學術產出-學位論文

題名 通勤家庭中父母管教方式、親子互動關係與子女憂鬱及焦慮表現之相關
作者 鍾筱萍
Chung, Hsiao-Ping
貢獻者 王鍾和
鍾筱萍
Chung, Hsiao-Ping
關鍵詞 通勤家庭
父母管教方式
親子互動關係
commuter family
parental discipline
parent and child`s interaction
日期 2003
上傳時間 17-九月-2009 14:58:44 (UTC+8)
摘要 為了解目前我國通勤家庭概況,以及通勤家庭中父母管教方式(要求、反應)、親子互動關係(身體互動、心理互動)和子女憂鬱、焦慮行為表現的差異。乃以國民中學學生共1229人為研究對象,蒐集到113份有效通勤樣本,採用個人基本資料表、家庭社經地位調查表、父母管教方式量表、親子互動關係量表、柯氏性格量表等研究工具,獲得所需資料,再以單因子變異數分析、Pearson積差相關、Scheffe’事後考驗、多元逐步迴歸法等統計方法進行分析。結果發現:
1、 通勤家庭樣本數約為全部樣本9%左右,其中父親通勤佔全數樣本4.5%,母親通勤佔2.1%,父母皆通勤佔2.6%。樣本男女比例平均。父親多從事工商業,而母親多為無業或家庭主婦等工作。
2、 在「父親通勤」、「母親通勤」、「父母皆通勤」等家庭中,子女與父母親的心理互動皆少於「父母皆不通勤」的家庭。
3、 在「父親通勤」家庭中,父親對子女行為表現的要求較少於「父母皆不通勤」的家庭。子女與父親的心理互動,及與母親的身體互動關係,和其憂鬱表現間,存有顯著負相關。
4、 在「母親通勤」家庭中,母親對子女的反應較少於「父母皆不通勤」或「父母皆通勤」的家庭。對子女行為的要求,較少於「父母皆不通勤」的母親。母親對子女行為的反應程度和其憂鬱表現間,存有顯著負相關的關係。子女與父親的心理互動,與其憂鬱表現間,存有顯著負相關。子女與父親的心理互動及與母親的心理互動和子女焦慮行為表現間,存有顯著負相關。
5、 在「父母皆通勤」家庭中,子女與母親的心理互動,與其憂鬱表現間,具有顯著負相關。
6、 就全體通勤家庭而言:母子心理互動和父子心理互動為預測子女憂鬱行為(總異量13.8%)、焦慮行為(總變異量7.4%)的重要變項。
7、 就「父親通勤」家庭而言:(1)通勤間距、母子(女)心理互動為預測子女憂鬱行為(總變異量14.6%)、焦慮行為(總變異量14.1%)的重要變項%。
8、 就「母親通勤」家庭而言:(1)母親對子女行為表現的要求及反應為預測子女憂鬱行為(總變異量40.2%)的重要變項。(2)父子(女)心理互動、母親的反應為預測子女焦慮行為(總變異量45.1%)的重要變項。
9、 就「父母皆通勤」家庭而言:母子心理互動為預測子女憂鬱行為(14.2%)的重要變項。
本研究根據上述研究結果加以討論,並針對家庭教育、學校教育、社會教育,以及未來研究方向等四方面,提出數點建議,以供後續研究及父母管教、親子互動等親職教育方案規劃的參考。
參考文獻 一、中文部份
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三、網站資源
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描述 碩士
國立政治大學
教育研究所
91152006
92
資料來源 http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0091152006
資料類型 thesis
dc.contributor.advisor 王鍾和zh_TW
dc.contributor.author (作者) 鍾筱萍zh_TW
dc.contributor.author (作者) Chung, Hsiao-Pingen_US
dc.creator (作者) 鍾筱萍zh_TW
dc.creator (作者) Chung, Hsiao-Pingen_US
dc.date (日期) 2003en_US
dc.date.accessioned 17-九月-2009 14:58:44 (UTC+8)-
dc.date.available 17-九月-2009 14:58:44 (UTC+8)-
dc.date.issued (上傳時間) 17-九月-2009 14:58:44 (UTC+8)-
dc.identifier (其他 識別碼) G0091152006en_US
dc.identifier.uri (URI) https://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/32966-
dc.description (描述) 碩士zh_TW
dc.description (描述) 國立政治大學zh_TW
dc.description (描述) 教育研究所zh_TW
dc.description (描述) 91152006zh_TW
dc.description (描述) 92zh_TW
dc.description.abstract (摘要) 為了解目前我國通勤家庭概況,以及通勤家庭中父母管教方式(要求、反應)、親子互動關係(身體互動、心理互動)和子女憂鬱、焦慮行為表現的差異。乃以國民中學學生共1229人為研究對象,蒐集到113份有效通勤樣本,採用個人基本資料表、家庭社經地位調查表、父母管教方式量表、親子互動關係量表、柯氏性格量表等研究工具,獲得所需資料,再以單因子變異數分析、Pearson積差相關、Scheffe’事後考驗、多元逐步迴歸法等統計方法進行分析。結果發現:
1、 通勤家庭樣本數約為全部樣本9%左右,其中父親通勤佔全數樣本4.5%,母親通勤佔2.1%,父母皆通勤佔2.6%。樣本男女比例平均。父親多從事工商業,而母親多為無業或家庭主婦等工作。
2、 在「父親通勤」、「母親通勤」、「父母皆通勤」等家庭中,子女與父母親的心理互動皆少於「父母皆不通勤」的家庭。
3、 在「父親通勤」家庭中,父親對子女行為表現的要求較少於「父母皆不通勤」的家庭。子女與父親的心理互動,及與母親的身體互動關係,和其憂鬱表現間,存有顯著負相關。
4、 在「母親通勤」家庭中,母親對子女的反應較少於「父母皆不通勤」或「父母皆通勤」的家庭。對子女行為的要求,較少於「父母皆不通勤」的母親。母親對子女行為的反應程度和其憂鬱表現間,存有顯著負相關的關係。子女與父親的心理互動,與其憂鬱表現間,存有顯著負相關。子女與父親的心理互動及與母親的心理互動和子女焦慮行為表現間,存有顯著負相關。
5、 在「父母皆通勤」家庭中,子女與母親的心理互動,與其憂鬱表現間,具有顯著負相關。
6、 就全體通勤家庭而言:母子心理互動和父子心理互動為預測子女憂鬱行為(總異量13.8%)、焦慮行為(總變異量7.4%)的重要變項。
7、 就「父親通勤」家庭而言:(1)通勤間距、母子(女)心理互動為預測子女憂鬱行為(總變異量14.6%)、焦慮行為(總變異量14.1%)的重要變項%。
8、 就「母親通勤」家庭而言:(1)母親對子女行為表現的要求及反應為預測子女憂鬱行為(總變異量40.2%)的重要變項。(2)父子(女)心理互動、母親的反應為預測子女焦慮行為(總變異量45.1%)的重要變項。
9、 就「父母皆通勤」家庭而言:母子心理互動為預測子女憂鬱行為(14.2%)的重要變項。
本研究根據上述研究結果加以討論,並針對家庭教育、學校教育、社會教育,以及未來研究方向等四方面,提出數點建議,以供後續研究及父母管教、親子互動等親職教育方案規劃的參考。
zh_TW
dc.description.tableofcontents 第一章 緒論 1
第一節 研究動機與目的 1
第二節 研究問題與假設 7
第二章 文獻探討 21
第一節 通勤家庭相關研究 21
第二節 通勤家庭與父母管教方式 26
第三節 通勤家庭與親子互動關係 32
第四節 通勤家庭的子女生活適應 36
第三章 研究方法 42
第一節 研究架構 42
第二節 研究對象 43
第三節 研究工具 43
第四節 實施程序 46
第五節 資料分析與處理 47
第四章 研究結果 49
第一節 通勤家庭與人口變項 49
第二節 通勤家庭與通勤概況 54
第三節 不同類型通勤家庭中父母管教方式 61
第四節 不同類型通勤家庭中親子互動關係 66
第五節 不同類型通勤家庭中子女憂鬱焦慮表現 73
第六節 不同類型通勤家庭中父母管教方式與子女憂鬱及焦慮表現 76
第七節 不同類型通勤家庭中親子互動關係與子女憂鬱及焦慮表現 81
第八節 通勤家庭類型、父母管教(要求、反應)、親子互動(身體互動、心理互動)對子女憂鬱、焦慮行為表現的預測力 88
第五章 討論 96
第一節 通勤家庭與人口變項關係之討論 96
第二節 通勤家庭與通勤概況關係之討論 98
第三節 不同類型通勤家庭中父母管教方式關係之討論 100
第四節 不同類型通勤家庭中親子互動關係之討論 102
第五節 不同類型通勤家庭中子女憂鬱、焦慮狀況之討論 104
第六節 不同類型通勤家庭中父母管教方式與子女憂鬱及焦慮表現狀況討論 106
第七節 不同類型通勤家庭中親子互動關係與子女憂鬱及焦慮表現狀況討論 108
第八節 通勤家庭類型、父母管教(要求、反應)、親子互動(身體互動、心理互動)對子女憂鬱、焦慮行為表現的預測力之討論 113
第六章 118
第一節 結論 118
第二節 建議 122
參考書目 129
附錄 138


圖表目錄

圖3-1-1 研究架構圖 42
表1-1-1 十二至廿四歲青少年之居住狀況 3
表1-1-2 十二至廿四歲青少年對目前生活之滿意程度 4
表2-3-1 父母管教方式分類統整表 27
表4-1-1 通勤家庭與性別概況表 50
表4-1-2 通勤家庭與年級概況表 51
表4-1-3 通勤家庭中父親職業類別分析 52
表4-1-4 通勤家庭中母親職業類別分析 53
表4-2-1 通勤家庭中通勤者通勤年數 54
表4-2-2 父母皆通勤家庭之父母通勤年數 54
表4-2-3 通勤家庭中子女與通勤者的聯繫方式 55
表4-2-4 父母皆通勤家庭中與父母親聯繫方式 55
表4-2-5 父親通勤家庭中每週親子聯繫頻率概況 56
表4-2-6 母親通勤者聯繫頻率 56
表4-2-7 父母皆通勤者聯繫頻率 57
表4-2-8 父親通勤家庭中親子聯繫時間長度表 57
表4-2-9 母親通勤家庭中親子聯繫時間長度表 58
表4-2-10 父母皆通勤家庭中親子聯繫時間長度 58
表4-2-11 父親通勤家庭的通勤間距 59
表4-2-12 母親通勤家庭的通勤間距 59
表4-2-13 父母皆通勤家庭的通勤間距 60
表4-3-1 不同類型通勤家庭在父親要求上的平均數、標準差 61
表4-3-2 不同類型通勤家庭在父親要求上的變異數分析摘要表 61
表4-3-3 不同類型通勤家庭在父親反應上的平均數、標準差 62
表4-3-4 不同類型通勤家庭在父親反應上的變異數分析摘要表 63
表4-3-5 不同類型通勤家庭在母親要求上的平均數、標準差 63
表4-3-6 不同類型通勤家庭在母親要求上的變異數分析摘要表 63
表4-3-7 不同類型通勤家庭在母親反應上的平均數、標準差 64
表4-3-8 不同類型通勤家庭在母親反應上的變異數分析摘要表 64
表4-4-1 不同類型通勤家庭在父子女身體互動上的平均數、標準差 66
表4-4-2 不同類型通勤家庭在父子女身體互動上的變異數分析摘要表 67
表4-4-3 不同類型通勤家庭在父子女心理互動上的平均數、標準差 67
表4-4-4 不同類型通勤家庭在父子女心理互動上的變異數分析摘要表 67
表4-4-5 不同類型通勤家庭在父子(女)心理互動上的事後比較表 68
表4-4-6 不同類型通勤家庭在母子女身體互動上的平均數、標準差 69
表4-4-7 不同類型通勤家庭在母子女身體互動上的變異數分析摘要表 69
表4-4-8 不同類型通勤家庭在母子女心理互動上的平均數、標準差 70
表4-4-9 不同類型通勤家庭在母子女心理互動上的變異數分析摘要表 71
表4-4-10 不同類型通勤家庭在母子女心理互動上的事後比較表 71
表4-5-1 不同通勤家庭類型的青少年在憂鬱行為量表上的平均數、標準差 73
表4-5-2 不同通勤家庭的青少年在憂鬱行為量表上之變異數分析摘要表 74
表4-5-3 不同通勤家庭類型的青少年在焦慮行為量表上的平均數、標準差 74
表4-5-4 不同通勤家庭的青少年在焦慮行為量表上之變異數分析摘要表 75
表4-6-1 父親通勤家庭中,父母親對子女行為表現的要求及反應與子女憂鬱之相關 76
表4-6-2 母親通勤家庭中,父母親對子女行為表現的要求及反應與子女憂鬱之相關 77
表4-6-3 父母皆通勤家庭中,父母親對子女行為表現的要求及反應與子女憂鬱之相關 78
表4-6-4 父親通勤家庭中,父母親對子女行為表現的要求及反應與子女焦慮之相關 79
表4-6-5 母親通勤家庭中,父母親對子女行為表現的要求及反應與子女焦慮之相關 80
表4-6-6 父母皆通勤家庭中,父母親對子女行為表現的要求及反應與子女焦慮之相關 80
表4-7-1 父親通勤家庭中,父母子女身體互動、心理互動與子女憂鬱之相關 82
表4-7-2 母親通勤家庭中,父母子女身體互動、心理互動與子女憂鬱之相關 83
表4-7-3 父母皆通勤家庭中,父母子女身體互動、心理互動與子女憂鬱之相關 83
表4-7-4 不同類型通勤家庭中,子女所感受到與父親或母親的身體互動與心理互動與子女憂鬱的相關情形 84
表4-7-5 父親通勤家庭中,父母子女身體互動、心理互動與子女焦慮之相關 85
表4-7-6 母親通勤家庭中,父母子女身體互動、心理互動與子女焦慮之相關 86
表4-7-7 父母皆通勤家庭中,父母子女身體互動、心理互動與子女焦慮之相關 86
表4-7-8 不同類型通勤家庭中,子女所感受到與父親或母親的身體互動與心理互動與子女焦慮的相關情形 87
表4-8-1 通勤家庭類型、父母要求、反應與親子心理互動、身體互動對子女憂鬱表現之多元迴歸分析 89
表4-8-2 通勤家庭類型、父母管教方式、親子互動關係對子女焦慮表現之多元迴歸分析 90
表4-8-3 「父親通勤」家庭、父母管教方式、親子互動關係、通勤年數、通勤間距對子女憂鬱表現之多元逐步迴歸分析 91
表4-8-4 「母親通勤」家庭、父母管教方式、親子互動關係、通勤年數、通勤間距對子女憂鬱表現之多元迴歸分析 92
表4-8-5 「父母皆通勤」家庭、父母管教方式、親子互動關係、通勤年數、通勤間距對子女憂鬱表現之多元迴歸分析 93
表4-8-6 「父親通勤」家庭、父母管教方式、親子互動關係、通勤年數、通勤間距對子女焦慮表現之多元迴歸分析 94
表4-8-7 「母親通勤」家庭、父母管教方式、親子互動關係、通勤年數、通勤間距對子女焦慮表現之多元迴歸分析 95
表5-1-1 不同通勤家庭中,父母職業順序排列 97
表5-3-1 通勤家庭與父母管教方式顯著結果統整 100
表5-4-1 通勤家庭與親子互動關係顯著結果統整 102
表5-6-1不同類型通勤家庭、父母管教方式與子女憂鬱、焦慮表現顯著結果統整 106
表5-7-1不同類型通勤家庭、親子互動關係與子女憂鬱、焦慮表現顯著結果統整 108
表5-8-1 預測青少年憂鬱行為表現之重要變項及解釋量摘要表 113
表5-8-2 預測青少年憂鬱行為表現之重要變項及解釋量摘要表 114
表5-8-3 預測不同通勤狀況青少年憂鬱行為表現之重要變項及解釋量摘要表 116
表5-8-4 預測不同通勤狀況青少年焦慮行為表現之重要變項及解釋量摘要表 117
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dc.language.iso en_US-
dc.source.uri (資料來源) http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0091152006en_US
dc.subject (關鍵詞) 通勤家庭zh_TW
dc.subject (關鍵詞) 父母管教方式zh_TW
dc.subject (關鍵詞) 親子互動關係zh_TW
dc.subject (關鍵詞) commuter familyen_US
dc.subject (關鍵詞) parental disciplineen_US
dc.subject (關鍵詞) parent and child`s interactionen_US
dc.title (題名) 通勤家庭中父母管教方式、親子互動關係與子女憂鬱及焦慮表現之相關zh_TW
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