究問題 ………………………………………………11第四節 名詞釋意 ……………………………………………………………11第二章 跨文化中之教養經驗相關研究 ……………………………………12第一節 教養之相關研究 ……………………………………………………12第二節 文化衝擊之適應歷程研究 …………………………………………19第三節 文化衝擊下父母教養經驗之相關研究 ……………………………24 第三章 研究方法 ……………………………………………………………29第一節 研究立場 ……………………………………………………………29第二節 資料蒐集與分析 ……………………………………………………30第四章 台灣印尼配偶阿蘭的故事 …………………………………………38第一節 童年的成長經驗 ……………………………………………………38第二節 早年的求學歷程 ……………………………………………………40第三節 嫁至台灣，展開生命的另一段旅程 ………………………………42第四節 全職媽媽教養之甘苦談 ……………………………………………46第五節 從教養經驗中學習與反思 …………………………………………53第六節 自我成長與學習 ……………………………………………………56第七節 宗教薰陶下的子女管教觀 …………………………………………59第八節 歷經十餘年的台灣生活，對台灣社會之觀感 ……………………64第九節 平凡家庭下的教養觀 ………………………………………………69第十節 文化衝擊下阿蘭之教養經驗內涵之關係圖 ………………………79第五章 文化衝擊下之教養圖像 ……………………………………………81第一節 跨文化中，外籍配偶之教養經驗 …………………………………81第二節 跨文化中，外籍配偶教養圖像的形塑 ……………………………88第六章 回顧與前瞻 …………………………………………………………95第一節 研究歷程的反思 ……………………………………………………95第二節 研究結果的再思考 …………………………………………………98參考文獻…… ………………………………………………………………102附錄一 訪談大綱—外籍配偶之子女在園所的的行為表現暨親師溝通情形附錄二 訪談大綱—跨文化的衝擊下東南亞外籍配偶教養經驗之調適附錄三 訪談同意書表目次表1-1 歷年我國結婚登記人數………………………………………………3表1-2 歷年嬰兒出生數按生母國籍分………………………………………5表3-1 阿蘭基本資料 ………………………………………………………31圖目次圖2-1：跨文化衝擊的適應歷程 ……………………………………………22圖3-1：阿蘭來台後生活關鍵事件圖示 ……………………………………32圖4-1：文化衝擊下阿蘭之教養經驗內涵之關係圖 ………………………80圖5-1：文化衝擊下，阿蘭的教養經驗建構圖 ……………………………88圖5-2：阿蘭教養圖像中之親子關係 ………………………………………91 | zh_TW |
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| dc.source.uri (資料來源) | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0911570051 | en_US |
| dc.subject (關鍵詞) | 外籍配偶 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 教養經驗 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 教養調適歷程 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 敘說研究 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | foreign spouse | en_US |
| dc.subject (關鍵詞) | experience of education and nurture | en_US |
| dc.subject (關鍵詞) | process of adjustment to education and nurture | en_US |
| dc.subject (關鍵詞) | narrative research | en_US |
| dc.title (題名) | 跨文化中教養之經驗與調適歷程--一位印尼籍配偶的敘說研究 | zh_TW |
| dc.type (資料類型) | thesis | en |
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